【正文】 社會也存在有害的東西，我們能在學校和健康成長，為什么不能在網(wǎng)上健康成長?”大多數(shù)同學也表示，網(wǎng)上雖然存在有害信息，但我們不一定就會“學到”有害的東西。網(wǎng)絡游戲?qū)τ行┲袑W生來說無異于毒品：明知道他的危害，還是要去吸。結論：學習是學生的主要任務，特別是高中生。但也有小部分的學生是相信網(wǎng)友的話的。面對不可阻擋的學生上網(wǎng)熱潮，如何對其進行正確的引導和規(guī)范，已經(jīng)成為當前學校、教師、家長共同關注的重要問題。所以我們有必要對學生上網(wǎng)的好處、上網(wǎng)目前存在的弊端通過數(shù)據(jù)告訴給學生，這些數(shù)據(jù)那是學生目己完成的、相信很有說服力?，F(xiàn)實生活中的交往可能會給他們特別是內(nèi)向性格的人帶來壓力，但網(wǎng)絡給他們的是一個新的交往空間和相對寬松平等的環(huán)境。中學生上網(wǎng)的弊端：科技發(fā)展史不斷證明，科學技術像一把雙刃劍，既有利于人類發(fā)展的一面，也有危害人類利益的一面。(三)、網(wǎng)絡的虛擬性造成中學生社會化的“不足”網(wǎng)絡上的青年交往范圍大多只限于青年與青年之間的同輩交往，學生與家長、親戚朋友，老師等之間的社會互動較少，代際間的學習，互動明顯不足。限制孩子的上網(wǎng)時間，在孩子完全沉迷實及時做好防備，對于已染上網(wǎng)癮的孩子采取強制手段。所以，只要各方面協(xié)調(diào)努力，中學生上網(wǎng)問題會得到很好的解決的！附件：關于中學生上網(wǎng)的調(diào)查問卷你每天的上網(wǎng)時間是多少？你每天上網(wǎng)的內(nèi)容是什么？你覺得上網(wǎng)最大的作用是什么？你上網(wǎng)玩游戲多，還是查資料多?你覺得網(wǎng)上最能吸引你的是什么？你喜歡在網(wǎng)上聊天嗎？你覺得網(wǎng)戀正常嗎？你接觸過不良網(wǎng)站嗎？無計劃的上網(wǎng)的行為是“不正確現(xiàn)象”嗎？如果你一天不上網(wǎng)就覺得好像有什么事沒做一樣嗎？1你的家人都反對你上網(wǎng)嗎？1你自己能控制住自己不上網(wǎng)嗎？1你認為網(wǎng)上有你需要的東西嗎？1希望學校、家庭、社會對學生上網(wǎng)和社會網(wǎng)站加強疏導和管理嗎？。但是，切不可沉迷于此，勞累時可以進行適當?shù)膴蕵罚⒁馍暇W(wǎng)時間。(二)、網(wǎng)絡信息傳播的任意性容易弱化中學生的道路意識豐富多彩的互聯(lián)網(wǎng)信息極大地豐富了中學生的精神世界，但是由于信息傳播的任意性，形形色色的思潮、觀念也充斥其間，對于自我監(jiān)控能力不強，極富好奇心的學生具有極大地誘惑力，導致喪失道德規(guī)范。這里值得提出的是，有許多學習困難的學生，學電腦和做網(wǎng)頁卻一點也不叫苦，可見，他們的落后主要是由于其個性類型和能力傾斜不適應某種教學摸式。學生上網(wǎng)可以進一步擴展對外交流的時空領域，實現(xiàn)交流，交友的自由化。而且，目前寬帶網(wǎng)民占網(wǎng)民總數(shù)近2/3,可以說，中國互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進入“寬帶時代”。在步入信息化社會的今天，上網(wǎng)已經(jīng)成為了一種時尚，而在龐大的網(wǎng)民群體中，中學生占了很大的比例，并且還在逐步增多。這和中學生上網(wǎng)聊天的方式，內(nèi)容等都有關系。這不能不引起大家的廣泛關注。結論：中學生對家長的擔心還是比較了解的。針對這一現(xiàn)象，我們又對近20同學進行了采訪，結果和調(diào)查的結果大致相同，有14位同學認為上網(wǎng)不會學到有害信息。中學生上網(wǎng)最大的理由(特別說明：由于一些調(diào)查題目被答卷者跳過，所以我們在按百分比計算時出現(xiàn)了小數(shù)點后兩位數(shù)的情況，不影響數(shù)據(jù)的準確性。●文明上網(wǎng)的教育網(wǎng)絡是一個世界性的大熔爐，好的壞的內(nèi)容都有，所以家庭，學校，社會應對青少年進行文明上網(wǎng)的正確引導。調(diào)查結果顯示，中學生每個月的上網(wǎng)花費最多為150—200元之間，中學生每個月的上網(wǎng)費用支出集中在 50元的比率達71% 每月支出在150元以上的學生比率相對較小。為較全面地掌握我市青少年的上網(wǎng)情況，引導青少年上網(wǎng)，提倡網(wǎng)絡文明，使青少年正確處理上網(wǎng)與學習的關系，針對市區(qū)中學進行了上網(wǎng)情況調(diào)查。五、總結網(wǎng)絡是把雙刃劍，我們不能因為網(wǎng)絡可能帶給學生的傷害，就視其為洪水猛獸，敬而遠之。3．道德意識淡薄網(wǎng)絡不良文化弱化了中學生的道德意識。調(diào)查對象中約有30%的學生沒瀏覽過網(wǎng)絡上的教育資源。上網(wǎng)道德素質(zhì)與安全上網(wǎng)應具備哪些基本的道德素質(zhì)，一半學生認為可以保護自己的隱私，但不能傷害別人，應誠實守信，不違法。主要原因在于家長對于網(wǎng)絡的了解程度太低，了解網(wǎng)絡的家長不到10%,大部分家長對網(wǎng)絡只有一點點的了解。大部分學生網(wǎng)齡在一年以下。不可阻擋的學生上網(wǎng)熱潮值得我們?nèi)ニ伎?、去分析，因為在初中這個年齡階段的心理表現(xiàn)中消極成分仍占很大的比例，需要父母、教師及社會其他教育力量予以悉心指導。希望中學生能看透虛擬網(wǎng)絡的利和弊，提高自身道德素養(yǎng)，同時也殷切的盼望迷失在網(wǎng)游世界里的學生能走到正確的軌道上。每周上網(wǎng)時間：通過調(diào)查，%，%，%，%，%，%，%，%。其中受害的中學生和犯罪的中學生也占了較大的比例。、網(wǎng)站的監(jiān)督管理，凈化網(wǎng)絡環(huán)境理順對網(wǎng)吧的管理體制，加大依法治理網(wǎng)吧的力度。制定“沙河市中學生網(wǎng)絡行為規(guī)范”，加大宣傳力度，提高自我保護意識和自我約束能力。第四，利用計算機和網(wǎng)絡技術，拓展德育的時間和空間。(三)對策與建議網(wǎng)絡環(huán)境對中學德育工作提出了新的挑戰(zhàn)，同時也提供了許多機遇。這對于舒解壓力，保持青春期的心理健康有一定的好處。%的家長表示，最不能接受的事是孩子上網(wǎng)會浪費時間，耽誤學業(yè)。調(diào)查顯示，%的中學生表示對網(wǎng)絡感興趣，%的中學生認為“很長時間不上網(wǎng)是令人難以忍受的”。凡將地理位置不同，并具有獨立功能的多個計算機系統(tǒng)通過通信設備和線路而連接起來，且以功能完善的網(wǎng)絡軟件(網(wǎng)絡協(xié)議、信息交換方式及網(wǎng)絡操作系統(tǒng)等)實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享的系統(tǒng)，可稱為計算機網(wǎng)絡。中學生上網(wǎng)調(diào)查報告2016中學生上網(wǎng)調(diào)查報告2016。中學生上網(wǎng)調(diào)查報告2016在現(xiàn)代資訊發(fā)達的時代，網(wǎng)絡在人們的生活扮演著越來越重要的角色。網(wǎng)絡還使中學生對世界的認識大大超出他們所能直接體驗的生存世界。第二篇：中學生上網(wǎng)調(diào)查報告2016中學生上網(wǎng)調(diào)查報告2016 中學生上網(wǎng)調(diào)查報告2016如今，是不是網(wǎng)民已經(jīng)成為中學生是否“現(xiàn)代”的重要標志。比如：制作Flash動畫、建設班級主頁、個人主頁等等。通過宣傳、教育增強家長網(wǎng)絡德育的意識，引導他們以身作則，為子女健康上網(wǎng)樹立榜樣，自覺擔負起對子女進行網(wǎng)絡德育和對子女上網(wǎng)的監(jiān)護責任。從中學生的需求出發(fā)，各校園網(wǎng)要建設好學習頻道、心理頻道、交際頻道、游戲頻道、生活頻道等，建設并管理好聊天室、論壇、在線心理輔導等，在與上網(wǎng)中學生進行交流同時，努力以正確的人生觀、價值觀和世界觀來引導他們。其二，選拔并培訓一批思想政治素質(zhì)高，網(wǎng)上溝通技巧好，具有豐富的網(wǎng)絡經(jīng)驗和技能的專兼職網(wǎng)絡德育工作者，由他們提供在線指導，幫助上網(wǎng)中學生解決各種心理、思想、學習等問題。，推進學校網(wǎng)第一，通過宣傳和學習，使全體德育工作者轉(zhuǎn)換觀念，統(tǒng)一思想認識，拋棄“網(wǎng)絡有害論”，消除“網(wǎng)絡恐慌癥”，充分認識到網(wǎng)絡德育的重要性和網(wǎng)絡在中學生成長過程中的重要作用。(三)對策與建議網(wǎng)絡環(huán)境對中學德育工作提出了新的挑戰(zhàn)，同時也提供了許多機遇。這對于舒解壓力，保持青春期的心理健康有一定的好處。此外，令家長們深感焦慮的事還有：瀏覽淫穢、反動、暴力信息，產(chǎn)生網(wǎng)戀，癡迷網(wǎng)絡游戲等等。%的中學生在學校里學會了上網(wǎng)技巧，而%的中學生則認為學校并沒有把必要的網(wǎng)絡技巧教給他們。面對不可阻擋的中學生上網(wǎng)熱潮,因網(wǎng)絡而產(chǎn)生的安全問題日益突出,因而對中學生進行上網(wǎng)安全教育已成為當前家長、教師、學校共同關注的重要問題。因網(wǎng)絡而產(chǎn)生的中學生安全問題也日益突出中學生由于沉迷于網(wǎng)絡而離家出走、與網(wǎng)友約會等導致的人身傷害事件經(jīng)常出現(xiàn)在新聞媒體的報道中。，家長、教師呼吁改善條件對于課余時間里在校上網(wǎng)條件表示滿意的中學生只有%，不滿意率達%。顯然多數(shù)家長內(nèi)心十分矛盾：既希望自己的子女能享受網(wǎng)絡的好處，更怕因迷戀網(wǎng)絡而荒廢學業(yè)。網(wǎng)絡上，電子郵件、oicq、聊天室、bbs等把天涯海角、素不相識的人拉到“零距離”，在相互咨詢、交談、討論、傾訴、請教的過程中，極大地滿足了中學生們旺盛的表達欲、表現(xiàn)欲和社交欲。網(wǎng)吧管理問題依然嚴重，給中學生造成諸多問題。同時，還要讓中學生學會通過網(wǎng)絡進行互動與反思，形成正確客觀的自我評價與主見。在講求實效的前提下，改進和充實目前實施的“沙河市中小學教師計算機考核”的方式與內(nèi)容，如增加教師利用網(wǎng)絡開展道德工作的考核內(nèi)容。爭取使各校園網(wǎng)內(nèi)容充實而生動，形式新穎而優(yōu)美，更新速度快，宣傳做得好，吸引上網(wǎng)中學生的注意力和提高點擊率。建議電信部門發(fā)行青少年專用的上網(wǎng)卡，此卡具有上網(wǎng)費用低廉，自動屏蔽不健康網(wǎng)站等特點。在教師的組織下，在享受學?，F(xiàn)有網(wǎng)絡信息等信息化成果的同時，讓學生參與學校信息化網(wǎng)絡建設，這對中學生信息素質(zhì)的培養(yǎng)起到了反饋作用。中學生要做到“出淤泥而不染”，需要國家、社會、家庭、學校幾方面的共同努力，更需要加強中學生自身修養(yǎng)，不斷地提高自己的鑒別力，只有這樣才能做到“近朱者赤，近墨者也未必黑”?；诖罅空{(diào)查數(shù)據(jù)，調(diào)查認為，上網(wǎng)激活了現(xiàn)代中學生的思想：網(wǎng)絡讓中學生接觸到了多元的世界文化，接觸到開放意識、效率意識、競爭意識、平等意識和全球眼光；他們通過閱讀網(wǎng)上大量的超文本信息，潛移默化地學習了現(xiàn)代的發(fā)散性思維方法，懂得在處理復雜事物時必須考慮它與周圍事物的種種聯(lián)系，從而改變傳統(tǒng)線性思維固有的死板和狹隘。調(diào)查認為，因特網(wǎng)的發(fā)展使對中學生的教育工作呈現(xiàn)新的特點，學校教育應該是網(wǎng)上育人與網(wǎng)下育人相結合，以促進中學生整體素質(zhì)的提高。二、研究目的通過對中學生上網(wǎng)情況的調(diào)查，探究中學生的上網(wǎng)情況，分析網(wǎng)絡的利與弊，告訴青少年應如何對待網(wǎng)絡，讓網(wǎng)絡這把雙仞劍更多地成為學生的好幫手，讓祖國的新一代茁壯成長。網(wǎng)絡，簡單的來說，就是用物理鏈路將各個孤立的工作站或主機相連在一起，組成數(shù)據(jù)鏈路，從而達到資源共享和通信的目的。