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實(shí)訓(xùn)工作日志(存儲版)

2024-10-28 21:37上一頁面

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【正文】 ,也更新穎,用編輯分欄線,讓我省事了很多,三個辦賣弄用分割線分割,平均分布,讓上半欄形成一個田字格。實(shí)訓(xùn)日記(十九)12月22日 第二期作品的審查定版今天起床稍微晚了點(diǎn),開例會的時候稍稍的遲到了點(diǎn),趕到辦公室的時候,老師已經(jīng)在檢查別的組的作品了。實(shí)訓(xùn)日記(二十二)12月27日 印刷前兩期作品早上還沒起床的時候,組長大人就打過來電話,通知今天印刷我們的報紙作品,讓我們早點(diǎn)起來洗漱好后,做好準(zhǔn)備,別到時間出什么亂子,影響了我們整個組接下來的進(jìn)度。實(shí)訓(xùn)日記(二十四)12月29日 收集策劃和作品今天聽說是將實(shí)訓(xùn)所有的東西,包括實(shí)訓(xùn)策劃、實(shí)訓(xùn)作品、實(shí)訓(xùn)日志及總結(jié)等,要收集起來的,作為實(shí)訓(xùn)老師給每個參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生評定最后的實(shí)訓(xùn)成績時用的。2012年5月16日星期三上午董主任安排保潔主管帶我們進(jìn)入小區(qū),讓我們對保潔有更深入的了解,保潔主管讓保潔阿姨為我們講解了保潔的流程及技巧,并讓我們親身體驗(yàn)如何去保潔,在這個過程中我們知道了保潔阿姨的辛苦,我明白了保潔的重要性,保潔雖然簡單,卻能體現(xiàn)一個小區(qū)的整體風(fēng)貌,只有保潔做好了,其他各個方面就好做。經(jīng)過一個星期的實(shí)訓(xùn),我們既有收獲也有遺憾,通過實(shí)訓(xùn)加深了我們對物業(yè)管理知識的理解,豐富了我們的物業(yè)管理知識,使我們對物業(yè)管理工作有了深層次的感性和理性知識。等老師把門打開時大家跟著老師走進(jìn)了寬闊的教室,等待著老師的講話。在這一周來方老師為我們的實(shí)訓(xùn)出了不少力,每天都過去看看我們實(shí)訓(xùn)的情況,每天都會詢問學(xué)生的安全情況,所以我們感謝方老師這一周對我們的關(guān)照。事后客服人員告訴我們這樣的事情每天都有,客服人員一定要耐心的對待業(yè)主提出的問題,一定要跟業(yè)主處理好關(guān)系,因?yàn)樵谝院笠焯旄鷺I(yè)主打交道。2012年5月15日星期二“假如我是一位物業(yè)公司的老總,我該怎么規(guī)劃我的物業(yè)公司?”這個問題一直在我腦海中徘徊,今天上午我們待在客服中心望著三三兩兩的業(yè)主來咨詢問題,如果我是客服服務(wù)人員我會怎么去幫他們解決問題。而我的那篇一千字的實(shí)訓(xùn)總結(jié),我看了半天,才看懂我寫的字跡,內(nèi)容寫的還算可以。實(shí)訓(xùn)日記(二十一)12月24日 寫實(shí)訓(xùn)總結(jié)完成了前兩期作品,我們組本次的畢業(yè)實(shí)訓(xùn)任務(wù),算是基本完成了,剩余下來的就是按照系里面的要求,我們組里面每個版塊的負(fù)責(zé)人,都要準(zhǔn)時各交一份個人總結(jié)和數(shù)量為二十四篇的實(shí)訓(xùn)日志,實(shí)訓(xùn)總結(jié)就一篇所以,所以好寫,而實(shí)訓(xùn)日志得寫二十四篇,這為期8周的實(shí)訓(xùn)時間,總共才做了兩期報紙作品,平均每周都得寫三篇,每期作品平均下來就是得寫十二篇日志了??粗M長這么熱心的修改我的作品版面,我特別感激,因?yàn)樗屛颐靼琢宋业腻e誤所在,讓我明白了我的不足之處,以便及時修改。上一期作品里面的“哲學(xué)思考”里面做的是哲學(xué)方面的,這期作品里面就選擇了心理學(xué)方面來做,本期作品主要介紹心理學(xué)領(lǐng)域里面幾本比較具有權(quán)威性的心理著作,并對部分作品作者進(jìn)行了簡介;“文學(xué)名著”里面這一起作品里面要沿襲第一期作品里面的思路,還是選擇了一個文學(xué)界的“大家”及其主要作品的簡要介紹和簡要賞析,所選的作家和作品,都是比較具有文學(xué)代表性的,對當(dāng)代大學(xué)生能夠起到引導(dǎo)作用的代表人物。各個版塊負(fù)責(zé)人都講述了自己的經(jīng)驗(yàn)和所感,所悟,我講述了我在做第一期作品中遇到的挫折及收獲。老師讓接下來的這一周把第一期作品的這幾點(diǎn)小問題修改下,就可以定版了,另外再好好構(gòu)思下第二期作品的思路,把大致想法先集中下來,以備下周的使用。還有“文學(xué)大家”的個人資料,寫在記事本上,準(zhǔn)備排版時加上,稍微對圖片的大小做了一些修改,裁掉了那么不需要的邊角,然后將每一個版面圖片盡量調(diào)整成大小有別的圖片,明暗程度也差不多,這樣放在一個版面里面才會有統(tǒng)一的感覺。由于文學(xué)常識版塊涉及的范圍有點(diǎn)廣,萬一把握不住方向,就容易出現(xiàn)脫離主題的問題,所以我和老師討論后,找準(zhǔn)了自己版塊的大方向,接下來的事情就是搜集資料,進(jìn)行稿件寫作,設(shè)計(jì)第一期作品的文學(xué)常識版塊。討論下來的結(jié)果是,里面主要有頭版,奇聞異識,文學(xué)常識等板塊,我做的是我負(fù)責(zé)第四版,暫定為“文學(xué)常識版”。在今后的工作中我會更加認(rèn)真履行職責(zé),正確運(yùn)用權(quán)限,促使業(yè)務(wù)工作能力和監(jiān)理資料員水平不斷提高,在為業(yè)主提供高水平專業(yè)服務(wù)的同時也為施工單位提供服務(wù),要在技術(shù)上和施工組織管理上為建設(shè)單位及施工單位出謀劃策,努力幫助其解決在施工過程中遇到的問題和困難,認(rèn)真細(xì)致地做好各方面的監(jiān)理工作。此外,打字速度也要快、準(zhǔn)才行,因此有許多東西要制成電子文檔資料的形式。工程情況,進(jìn)度要牢記于心。在實(shí)習(xí)前我就具備一定的電腦應(yīng)用功底,而現(xiàn)場文字資料的編輯對電腦編輯及文學(xué)功底又有更高的要求,我通過互聯(lián)網(wǎng)查詢、向總監(jiān)代表、師傅請教,對自己的知識進(jìn)行補(bǔ)充。后來師傅又幫我講解了監(jiān)理的主要工作內(nèi)容:“三控、兩管、一協(xié)調(diào)”,在現(xiàn)場控制工程的質(zhì)量、進(jìn)度、投資;進(jìn)行合同、信息管理;積極協(xié)調(diào)參建各方的關(guān)系。這是我在兩個半月實(shí)習(xí)中的一點(diǎn)體會感悟。但一方面心里又渴望下雨,下雨就很激動,我們終于可以休息了。讓我不懂的可以多問問,讓我學(xué)到了很多。很高興有一個好的開始,相信今后我會學(xué)到很多。作為一個管理學(xué)家,作者從管理學(xué)的角度對人性進(jìn)行了深入剖析。時間: 2012年12月26日(周三)上午:按照整體計(jì)劃,到圖書館收集相關(guān)資料。下午:針對老師上午的強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)和各項(xiàng)安排,認(rèn)真琢磨其中的細(xì)節(jié)和各項(xiàng)要求,在腦海里形成總體的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃。老師強(qiáng)大的主要內(nèi)容有:實(shí)訓(xùn)的課題選擇、實(shí)訓(xùn)的要求、實(shí)訓(xùn)過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)(如防電、防火、防水、防盜、防騙等安全事項(xiàng))、實(shí)訓(xùn)報告的寫作的格式和字?jǐn)?shù)的要求、交實(shí)訓(xùn)報告及相關(guān)作業(yè)的時間安排、簡答學(xué)生困惑的地方等。晚上:整理今天的各項(xiàng)工作資料,同時總結(jié)今天學(xué)到的知識及安排明天的工作。下午:讀老師推介的名著之一《行善的誘惑》的部分章節(jié),它是由著名管理學(xué)大師德魯克有關(guān)人性的一本小說,書中對人性的描繪體現(xiàn)了作者對人性的深刻洞察。第二篇:實(shí)訓(xùn)日志實(shí)習(xí)日志2月13日星期一晴今天是我上班的第一天,見到了很多領(lǐng)導(dǎo)同事,也交代了今后實(shí)習(xí)的一些工作任務(wù),參觀了工地施工現(xiàn)場的情況,讓我可以看到這棟樓的具體實(shí)施。態(tài)度很親切,很耐心的給我講一些施工中經(jīng)常會遇到的問題。在工地下雨會導(dǎo)致工期無法進(jìn)行,影響施工的正常進(jìn)度。實(shí)踐離不開正確理論的指導(dǎo),否則在實(shí)踐中就會彷徨、猶豫、無所適從;懂得了書本知識,有了理論,不付諸于實(shí)踐,知識、理論就又成了裝橫門面的東西。其次我又學(xué)習(xí)了監(jiān)理工作的依據(jù):⑴工程施工圖紙、技術(shù)說明及設(shè)計(jì)交底、會審紀(jì)要;⑵監(jiān)理合同及經(jīng)建設(shè)方同意的《監(jiān)理規(guī)劃》;⑶監(jiān)理合同、總承包合同及分包合同(包括業(yè)主與各方簽訂的各種協(xié)議);⑷政府有關(guān)政策、法令、監(jiān)理法規(guī)等;⑸其它有關(guān)文件國家法律、法規(guī)、建設(shè)單位與施工單位簽定的施工合同或協(xié)議。而我自己通
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