【正文】 示性學習，警鐘長鳴。開展自學和集體學習，學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神和習總書記系列重要講話特別是考察云南重要講話精神。如果非要給軍理課提一點建議的話，那我希望軍理課上能在聯系一下現在最新的軍事沖突，和最新軍事科技并有一些圖片，加深理解。第二，軍事思想的精華，從《孫子兵法》到馬列主義與毛澤東思想高度的概括了我們中華民族的悠久的軍事思想與其深刻內涵。第二篇：大學軍事理論課大學軍事理論課大學軍事理論課 ——精彩繼續(xù)剛開學領書拿到這本《軍事思想縱橫談》時，心中就對他充滿了神往，期待著老師深入淺出的講解，在與學長學姐的交談中我又得知這門課是由南開的四大才子之一充滿激情的艾老師講時，我的心情更是如大海中的浪花般，欣喜，激動，滿懷憧憬。從社會角度看，有利方面：(1)我國內政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展，為爭取一個和平的周邊環(huán)境奠定了堅實的基礎；(2)我國與周邊國家不斷發(fā)展睦鄰友好關系，進一步改善了我國的總體戰(zhàn)略環(huán)境；(3)我與周邊國家的領土領海爭端或正在得到解決或暫時擱置，有利于我國安全環(huán)境的改善；(4)我周邊大多數國家都存在棘手的內部問題，緩解了我國安全面臨的壓力。我國周邊安全環(huán)境有哪些主要特征？（1）鄰國眾多，政治格局多極化；（2）陸海兼?zhèn)?，自然環(huán)境差異大；（3）發(fā)展不平衡，區(qū)域化經濟合作日益加強；（4）各國間矛盾交織，軍事沖突較多。周邊安全環(huán)境是指影響國家安全的各種周邊性外部因素的總和。1解放戰(zhàn)爭時期我軍和國民黨軍隊展開戰(zhàn)略大決戰(zhàn)的最初戰(zhàn)役是：劉鄧大軍挺進中原?？谷諔?zhàn)爭時期，毛澤東指導抗戰(zhàn)的最有名的軍事論著是《論持久戰(zhàn)》。一般以軍隊為主體，由軍隊和其他正規(guī)的、非正規(guī)的武裝組織結合組成。第一篇：大學軍事理論課復習提綱軍事理論課復習提綱 中國國防史與國防建設國防是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權、統(tǒng)一、領土完整和安全所進行的軍事活動，以及與軍事有關的政治、經濟、外交、科技、教育等方面的活動。武裝力量是國家或政治集團所擁有的各種武裝組織的統(tǒng)稱。毛澤東總結三次反圍剿作戰(zhàn)經驗的主要軍事論著是《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》。在論述人民戰(zhàn)爭時毛澤東曾經指出：兵民是勝利之本；戰(zhàn)爭的偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中。中國周邊安全環(huán)境與我國陸地接壤的有朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南等14個國家；與我國隔海鄰近的國家有日本、韓國、菲律賓、文萊、馬來西亞、泰國、新加坡、柬埔寨和印度尼西亞等9個國家。判定外來威脅的依據是什么？對威脅的判定，主要依據三點：一是他國與本國是否存在利益沖突；二是他國是否具有危害本國的能力；三是他國是否有危害本國的企圖。四是多個熱點并存，使我國安全面臨不同程度的威脅與挑戰(zhàn)。包括陸空聯合作戰(zhàn)、海空聯合作戰(zhàn)、空地海天聯合作戰(zhàn)等。盡管和平和發(fā)展是當今世界的主題,雖然世界范圍的戰(zhàn)爭在短時間內不可能發(fā)生,但是,不時會有局部的小戰(zhàn)爭或沖突發(fā)生,，在世界上地位的不斷提高，中國會迎接到更多的挑戰(zhàn)，一些西方大國對中國的社會主義性質的恐懼，向世界宣揚中國威脅論，目的使中國處于孤立無援的境地，如果中國國防勢力一旦下降，中國所受到的威脅將是空前強大的，所以加強國防建設很有必要,我們并非是為了攻擊而建設國防,而是為了自衛(wèi), 自保,為了和平而建設國防。聯系了上學期的軍訓，讓我的感受更加深刻了:雖然今后的戰(zhàn)爭科技是主導力量，但我們的偉大領袖毛主席說過，人才是戰(zhàn)爭的關鍵～沒有一個健壯的身體，沒有一個正確地認識與理念，怎那個獲得戰(zhàn)爭的勝利, 每一節(jié)軍理可都讓我感覺意猶未盡，每一軍理課都讓我更加崇拜毛澤東的軍事思想和才華，每一節(jié)軍理課也同時喚起我的名族危機感，還有深深的愛國心和報國志。一是抓好經常性學習，固本強基。舉辦了以“三嚴三實”、“忠誠干凈擔當”、“崇尚道德 和諧國稅”為主題的第七屆硬筆書法比賽，不僅傳承了中華民族優(yōu)秀的書法文化傳統(tǒng)而且充分展示了云南國稅人踐行“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的精氣神。詳細了解基層的工作、生活和學習情況。二是7月31日和8 月7日，組織省局機關24個黨支部146名黨員干部分兩批前往祿勸縣皎平渡紅軍渡江紀念館和尋甸縣柯渡紅軍長征紀念館，開展以“傳承紅軍精神 砥礪嚴實品格”為主題的第二專題學習研討配合活動暨機關黨委、黨支部“主題黨日”活動。工作組分別與村干部和老鄉(xiāng)談問題，挖窮根，找出路，了解掌握結對幫扶貧困戶的基本情況，填寫訪談問卷，完善建檔立卡資料。9月23日，在直機關工委舉辦的“紅土地之歌”演講比賽省直單位復賽中，我局作品《我們的大閱兵》有力展現了“金三”團隊的攻堅克難、砥礪奮進的昂揚風貌，得到了大賽組委會和評審團體的一致好評，并榮獲了比賽組織獎和選手優(yōu)秀獎等兩項榮譽。目前，云南國稅系統(tǒng)針對“不嚴不實”的問題提出整改措施396項、提出建立和完善制度102項、已完成邊學邊改項目143項、已建立和完善制度90項、已出臺強化內部管理措施106條、已出臺規(guī)范稅收執(zhí)法措施23條、已出臺優(yōu)化納稅服務措施79項。在這個豐衣足食的年代，大學生們開始追求享受，紙醉金迷的生活讓我們的國防意識出現了滯后現象,大學生們普遍認為國防是政府的事情,是軍隊的事情,與自己沒有什么關系。國防教育是愛國主義教育，通過對我們進行軍事理論知識的學習,增強我們的國防觀念和國家安全意識。現代的大學生多為獨生子女,從小就萬千寵愛于一身,使許多學生形成了“以我為中心”的心理,再加上社會風氣的影響,使部分學生養(yǎng)成了自私自利的心理,缺乏應有的愛心。對我們今后在學習、工作、生活等方面的發(fā)展，以及我們人生的定位都有重大影響；同時，這也必將對我國今后的國防事業(yè)起重要作用。學習軍事理論知識是繼我們軍事訓練之后的第二次國防教育．在我們進行軍事訓練之后，讓我們更好的了解我國的國防，軍事思想．世界軍事，軍事高科技，高技術戰(zhàn)爭，核武器，步兵分隊技術和中國人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織和紀律性，促進我們綜合素質的提高．本來，我們的人生從高中到大學就是一個轉變．從一個未成年人到成年人的轉變，從一個不獨立有依靠思想的人向一個獨立而必須自己面對自己，負責任的人這樣一個轉變．在這個轉變中，對我們進行恰如其分的軍事理論教育，有助于我們強化自我的思想意識，開始體會自我，民族和國家的關系．在這個教育中，我懂得了一些國防和軍事知識，開始思考作為社會中的一個人，我應該怎樣對自己的國家負責．讓我不僅認識到自己對自己，或父母，朋友的價值，更認識到自己對社會和國家的價值．在這個過程中，我了解了些中國國防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭，使自己的目光更加高遠．在軍事理論課的教學中，我充分認識到作為一個當代大學生更應該了解我們的祖國，更堅定的認識到自己身負國家和民族的重任．我們更應該志存高遠，心系祖國，為中華民族的騰飛而讀書．在這個認識過程中，也不斷地在完善自己，目標從無到有，從不堅定到堅定，把生活的每天付諸于學習和提高．這是