20xx八年級(jí)物理全冊(cè)第10章機(jī)械與人第3節(jié)做功了嗎教案新版滬科版(存儲(chǔ)版)
【正文】 不能確定 如圖，起重機(jī)把重為 1000N的貨物豎直提高２ m后，又沿水平方向移動(dòng)１ m．起重機(jī)克服重力做功為（ ） Ｂ． 2021J Ｃ． 3000J Ｄ．不能確定 教學(xué)大樓每層高為 3m，小明提著一重為 50N的箱子，沿樓梯從一樓登上三樓，再沿三樓水平走廊走了 4m進(jìn)入教室，從一樓到教室過程中小明對(duì)箱子做的總功為（ ） A、 0J B、 300J C、 450J D、 500J C B A 5 題圖 6 題圖 。 【學(xué)以致用】 質(zhì)量為 50Kg的雪橇上裝載了 350Kg的貨物，一匹馬拉著它將貨物勻速運(yùn)到了 3000m外的貨場(chǎng)。 1818年 12月 24日生于索爾福。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：理解功的兩要素， 會(huì)用功的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算 。 過程與方法 ，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： ，體會(huì)物理與生活生產(chǎn)的密切聯(lián)系 ，再應(yīng)用于生活。 焦耳（ 1818～ 1889）是英國(guó)物理學(xué)家。 1866年由于他在熱學(xué)、電學(xué)和熱力學(xué)方面的貢獻(xiàn)，被授予英國(guó)皇家學(xué)會(huì)柯普萊金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆? 如圖：一個(gè)人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進(jìn)相同的距離。 ②要搞清力的大小
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