【摘要】第一篇:做一名幸福的教師 做一名幸福的教師 ——2006-2007第二學期工作總結(jié) 整理手頭的工作,又一個學期的工作即將結(jié)束。其間,有苦,有樂,有笑,有淚,多種滋味,值得細細品味。此時此刻,耳畔...
2024-11-04 00:28
【摘要】第一篇:做一名快樂的教師 做一名快樂的教師 在這次研修活動中有一個研討《追夢的教師最快樂》。學完后對我觸動很大。做一名教師,首先要知道教育的真諦就是讓學生獲得人生的幸福。 沒有人能將自己沒有的東...
2024-11-09 00:14
【摘要】第一篇:做一名合格的教師 如何做一名合格的老師 “師者,所以傳道授業(yè)解惑也”?!稁熣f》 曾有人說“一個民族只要教師的精神不倒,這個民族永遠是有希望的?!苯逃笥?,教師為本,教育方針,教育方向和...
2024-10-08 21:33
【摘要】 “做一名先進的黨員” 在XX省XX縣區(qū)華西村舉行的全省村黨組織書記示范培訓班開學典禮上,榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號的吳仁寶同志進行了10分鐘的樸素致辭,給新農(nóng)村建設最基層的500名村黨組織書記...
2025-09-19 13:50
【摘要】第一篇:做一名合格的黨員 敬愛的黨組織: 曾經(jīng),我在一次次的申請黨校培訓失敗后彷徨過,掙扎過,可是下次報名的名單中仍有我。我想,能參加這次的黨校培訓也有我努力的結(jié)果吧。我會努力提高自身的層次,爭取...
2024-10-20 22:18
【摘要】第一篇:做一名幸福的教師 做一名幸福的教師 教師的幸福感是什么?我簡單的理解為,一名教師能夠得到學生的尊重、認可、熱愛和懷念,自身的價值能得到充分體現(xiàn),這就是教師的幸福感。在教學過程中,引領學生學...
2024-10-24 19:44
【摘要】第一篇:做一名快樂的教師 做一名快樂的教師 生命的本質(zhì)在于尋找快樂??鞓肥且环N心態(tài),是一種對生活和工作的態(tài)度。作為教師,我們每天要面對的是一群天真無邪的孩子,我們的一言一行潛移默化的影響著我們的學...
2024-11-14 18:03
【摘要】第一篇:做一名合格的團員 增強團員意識,做好每個細節(jié) 同學們:大家好! 今天我國旗下講話的內(nèi)容是《增強團員意識,做好每個細節(jié)》。 團員要在學校、班級中繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范作用,我個人認為必須增強團...
2024-11-15 01:55
【摘要】 【學黨章做一名合格黨員】一如何做一名合格的黨員 一如何做一名合格的黨員 一、提高政治理論修養(yǎng),堅定共產(chǎn)主義信念 信念是一個人的靈魂,有著怎樣的信念,決定著一個人的人生色彩。共產(chǎn)主義的信念,是...
2025-09-19 15:23
【摘要】第一篇:做一名幸福的的教師 做一名幸福的的教師 回顧十幾年的教育教學,似乎一直忙忙碌碌于課堂教學、課外輔導、批改作業(yè),職業(yè)倦怠使我們心已經(jīng)死了。而今天的學習使我們的心靈為之一顫,以往工作的“累”“...
2024-11-04 00:22
【摘要】 第1頁共3頁 《做一名有契約精神的員工》讀后感 中國一直以來是一個人情社會,受幾千年來歷史文化影響而 建立起來的一整套行為準則,無形中支配著大多數(shù)中國人。而這 本書卻給了我們一個不同的視覺...
2025-09-10 22:07
【摘要】第一篇:做一名優(yōu)秀的銀行員工——XXX 做一名優(yōu)秀的銀行員工 xxxx年xx月,剛剛邁出學校大門的我,懷著對美好未來的向往,走進了剛剛成立的xxxx銀行,從此與銀行結(jié)下了不解之緣。曾經(jīng)有許多人問過...
2024-10-29 00:02
【摘要】如何做一名出色的主管組織好自己角色認知時間管理自我認知組織好部屬目標管理績效管理人員管理團隊管理計劃管理在職輔導解決問題授權(quán)年終績效評估激勵溝通員工職業(yè)生涯
2025-01-15 12:59
【摘要】做一名合格的主管萬一保險網(wǎng)制作收集整理,轉(zhuǎn)載請注明出處,違者必究萬一保險網(wǎng)中國最大的保險資料下載網(wǎng)課程目標?通過本課程癿學習,讓學員了解主管癿角色定位和合格主管具備癿基本能力,幵通過“五有主管”做有敁癿團隊管理,達成做一名合格XX店長癿目標。思考:?我為什么要工作??我在為誰工作??自我定位?
2025-01-15 13:00
【摘要】做一名真正的教師北京教育學院張紅我的師德教育歷程?始于2022年,接受任務,開始探索——為什么老師們不喜歡師德教育??2022年到今天的內(nèi)容變遷?奉獻智慧發(fā)展?今天怎樣做教師??優(yōu)美師德與幸福教師?哲學思考陽光心態(tài)實踐智慧?教育者的角色定位與生涯發(fā)展始終不變的
2025-07-18 09:17