4軍事理論課感想與建議(存儲版)
【正文】 明，讓這句話沒有成為教科書的吹噓。軍事理論課在豐富學生國防知識、增強國防意識、開闊視野以及完善學生知識結(jié)構(gòu)等方面發(fā)揮更加積極有效的作用。我想這絕對可以起到非同一般的效果和震撼的氣勢，雙 ” 第 7 頁 共 7 頁 發(fā)可以相得益彰，既是嚴酷的體能訓練下的簡單放松，更是思想上的升華，將軍理課結(jié)合以軍事訓練，綜合提高大學生的各方面素質(zhì)，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才。 最后，我認為可以把艾教授的軍事理論課與軍訓時期結(jié)合 起來，在特定的環(huán)境下我相信我們會有更深的感觸，而不是教官在唯一的一節(jié)軍理課上簡單的宣讀教條。國防的形式與現(xiàn)狀，國防法規(guī)的產(chǎn)生、發(fā)展、特征，各種軍事高技術(shù)以及武裝力量的基本概況，世界軍事的形勢、國際戰(zhàn)略環(huán)境以及我國周邊的安全環(huán)境，尤其是毛澤東偉大的軍事理論與軍事思想軍事實踐濃縮在短短的六節(jié)課里是遠遠不夠的。以前對毛主席的認識非常局限甚至還有偏差，尤其在談及大躍進，文化大革命和四人幫事件時， 對史實了解的不足再加上自己的主觀臆想和他人的觀點，總認為毛主席功過相抵毀譽參半。作為一名女生，雖然對各種武器裝備了解不多，但我仍相信我們想要，并且能夠不讓屈辱的亡國史重演，即使沒有強大的身軀，我可以擁有強大的軟實力，首先學習國防軍隊知識，增強愛國主義情感，時刻對國內(nèi)外的敵對勢力保持警惕，再者要認識到自己對社會和國家的價值， “ 天下興旺，匹夫有責 ” ， 第 4 頁 共 7 頁 南開在戰(zhàn)爭時期是遭到過敵軍轟炸的，難道這還不夠激起我們的警覺嗎。希望寄托在我們身上，雖然軍理課沒有直接向我們下達命令，但這卻是我從軍事理論課最大的感觸。通過課下查閱資料和時事新聞，我了解到我國的周邊安全環(huán)境危機四伏，邊界仍有許多歷史遺留問題，島嶼被侵占海域被分割資源遭掠奪這樣的殘酷事實還不是全部，美國一權(quán)獨霸，對臺灣問題從
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