【正文】 在我班中營造“人人學(xué)雷鋒，天天學(xué)雷鋒，時時學(xué)雷鋒”的良好氛圍，樹立校園新風(fēng)。如把文明禮儀教育、感恩教育、誠信教育等有機(jī)滲透到學(xué)雷鋒主題實踐活動中。(2)在校內(nèi)外開展“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”等活動，引導(dǎo)學(xué)生與家長養(yǎng)成文明習(xí)慣，共建文明家庭。(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。(5)讀一本書。，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》。三月，春風(fēng)送暖。1949年參加兒童團(tuán)，擔(dān)任兒童團(tuán)長。為此，他多次立功。雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。三、詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，講述身邊的雷鋒。鼓勵學(xué)生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。四、學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》聽歌曲，記歌詞學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強(qiáng)，立場堅定斗志強(qiáng)!學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，放到哪里哪里亮，愿作革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒!學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，毛主席的教導(dǎo)記心上，緊緊握住手中槍，努力學(xué)習(xí)天天向上，努力學(xué)習(xí)天天向上!學(xué)唱歌曲五、總結(jié)、引導(dǎo)活動組建“學(xué)雷鋒小組”積極開展學(xué)生學(xué)習(xí)生活互助和美化校園的志愿服務(wù)活動，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。周恩來題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。一九六零年，雷鋒參加了解放軍。二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士1．介紹雷鋒的生平雷鋒（1940——1962）叔叔，湖南望城縣人，出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里?；顒舆^程：一、引入，宣布活動開始師：同學(xué)們，大家好！三月，陽光明媚。表彰班級“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子。開展民主評議活動，對好的典型進(jìn)行表彰、獎勵。(4)樹立一個榜樣。將愛心獻(xiàn)給自己(1)像雷鋒一樣珍惜時間。將愛心獻(xiàn)給社會。二、活動措施：從思想上提高對學(xué)雷鋒活動的認(rèn)識。同時，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，將雷鋒精神代代相傳，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。）錢雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的！從這些同學(xué)的行動中，我們懂得了什么？全班齊答：為人民服務(wù)其樂無窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。師：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在三（2）班的集體中。3．請聽《格言朗誦》。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。3．課件。四、輔導(dǎo)員老師講話：同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。故事(三)釘子精神雷鋒總是利用點點滴滴時間看書學(xué)習(xí)。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士：雷鋒的生平雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。乙：三月，萬物復(fù)蘇。通過活動，同學(xué)們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們，作為一名小學(xué)生，要時刻關(guān)心、關(guān)愛身邊的每一個人。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。（3分鐘）雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。《雷鋒的生平》雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。二、教育要點引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么；在同學(xué)之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”；通過舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)（創(chuàng)造美）的情感，學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。（陶冶學(xué)生情操勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。