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2009年暑期社會實踐報告優(yōu)秀(存儲版)

2024-10-28 22:19上一頁面

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【正文】 感覺,看著大一大二的師妹師弟們,突然間覺得自己老了,我們即將走出校園面向社會,于此同時我們迎來了我們大學生活的最后一次社會實踐。我們沒有因為酷熱的天氣埋怨過一句,取而代之的是滿腔的熱情。在一位我們學長帶領下我們參觀了位于呼和浩特的液晶電視生產線,一條生產線上只有幾個工人,就能達到日產量XX臺,使我們大開眼界。通過親身體驗社會實踐,自己更進一步地了解了社會。在15天的實踐時間里我們走訪了大量的企業(yè),以溫州民營企業(yè)為立足點,調查了以溫州大學畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展狀況。二、工作滿意程度半數以上的畢業(yè)生表示對自己現在的工作滿意,只有約5%表示對自己現在的工作不滿意。但在重視實踐能力培養(yǎng)的同時在大學里我們應該積極學好專業(yè)知識,掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件。六、企業(yè)的用人標準和學校教育的優(yōu)劣勢58%的畢業(yè)生認為企業(yè)在招聘人員最看重的是個人的綜合素質,另外還有20%的人認為是專業(yè)知識?;仡櫠虝憾殖鋵嵉膶嵙晫嵺`生活,大學生總會有很多感觸。傳播學專業(yè)的碩士研究生羅輯這個暑假也忙得不亦樂乎。今年,筆者發(fā)現,大學生開始轉變觀念,開始注重實習的質量,重視實際過程,切身參與其中,認知社會、感受民生,以求提高自己實踐能力??粗鵀膮^(qū)人民艱難的生活,我每每獨自落淚,他們的生活比新聞里報道的要困難得多,我和隊員們盡力給每一個傷員、孩子帶去一些幫助。對于他們,是不是應該多一份理解和支持呢?暑期社會實踐報告優(yōu)秀10尊敬的領導、老師,親愛的同學:晚上好!我是圖形藝術系07級學生畢勇很榮幸能作為社會實踐的代表站在這里做報告。這些都容易造成留守兒童的判逆、自卑、孤僻、任性等性格。同時在教學資源上也缺乏新的教育源泉,特別對英語,及音樂,美術等教師極其缺乏。作為一名當代大學生,我們可以帶給他們知識,帶給他們正確的人生觀,價值觀,帶給他們對美好生活的向往和對未來的憧憬,同時把他們的堅強與微笑帶回到我們的校園。”左邊照片是姐姐王斯斯,在廻龍小學讀四年級,她推得新自行車是今年爸媽從廣州帶回來的。針對家庭式義教,為確保教師資源合理配置,我們實行教師輪流制。打工實踐實踐雖然很短,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質,同時積累一些社會經驗和工作經驗?,F在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。更為可貴的是,我們在實踐中成長的更加成熟,無論是思想還是心理上。在這一個月的工作中,我發(fā)現要能自如的做好一項工作,無論工作是繁重、繁忙還是清閑,要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,而不是因為工作量比例的大小而去抱怨,因為抱怨是沒有用的。通過這次實踐,我發(fā)現了自己與酒店的契合點,為我的就業(yè)方向做了一個指引。馬蘭村是阜平縣太行山深處一個有著光榮革命歷史的小村莊。一到馬蘭村,我們便受到當地村民的熱情接待,我們除了感動,就是感謝。這也證明,我們與馬蘭的聯系更加緊密了。孩子們則是在教室里吃著可口的飯菜,盡情的玩耍。太多的不舍,太多的眷戀。詢問小店的阿姨,得知這是縣城最好的小學,我想這次支教應該是一次愉快的夏令營之旅。支教的小朋友很聰明很大膽,活潑好動,對我們一點也不怕生,儼然不把我們當“老師”。一個早上我們很多時間都是用來維持紀律的,這是個嚴重的問題。支教具體事宜由王玲負責安排,她很盡心盡力,我們支教組有了她工作才開展得井然有序。印象中農村的小孩應該是乖巧害羞的,對我們的到來陌生又好奇。我們支教的小學和住宿的賓館都在縣城中心,這里給我第一印象挺好的,和我想象中的艱苦環(huán)境差遠了。要問去何方,寧靜的村莊淳樸的農家小院里回蕩的是孩子們天真爛漫的笑聲,簡陋的小學教室里飄揚的是動聽的音樂。在村子里,早晚要比市里涼快得多,但是中午同樣熱的難耐,每當看到孩子因為認真練琴而顧不上擦額頭上的汗水時,我會幫他們擦擦汗,然后更認真,更有勁頭的教他們學琴。同時,我們還向遇難同胞敬獻鮮花,重溫入黨誓詞。20xx年暑假,我跟隨“河北大學赴馬蘭村暑期社會實踐小分隊”前往馬蘭村進行暑期實踐活動。學習的機會時刻充實在生活中,學習中。作為酒店的一員,穿上了制服,就要處處維護酒店的權益,要把自己和酒店緊密聯系起來,要熟悉酒店的信息,要另自己的一言一行都要代表酒店的利益,時刻為酒店做宣傳,提高酒店和自己的形象。來到酒店安排崗位,我才發(fā)現自己并沒有太多的優(yōu)勢,學校所學的理論知識和現實還有很大的差距,一切都需要重新開始學習摸索,為此當讓我選擇崗位的時候,我選擇了收銀員這一崗位,因為它接觸客人比較多,工作時間也比較緊湊,這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。同時,在大三學年,能對所學知識有了更進一步的深化理解,便于更好的學習。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。短暫又難忘的實踐旅程就像白駒過隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全,在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經走過了一個月的實踐期,回首這一個月的實踐期,內心充滿著激動,也讓我有著無限的感慨。希望此次暑期實踐能為大山深處的留守兒童帶來更多的知識和快樂。她說:“我年紀大了,也不知道怎么管教孩子,再說我每天上山干活對他們也照顧不過來,只要孩子別出事,在學校里好好學習我就放心了”。有人問我是怎么了解到這些小學的.,其實最初是我在青年者志愿協會的一個好朋友,是他幫我找到當地小學校長的電話,然后我就打過去了,于是我便開始一次一次的去看望留守兒童,給他們帶點糖果,帶點書本,帶些文具,他們也都親切的喊我大哥哥。他們的生存和家庭狀況如何呢?我們帶著種種問題對永勝小學所處的半邊街村幾戶留守兒童家里進行訪問。誰為留守兒童撐起成長的藍天?誰來給予他們親情的滋養(yǎng)?通過對天寶寨村的調查我們認識到:留守兒童常年生活在閉塞山村,對外界信息極其缺乏。今年,大學生積極地參與到服務農村、服務基層,為災區(qū)獻一份力、為奧運喝彩的活動中去,通過自己微薄的力量為社會做一點事,體現了當代大學生的擔當。到達災區(qū)后,情況比想象中要復雜得多,災區(qū)地形復雜閉塞、余震和暴雨接連不斷,志愿者們的處境惡劣,生活艱難。這也為大學生參加暑期實踐提供了良好的途徑。王雪是重慶工商大學大三的學生,她所在的學院組織了18支暑期實踐分隊,帶領著幾百名學生分赴全國各地進行暑期調研并提供必要的服務。在現實高校教育體制不可能有太大的改革現狀下,我們在校大學生應該多多利用大學生活的空閑時間走進社會多多實踐,培養(yǎng)自己的實踐能力。五、大學期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響從問卷結果顯示,約67%的畢業(yè)生在大學期間曾擔任學生干部,而表達能力(凸顯于人際交往與業(yè)務洽談),實踐能力(凸顯于實際業(yè)務操作),交際能力(凸顯于與領導同事交往及業(yè)務洽談)的鍛煉成為日后工作收益最多的部分。由以上可以看出,被調查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質于專業(yè)技能的提高,而不是簡單的只是為了暫時的利益。而且從現在的社會發(fā)展觀察,目前有相當一部分大學生在畢業(yè)后選擇先找一份工作,找到自己立足社會的經濟來源,再找最適合自己的工作。在這段日子里,我們13人有過沮喪、有過流淚。社會締造了多少不同性格事業(yè)的人,造就了多少成功人,培養(yǎng)訓練了多少懂得傾聽他人心聲、懂得慰藉人心、懂得體味生活愛家敬業(yè)的人,他亦錘煉了多少如鋼鐵般意志追求遠大理想的人,挖掘了多少失落亦在后來看遂成社會佼佼者的人。圍繞數碼顯示核心產業(yè),創(chuàng)維集團旗下擁有深圳創(chuàng)維rgb電子公司、創(chuàng)維海外發(fā)展公司、創(chuàng)維數字技術公司、創(chuàng)維群欣安防科技公司、創(chuàng)維液晶器件公司、創(chuàng)維物業(yè)發(fā)展公司、創(chuàng)維汽車電子公司、創(chuàng)維精密科技公司、大雁半導體公司、創(chuàng)維平面顯示科技公司、創(chuàng)維電子(內蒙古)公司、創(chuàng)維電器科技公司、創(chuàng)維光電科技公司、創(chuàng)維移動通信技術公司等十多家產業(yè)公司,分別生產經營各種液晶電視、數字機頂盒、液晶模組和面板、半導體、汽車電子、安防產品、led照明、戶外顯示產品、電冰箱、洗衣機、手機以及其他數碼產品。老人們一看到冒著酷暑趕來看望他們的學生,立刻關心起來,十分關心我們各方面的情況,體現出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關懷??偟膩碚f,我認為這次社會實踐還是很成功的,很有用的,對我以后的學習和工作有很大的幫助。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。特別是教育水平對法律意識的影響最大。而在實踐中,需做到實際的運用。然而,當看到法官那義正嚴辭的方臉時,心中警鐘即時敲響,作為法學人員,扶弱之心需有,但追求正義公平更需有一顆中立之心!三、關于簡易程序審理刑事案運用這是我第一次看見簡易程序在審理案件中的具體運用。作為一名法院的工作人員,包括我這樣的實踐生,都深深地感到身上肩負起的責任。其實打這些文書,模版已經擬好了,關鍵是運用的計算機操作技術將犯罪嫌疑人的檔案資料填入其中。填寫公安卷。經過重重考核,我更加深刻的了解到自己存在的不足,校長也指出我的弱點。盡管上了很多次網,但都沒有找到合適的。感謝實踐中的老板和員工!暑期社會實踐報告優(yōu)秀6實踐內容:對個別學生進行“一對一”輔導,嘗試上pest1和小學劍橋英語課程,聽各位老師及喜校長講課,批改作業(yè),接待家長,帶領他們參觀課室,提供招生咨詢服務,辦理交學費手續(xù),接聽電話,打印資料,整理相關收據資料,外語系學生暑期社會實踐報告。絹豆腐:制作絹豆腐的主輔料:豆?jié){9be,復合凝固劑。比水輕的液體的公式為:d=c/(c+n),. ),即可直接飲用。二、實踐內容:制作流程前期選料——浸泡——清洗——磨漿——煮漿——細濾大豆要求:皮薄、表面光亮、臍色淺、無霉變、雜質浸泡:就是用水將大豆經過浸泡充分吸水,使大豆變脆,便于磨漿。做起事情來一點也不老道,這是我父母給我的評價,我自己也是這么以為的,可是最少現在不會和從前那樣和陌生人一說話臉就紅,而是和誰交談都一樣,都能自由發(fā)揮。明確目標,公道的設計規(guī)劃自己。三、要有良好的心理素質及受挫折的心態(tài)銷售天天會面對社會上的五花八門的人,由于每一個人的道德修養(yǎng)及素質的不同,在工作中會碰到很多題目。天天工作7個小時,在下午工作完后還有個必須的程序,就是,一天的工作總結。把握如何讓自己的品牌快速有效的深進人心,贏得大眾好感。之所以選擇在可口可樂公司做促銷售員的同時有選擇了在xx電器李總代理做銷售職員兩份工作主要有兩個緣由:能夠接觸更多的人使自己的交際能力能更好一些!面對更多的各種各樣的人,增加自己的經歷,由于在以后的學習工作中,需要有更多的體驗,更多的經歷。我們以為自己已經懂的東西并不表示已經掌握,只有一遍遍的重復回顧和實踐后才能合格的稱為經驗。我在實習中雖然很多不懂,但是有這種精神能夠讓別人看到,能夠讓他們明白我不是在偷懶,我們都在獻出自己的一份力量。既然認識到這一點,既然現在已經接觸,那就承認自己,把自身放在這樣一個位置。第二,增強大學生的社會責任感,學習一些有用的東西,是當代大學生應該具備的價值,通過自己的實踐體驗更多的社會條件,比他們在書上和網上看到的更真實、更合適。因為學校放假了。前期準備的時候也積極咨詢相關老師,通過網絡查詢相關信息。在游戲運動中,看到的是一個個活躍的身影。很多當地人告訴我,蘿卜寨那個地方已是一片廢墟,毀得不成樣子,無數個念頭想終止此次之行,但我還是堅持下來了,為著一個承諾。最后,還是那句話“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”大學生不管你多么優(yōu)秀,也不應該只是在學校內部那一片小范圍內沉醉,必須要走出去,看看外面的世界,看看外面的風景,看看別人都在干什么,別人都需要些什么,然后再回到學校反作用于自己的學習生活,讓理論聯系實際,實際反作用于理論,這樣才能更好過完大學,更好地抓住青春,在人生的起點上就能碩果累累!第三篇:暑期社會實踐報告優(yōu)秀暑期社會實踐報告優(yōu)秀暑期社會實踐報告優(yōu)秀1這次去汶川的支教活動,來得有點突然,前一批志愿者才從那里剛剛回來不久,下一批又不知道是什么時候才出發(fā),在幾個志愿者的牽引下,終于聯系到了那邊快樂帳篷小學的負責人,在悉知人手調配不夠的情況下,匆忙中自己一人踏上這次的汶川支教行動去。自我小結一下,我深知作為一個還有兩年就要畢業(yè)的大二學生來說,現階段所掌握的知識和社會經驗還不足以讓我在這個社會上立足,借著這次暑期社會實踐,我充分的鍛煉了自己各方面的能力,這也是我最欣慰的地方,分開來說,主要有兩方面:第一,從社會經驗上來說,我懂得了很多在學校、在課堂上無法學到的人情世故,我明白了怎么才能和同事更好地相處,有時候鉤心斗角是必須的,我只是想減少一些。我都把這些機會看成是別人給我的恩賜,于是我進我最大的努力幫著完成我那一小部分,看著一部部新鮮出爐的作品,心里面別提有多興奮了。正好上學期我們上了計算機工具軟件這一門課,學習了怎么制作動畫、網頁,怎么處理圖片等,所以我想利用這次暑期社會實踐的機會,深入的探究一下理論與實際的區(qū)別和聯系,這樣也能更好的鞭策我以后該怎么樣學習,該怎樣的度過大學生活,于是我特地找了一家離家不遠的企業(yè):眉山標點廣告公司。雖然辛苦,但是,社區(qū)群眾溫暖的話語,給予了我們更加努力的強大的動力。這樣,我們的內心都散發(fā)出溫暖的陽光照耀著彼此。當我給他們講訴三國演義故事的時候,他們對書中劉關張的義薄云天感慨不已,對諸葛亮鞠躬精粹死而后已的忠心敬仰而向往,對戰(zhàn)爭的殘忍流露出的深深同情;當我教導他們讀寫英語時,他們表現出的濃厚興趣,踴躍地回答我提出的每一個問題,熱烈的討論臨時教材上面列出的頗有意思話題,積極地朗讀教材里的單詞和課文;當我陪伴他們作畫涂鴉的時候,他們的畫里都有蔚藍的天空,明媚的陽光,一望無際的翠色草地,歡樂的伙伴們,時而有的畫里漫天翩躚的彩蝶,又或是恣意飛翔的小鳥,又或是萬紫千紅的百花,完完全全體現他們對世界和平祖國和諧的深深向往和天真無邪的快樂。第一次參加社會實踐,我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情,拉近了我與他們的距離,也讓自己在社會實踐中開拓視野,增長才干,進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。責任,對待這群天真的孩子們,覺得自己要盡力,要耐心,因為孩子們是祖國的花朵,是祖國的未來,是我們的希望。我們就是這樣一群人,每天早上6點鐘起床,晚上10點鐘睡覺,常常中午也不得休息;我們就是這樣一群人,一手面包,一手豆?jié){,匆匆走出家門開始一天的征程;我們就是這樣一
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