【正文】 念的學(xué)習(xí)，注重對中考方向的分析。班級要確保完成學(xué)校分解到各個班級的質(zhì)量指標，明確提出班主任是班級目標達成的第一責(zé)任人，班主任將明確班級管理目標，加強班級常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，通過深入細致的工作調(diào)動每位學(xué)生和任課教師的積極性，從而達成班級目標。再次，班主任做到“身體力行”，凡是要求學(xué)生做到的老師先做到，凡是自己做不到的不要求學(xué)生做到，凡是自己做不到位的自己處罰自己，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，多找學(xué)生談心。同時，各備課組堅持主講、主備、主評、主測的原則，細心研究往年中考試題，揣摩中考最新動態(tài)，隨時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進度、教學(xué)重難點，做到緊跟中考步伐。剛開校我就發(fā)現(xiàn)學(xué)生一個假期養(yǎng)成的懶散毛病已經(jīng)帶入學(xué)校了，于是我結(jié)合學(xué)校要求對學(xué)生進行了長達一個月的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，細化了他們坐立行、以及上課上的種種行為規(guī)范，明確了他們的認識，平時常督促、常檢查使大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣如：課前掏出書本準備學(xué)具，上課認真傾聽老師和其他同學(xué)的發(fā)言，沒有老師允許不講話，下課先撿垃圾再整理學(xué)具，最后出去玩.....在日常生活中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。雖然教學(xué)經(jīng)驗不足但我深知學(xué)校的教育離不開家長的支持，為此，在每一次家長會之前，我都會做好充分的準備。在管理中缺乏細心，教學(xué)中不夠耐心。作為數(shù)學(xué)老師兼班主任，尤其在剛開學(xué)的一個月里，班務(wù)工作多，加之對班級學(xué)生及管理各方面不熟悉，天天都要帶回家加班完成，但即使這樣，我也會先將每天的作業(yè)及時、認真批改、分析并及時反饋作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題進行評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。因此在今后教學(xué)工作中，我要努力做到注重指導(dǎo)學(xué)生畫線段圖幫助分析理解題意，并充分利用遷移原理，并能靈活選擇解題方法，鼓勵學(xué)生用不同的方法解答，以促進思維發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使學(xué)生解答應(yīng)用題的能力有較大的提高。在今后的教學(xué)中我會努力堅持這一習(xí)慣，爭取期末讓學(xué)生的計算能力有明顯的提高。學(xué)校趙主任、楊校長、宋校長聽課后，給我提出不少好的建議，我也積極、努力地在根據(jù)他們的建議和指導(dǎo)下在管理班級、課堂紀律上多下功夫，再每天翻閱教學(xué)參考書、鼎尖教案，多研究、學(xué)習(xí)每堂課在下載借助課件、教學(xué)方法、重難點突破、備學(xué)生、練習(xí)鞏固、作業(yè)輔導(dǎo)等方面的知識并結(jié)合本班實際，盡量上好每一堂課。如：預(yù)見性不強。在班級活動中我放手讓他們?nèi)ス芾恚瑵u漸地這些孩子掌握了管理班級的方法，提高了管理能力也為我減輕了不少負擔(dān)。第四篇：半學(xué)期工作總結(jié)20082009第一學(xué)期半學(xué)期工作總結(jié)時間過得真快，每一天都在備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)中悄悄度過，轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期的教育教學(xué)工作已告一段落，在這一期里我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各位老師的幫助指導(dǎo)，生活在這樣融洽互助的集體里我感到非常快樂。抓好以備課組長為核心的備課組工作我們在開學(xué)初就確定備課組長為學(xué)科質(zhì)量第一責(zé)任人的責(zé)任，備課組長的工作是級部學(xué)科教學(xué)的組織者，擔(dān)負著重要的責(zé)任。加強班級管理，提高教育效果年級組的成功基于每一個班級的成功，初三年級需要建設(shè)一支強有力的班主任隊伍。我們要求班主任注重用積極奮進的氛圍來育人，從而促使班級學(xué)習(xí)成績的提升。接手新初三，原初三老師就多次講，本屆初三學(xué)生基礎(chǔ)與去年比相差很大，學(xué)困生多，行為習(xí)慣差的學(xué)生較多，學(xué)校下達的任務(wù)重，為此年級組開學(xué)一個月重點就學(xué)生常規(guī)管理，行為習(xí)慣等方面做了大量的工作，因為沒有穩(wěn)定的環(huán)境就沒有濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，經(jīng)過近一月的班主任跟班、談心、家訪、定目標等強制整頓，效果非常明顯，現(xiàn)在公寓生活老師感到學(xué)生好管了，課堂上老師感到課好上了，萬兵校長多次給初三老師鼓勁，多次參加初三年級組的會議，多次分析中考形勢，多次給我們疏導(dǎo)心理，多次強調(diào)抓過程管理，全體老師在萬校長的感召下逐漸形成上下一心、團結(jié)協(xié)作，共同提高的精神狀態(tài)，我強調(diào)每位老師要把個人成就感與年級組工作緊密結(jié)合起來，個人教學(xué)成果與全體備課組成員協(xié)作緊密結(jié)合起來，現(xiàn)在初三年級各備課組已經(jīng)形成精誠合作、資源共享的局面，每位老師為打好團體仗建言獻策，共同提高；不同學(xué)科之間能注意協(xié)調(diào)，在有效 的教學(xué)時間上不沖突，在學(xué)科教學(xué)上相互鼓勵、相互借鑒，同科教學(xué)做到“齊步走”，每周定期進行教學(xué)交流。1．認清形勢，明確職責(zé)，增強目標意識。五、發(fā)揮團隊組織的職能作用，全面開展體、衛(wèi)、藝工作，學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。開學(xué)初,學(xué)校圖書室將各類圖書下放到各班圖書角,，教導(dǎo)處及時將征訂的報刊下發(fā)到各班供學(xué)生閱讀，圖書角的建立和報刊雜志的征訂為學(xué)生提高閱讀能力,爭創(chuàng)“平安校園”。，明確了兩個畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量目標。在教導(dǎo)處的統(tǒng)一指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教研組的職能作用，積極在教師中開展崗位大練兵活動，倡導(dǎo)青年教師和新分配教師積極向骨干教師學(xué)習(xí)取經(jīng)，鼓勵教師間虛心聽課，同時教導(dǎo)處對新教師提出了每學(xué)期聽課不少于15節(jié)的要求，要求他們以最快的速度熟悉教學(xué)的職務(wù)，掌握比較熟練的教學(xué)基本功。極大地調(diào)動了全校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，良好的學(xué)風(fēng)蔚然形成。利用國旗下講話、校園廣播系統(tǒng)、黑板報、集會等加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。同時，利用下載的資源，讓全體青少年觀看了心理健康的專題報告。開學(xué)初，學(xué)校召開了由學(xué)生、教師、家長參加的上學(xué)期工作總結(jié)及新學(xué)期開學(xué)典禮。各位領(lǐng)導(dǎo)，我在工作中的缺點、錯誤、失誤的地方，希望大家直言不違的向我提出，我虛心接受和改進。加強對曠課、罵人、打架等違紀行為的檢查和處理力度，對其危害性進行教育，提高學(xué)生的安全防范意識。按制度對上學(xué)期期末，這學(xué)期期中考試成績優(yōu)秀的教師兌現(xiàn)了獎金。按照學(xué)校工作要點，開展了作文競賽、漢字聽寫大會、詩歌朗誦比賽。相應(yīng)的也制定了各種考核表，如《早操、課間操及每周例會考勤表》、《晚自習(xí)檢查登記表》、《值周教師及班主任一日六查情況統(tǒng)計表》；制定了教育教學(xué)工作計劃和教學(xué)工作要點，按照課程改革設(shè)置課程表，安排了每位教師的課程表、課時和晚自習(xí)課程表、作息時間表、教師值周表、行政人員值周表，落實了流失學(xué)生的發(fā)動工作。一、上半學(xué)期工作匯報如下：（一）思想和學(xué)習(xí)情況半學(xué)期以來，在思想上，努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強組織觀念，認真貫徹執(zhí)行教育方針和政策，堅持原則，顧全大局；在工作上，始終嚴格要求自己，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，本人始終堅持學(xué)習(xí)《新課程標準