20xx年經(jīng)典詩文誦讀活動計(存儲版)
【正文】 組長促，班主任每天抓、每天問、每天查的運(yùn)行機(jī)制，堅持把經(jīng)典誦讀活動作為常規(guī)工作的主要內(nèi)容之一，認(rèn)真組織開展專項檢查，及時通報進(jìn)展情況，交流經(jīng)驗，推動活動的深入開展。有些教師認(rèn)為經(jīng)典僅僅是指四書五經(jīng)，僅僅是指古代的文章，而現(xiàn)、當(dāng)代的一些優(yōu)秀作品被一部分教師忽視，沒有帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真地誦讀。.教師讀書現(xiàn)狀堪憂，經(jīng)典誦讀之路艱難。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。誦讀活動的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動了學(xué)校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。同時，本次活動也有利于繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生民族自豪感，培植民族精神；有利于增強(qiáng)學(xué)生品德和審美教育的有效性，使其逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，培養(yǎng)高尚品格和高雅情操；有利于提升學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵，推動校園文化建設(shè)進(jìn)程；有利于開發(fā)學(xué)生智力潛能，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，提升整體的語文素養(yǎng)。在這詩意縱橫的三月，在全校師生的共同努力下，十里坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校2014年經(jīng)典詩文誦讀活動于3月26日完美收官。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項活動，我鎮(zhèn)于9月中旬下發(fā)了《金絲峽鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于舉辦經(jīng)典詩文誦讀成果展示評比活動的通知》（金小發(fā)?2011?160號），成立了領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，尤其是各村完小校長、中心小學(xué)各小組輔導(dǎo)教師，在平時的課堂教學(xué)中著重指導(dǎo)，并利用早讀時間和課外活動時間，大力倡導(dǎo)經(jīng)典詩文的吟誦了自己的特色，一批選材貼切、內(nèi)涵豐富、創(chuàng)意獨(dú)特的經(jīng)典誦讀節(jié)目脫穎而出。比賽中，節(jié)目精彩紛呈：溫婉清新的“春”之組詩，音韻和諧的《三字經(jīng)》，雄壯激昂的《沁園春〃雪》……舞臺上的學(xué)生們?nèi)橥度搿＃?）、特殊評價：凡通不過組長檢測者，由老師帶動學(xué)生輔導(dǎo)員利用課外時間加以輔導(dǎo)。學(xué)校的活動任務(wù)（1）、每日一讀（每天利用一個時間召集班級集體誦讀，時間不少于10分鐘）；（2）、每日一記（每日精選一篇經(jīng)典詩文，并要求學(xué)生記住）；（3）、每周一課（每周設(shè)一堂年級組經(jīng)典詩文賞析課，賞析詩詞名篇）（4）、每月一賽（每個月以班級或年級為單位組織一次經(jīng)典詩文誦讀比賽）（5）、每年一大賽（于2013年4月中旬組織舉行全鄉(xiāng)性國學(xué)經(jīng)典誦讀和寫字比賽）六、教學(xué)評價采用形成性評價和跟蹤性評價的方式。（2）、低年級以“小朋友，跟我念”等——誦讀的六字真言。（4）、培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)，接受文學(xué)的精華熏陶。現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特擬定本學(xué)期國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動計劃如下：一、組織領(lǐng)導(dǎo)為了順利實(shí)施該經(jīng)典詩文誦讀活動計劃，我校高度重視，特組織成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，其領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織如下：組長：姬偉宏（方召鄉(xiāng)中心小學(xué)校長）副組長：田騰（方召鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長）萬正洋（方召鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任）成員：邰光國、熊尖花、劉紅梅、陸秋芬、余忠菊、田文峰、張光學(xué)、張軍雄、邰輝、邰建
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