4軍事理論課學習心得某年字(存儲版)
【正文】 第 5 頁 共 8 頁 全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，是我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律進行艱辛探索的智慧結晶 ，是指導發(fā)展的馬克思主義世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是推進我國經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的指導方針，也是解決軍隊建設發(fā)展問題的銳利思想武器。國防動員是增強國防實力的重要措施，是增強國防威懾力的有效手段，是 奪取戰(zhàn)爭主動權的可靠保障。對于主修電子信息專業(yè)的我對這些非常感興趣，希望自己以后能夠有機會參與關于這類方面的研究與設計。 我們是祖國國防建設的后備軍，國家興亡匹夫有責，縱觀國際形勢，我們需要培養(yǎng)一種世界的眼光，軍事理論課就是培養(yǎng)我們基本的國防知識和積極投身國防建設和為國效力的精神。 我們是生 長在新世紀的一代大學生，是肩負祖國建設勇往的一代，我們是幸福的，我們在和平中快樂的成長，父母把我們從天真浪漫的的童年時代小心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的重愛。作為當代大學生，我們應該努力學習科學文化知識。 接受國防教育是法律所賦予每個公民的神圣義務和職責。堅持這一理論品質(zhì)，自覺根據(jù)實踐發(fā)展的要求不斷推進軍事理論創(chuàng)新，就是在本質(zhì)上堅持江澤民國防和軍隊建設思想?？茖W發(fā)展觀 指出社會總體的協(xié)調(diào)發(fā)展其核心是以人為本，人是推動社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的原動力，任何背離以人為本的發(fā)展觀是短視和沒有生命力的。 我們有能力。 愛好和平的人們不希望戰(zhàn)爭的存在，而國際局勢的復雜多變和高科技的現(xiàn)代戰(zhàn)爭迫使人們認真思考戰(zhàn)爭與和平的關系?？梢酝ㄟ^實戰(zhàn)驗證。就是說，我軍已經(jīng)開始進行信息化建設。其后是阿富汗戰(zhàn)爭，實現(xiàn)了網(wǎng)絡化、互聯(lián)互通，前方不再有大的部隊，而是一個個小戰(zhàn)斗分隊，指揮官在后方通過網(wǎng)絡監(jiān)視大屏幕進行指揮。以前論天計算的斗爭演變?yōu)閺男r甚至分鐘為計量單位。我們用血肉，更用科技筑造起捍衛(wèi)祖國主權和領土完整的鋼鐵長城。 總
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