20xx秋人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)選讀5生命的藥方word教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 地睡著了。 師：這是什么力量？ 生：兩個(gè)好 朋友之間的友情真令人感動(dòng)。 播放歌曲：《朋友別哭》 板書： 生命的藥方 快樂(lè) 友情 德諾 艾迪 染病 熬草藥 孤獨(dú) 找醫(yī)生 贈(zèng)球鞋 玩游戲 。兩個(gè)好朋友在一起時(shí)病房便充滿了快樂(lè)， 他們有時(shí)還會(huì)合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士，看見(jiàn)護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼樱瑑蓚€(gè)人都會(huì)忍不住地大笑。” 師：艾迪其實(shí)在對(duì)好朋友說(shuō) —— 生：不要害怕，我會(huì)一直陪在你的身邊的。 生找有關(guān)句子，品讀，引導(dǎo)體會(huì)感情。 （ 3）此時(shí)的德諾心里會(huì)想些什么？（我太孤單了 ） （ 4）讓我們懷著對(duì)德諾的同情再讀句子。 師：哪些已經(jīng)解決了？哪些還沒(méi)有解決？我們今天再次走進(jìn)課文《生命的藥方》，探究以下未完成的問(wèn)題。 《生命的藥方》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．運(yùn)用已有的識(shí)字方法自主
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