20xx秋人民版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)62與老師面對(duì)面(存儲(chǔ)版)
【正文】 嗎？ 老師冤枉你的原因是什么？ 你是怎樣處理？ 全班同學(xué)分組模擬下列場(chǎng)景，表現(xiàn)出不同學(xué)生不同態(tài)度應(yīng)對(duì)下列場(chǎng)景，結(jié)果會(huì)有什么不同。 —— 唐 第六課 走近老師 第二框 與老師面對(duì)面 ? P60頁，你怎么看待三位同學(xué)對(duì)待老師表揚(yáng)的態(tài)度？ 與老師相處，有時(shí)我們會(huì)受到老師的表揚(yáng)，有時(shí)也會(huì)挨老師的批評(píng)。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。 為什么同樣是給老師指出錯(cuò)誤，老師卻有不一樣的反應(yīng)？ 你的老師出過錯(cuò)嗎？你給他提過醒么？你覺得提醒時(shí)應(yīng)注意什么？ 當(dāng)老師出錯(cuò)時(shí)，我們要勇于指出，但要把握時(shí)機(jī)，分清場(chǎng)合，語氣平和，注意方式，坦誠相待，多一點(diǎn)寬容，言有分寸。 有的誤會(huì)只是一件極小的事，過多解釋反而顯出當(dāng)事者心胸狹隘。今天由于老師冤枉了他，他頂撞了老師，又受到班主任嚴(yán)厲的批評(píng)，師生關(guān)系為此緊張起來，他情緒很是低落，甚至產(chǎn)生了不想上學(xué)的念頭，你能幫他解決眼前的問題么？開導(dǎo)開導(dǎo)他
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