20xx秋北師大版語文九上第三單元陪侍郎叔游洞庭醉后(存儲版)
【正文】 寫洞庭湖磅礴的氣勢 中小學課件 頸聯(lián) 欲濟無舟楫， 端居恥圣明。“太清”縱向描繪，給人以天高地闊，玉宇澄清之感。孟浩然 的高明就在于表達心意，旁敲側擊而不顯山 露水。這兩句是正式向張丞相表白心志， 說明自己心向神往出仕求官，卻找不到門路。 ? 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 ? “欲濟無舟楫”表達了詩人（ ）的愿望及（ ）的苦悶心情。 ? 怎樣理解尾聯(lián)？ ? 表面上寫看人家垂釣，想得到魚卻無漁具，實指想做官卻沒有途徑。 ? 前兩聯(lián)的作用（）。浩浩湖水，垂垂而釣，氣定神閑，雍容大度，稱頌對方，極有分寸而又不失身份；波瀾動遠空，“欲渡無舟楫”，闡述心聲，不卑不亢，露壯志才情，隱寒傖卑微，委婉含蓄而又大氣磅礴，才氣縱橫而又開合有度?！岸司訍u圣明”，意謂在這個偉大光明的太平盛世，自己本該一展宏圖，大有可為；現(xiàn)在卻是閑居無聊，浪費光陰。 中小學課件 詩歌賞析 四句寫景，看似不涉干謁，不關情思，其實 不然?！?涵”字點明洞庭湖汪洋浩闊，與天相接，吞天吐地，包容萬象的恢宏氣度， 頗似范仲淹 《 岳陽樓記 》 的描寫：“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。（主題） 望 贈 中小學課件 八月湖水平 涵虛混太清 氣蒸云夢澤 波撼岳陽城 欲濟無舟楫 端居恥圣明 坐觀垂釣者 徒有羨魚情 望洞庭湖贈張丞相 中小學課件 首聯(lián) 八月湖水平， 涵虛混太清。唐玄宗開元二十一年（ 733），孟浩然西游長安，寫了這首詩投贈當時位居相位的張九齡，目的是想得到張的賞識和器重。但是實際上君山是鏟不掉的，那就只好拿酒來解憂，喝它個一醉方休。
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