某學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 課余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，提高了少先隊(duì)組織的質(zhì)量。各班學(xué)生都充分發(fā)揮了他們的水平,充分展示了當(dāng)代小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。 狠抓學(xué)校衛(wèi)生。3月24日，開(kāi)展遠(yuǎn)程校本培訓(xùn)；3月29日，中年組組織師生以“感恩” 為主題教育的作文競(jìng)賽活動(dòng)；4月13日，開(kāi)展遠(yuǎn)程校本培訓(xùn)；4月16日，藥王廟小學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)在藥王廟小學(xué)多媒體教室里進(jìn)行；5月5日下午，縣進(jìn)修學(xué)校教研員孔華、李秀芳、劉慕華、姚金鈴一行四人來(lái)我校，對(duì)2004年新上崗教師開(kāi)始全員聽(tīng)課。16月11日，我校李昌文主任和沈會(huì)金副主任、石晶晶老師到沈陽(yáng)參加了由《中國(guó)教師報(bào)》主辦，《中國(guó)教師報(bào)19月15日和16日，藥王廟鎮(zhèn)中心小學(xué)德育處組織召開(kāi)了低年級(jí)組家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議。211月10日上午，建昌縣基礎(chǔ)教育股組織的農(nóng)村小學(xué)精細(xì)化管理工作拉練檢查小組一行9人，光臨到我校檢查。藥王廟鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011122510 / 11。應(yīng)邀參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有建昌縣教師進(jìn)修學(xué)校初幼教部左久明主任、建昌縣教師進(jìn)修學(xué)校初幼教部語(yǔ)文學(xué)科研訓(xùn)員孔華，數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)員李秀芳、劉慕華，建昌縣新區(qū)小學(xué)主管教學(xué)副校長(zhǎng)左久英。19月14日，吳清晨到我校進(jìn)行書法授課。5月26日，藥王廟鎮(zhèn)小學(xué)黨支部在音樂(lè)教室召開(kāi)了全體黨員支部會(huì)議。現(xiàn)在，學(xué)校工作還有不盡人意之處。 管好水電，搞好供應(yīng)，厲行節(jié)約。開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)?；顒?dòng)中隊(duì)員們積極參與，以詩(shī)朗誦、歌曲、快板、三句半等不同形式開(kāi)展活動(dòng)，不但豐富了隊(duì)員們的校園生活，更使廣大隊(duì)員在活動(dòng)中愉悅身心、受到教育、思想得到了升華。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。由輔導(dǎo)員和各中隊(duì)根據(jù)重大節(jié)日及每周的的主題定好講話稿進(jìn)行國(guó)旗下講話，講話主題明確、內(nèi)容新穎、不空洞，融思想性、教育性于一體。大家在各司其職的基礎(chǔ)上，通力合作，更好地完成少先隊(duì)的各項(xiàng)工作。各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境；辦好每月一期的班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、櫥窗；在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。 （一）、美化環(huán)境，營(yíng)造良好的德育氛圍。專業(yè)知識(shí)需要及時(shí)的補(bǔ)充。評(píng)課重點(diǎn)主要看教師的教在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、教學(xué)效果、基本素養(yǎng)等幾個(gè)方面上是否充分體現(xiàn)課改精神，看學(xué)生的學(xué)在課前準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)情緒、主動(dòng)參與、創(chuàng)新意識(shí)、目標(biāo)達(dá)成等方面的表現(xiàn)和生成性效果。集體備課主要采用兩種方法，一是利用周三中午集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，由各科主講教師暢談教學(xué)設(shè)想并說(shuō)課，其他教師提出修改意見(jiàn)和新的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，針對(duì)各班學(xué)生實(shí)際各自備課、上課。培訓(xùn)方案中還注意到年齡、學(xué)科特點(diǎn)等因素，建立了分組和互助的培訓(xùn)機(jī)制。在不斷的爭(zhēng)鳴和交流中提高自己的教學(xué)水平，并要求教師每課都寫出教學(xué)反思，思索自己在教學(xué)中的成功與失敗。學(xué)校還及時(shí)找問(wèn)題較大的教師談話進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 二、重抓教學(xué)管理，在教學(xué)質(zhì)量上求突破。在工作中做到分工明確，強(qiáng)化責(zé)任，不斷更新管理理念，創(chuàng)新工作方法。2011——2012學(xué)年度上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)藥王廟鎮(zhèn)第一中心小學(xué)201112252011——2012學(xué)年度上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期，在上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，學(xué)校進(jìn)一步構(gòu)建和完善教育思想，以課堂為主陣地，以校本教研為核心渠道，積極為教師的成長(zhǎng)發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境；以德育為抓手，以學(xué)生言行為重心，切實(shí)強(qiáng)化和規(guī)范學(xué)生的思想行為教育；以科學(xué)性為依托、以實(shí)效性為目標(biāo)，強(qiáng)化教研重
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