兩訪兩創(chuàng)心得體會(存儲版)
【正文】 能集中智慧，群策群力，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有力推動學(xué)校快速可持續(xù)發(fā)展。我相信創(chuàng)新能帶來成就，作為一名教師，只有首先確認(rèn)了自身的價(jià)值感、使命感，才會有強(qiáng)大的精神動力。在教學(xué)實(shí)踐中，要始終把“半小時(shí)課堂”和“高效課堂”的理念擺在首位，在了解學(xué)生、教學(xué)設(shè)計(jì)上苦下功夫，真正提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。法學(xué)院全體管理干部、全體教職工和部分學(xué)生代表參加了會議。侯書記要求全體教職工在動員大會后組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)湖北省有關(guān)開展“兩訪兩創(chuàng)”活動的有關(guān)精神，并結(jié)合李健書記講話精神和本院實(shí)際，制定切實(shí)可行的活動實(shí)施方案，確保學(xué)?！皟稍L兩創(chuàng)”活動順利有效開展。我要以這次兩訪兩創(chuàng)活動為起點(diǎn)，不斷創(chuàng)新教學(xué)，多反思，多提高，在培育學(xué)生的同時(shí)，也要在職業(yè)生涯中不斷充實(shí)和謀求自我發(fā)展，在今后的工作中取得更大的成績。而作為一名從事教育工作的教師，更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為第一要務(wù)，確立終身學(xué)習(xí)的觀念，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，事事學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)。生活中有許多細(xì)節(jié)值得我們?nèi)ニ伎?，需要我們?nèi)?chuàng)新?！皟稍L兩創(chuàng)”為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各單位負(fù)責(zé)人廣泛接觸師生、采納民意提供了一個(gè)良好的平臺。桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。因此我跟他的談話變得更加隨性，親近，沒有約束。站在學(xué)校的角度來說，“兩訪兩創(chuàng)”活動對于提高我校的教育質(zhì)量有著重要意義。在這里，我們懂得了思考，更懂得了反思。注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、摸索出更好的學(xué)習(xí)方法進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。第四個(gè)主要的問題探討了，如何兼顧校園活動與學(xué)習(xí)。張老師在高三時(shí)平易近人，非常關(guān)心同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，因?yàn)楸舜肆私?，我跟他的談話變得更加隨性，親近，沒有約束。暑假時(shí)，時(shí)隔一年，當(dāng)高考結(jié)束后第一次重返母?！商沂械谝恢袑W(xué)，找到了高三班主任張悅老師，在我看來，“兩訪”像是一個(gè)顯微鏡，讓我們懂得了于細(xì)微處觀察生活，于細(xì)微處思考生活，于細(xì)微處體會生活。學(xué)校食堂的伙食感覺是越來越差啦，至從食堂換老板后，口感沒有去年的好啦，并且服務(wù)質(zhì)量也比去年的差，在這點(diǎn)上學(xué)校需要改進(jìn)下。二、主動積極開展工作,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨、盡力完成任務(wù)。“兩訪兩創(chuàng)”，既是一個(gè)讓我們勇于思考敢于創(chuàng)新的平臺，更是我們生活態(tài)度、為人處世的一面鏡子。通過這兩次訪談，拉近了我們與老師的距離，有助于老師教學(xué)質(zhì)量和我們學(xué)校質(zhì)量的提高。訪談我的是管理系系主任李老師，這位老師對于我來說并不陌生，在大一的時(shí)候非常關(guān)心我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)及生活，經(jīng)常找我談話，了解我們班的情況。談話時(shí)間持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，在這一個(gè)多小時(shí)里談的話似乎已超過了原先一年的說話總和，并受到很大的啟發(fā)，突然感覺我們彼此熟悉了好多好多。開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，建立密切師生長效機(jī)制不僅是貫徹總書記講話精神的具體體現(xiàn)，
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