有關(guān)大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)意向的調(diào)查報(bào)告(存儲版)
【正文】 與國家進(jìn)步、社會的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅(jiān)持真理，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。正確就業(yè)定位。在一道多選題中，%的受訪者的青睞，“支持率”遙遙領(lǐng)先。大家對于外企的興趣明顯下降。根據(jù)此次調(diào)查結(jié)果，天津三類院校畢業(yè)生的預(yù)期薪酬差距明顯，“211工程”重點(diǎn)院校平均預(yù)期月薪為3068元，非“211工程”院校為2866元，獨(dú)立學(xué)院為2517元，依次遞減。第五篇：大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查報(bào)告調(diào)查時(shí)間：2014年5月10日至6月1日調(diào)查地點(diǎn)：廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院調(diào)查對象：各大高校大學(xué)生調(diào)查方法：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷調(diào) 查 人：李雪瑋調(diào)查分工：團(tuán)隊(duì)合作前言近幾年來，隨著高校的持續(xù)擴(kuò)招，高等教育已經(jīng)逐漸從精英教育向大眾教育發(fā)展，大學(xué)生的就業(yè)形勢日漸嚴(yán)峻。%的人不清楚情況。%的同學(xué)選擇“考研”，不排除其中有部分同學(xué)只是為了逃避就業(yè)壓力，%的同學(xué)選擇“直接就業(yè)“，可以看出在能夠就業(yè)的情況下，絕大部分同學(xué)還是希望能夠就業(yè)早日進(jìn)入社會的。所以，我們認(rèn)為就業(yè)難，難在很多同學(xué)在大學(xué)里并沒有對自己進(jìn)行過規(guī)劃，虛度了大好青春，等到畢業(yè)之際才意識到自己學(xué)無所成，從而對自己求職缺乏信心。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)面臨就業(yè)時(shí)之所以迷茫，是因?yàn)槿鄙僦笇?dǎo)。提供優(yōu)惠政策，鼓勵大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村和西部地區(qū)就業(yè)，不斷深化改革，完善就業(yè)市場。要放開畢業(yè)生就業(yè)過程中的種種政策限制，加強(qiáng)部門之間的協(xié)調(diào)與溝通，積極疏通就業(yè)渠道。我們發(fā)現(xiàn)，實(shí)在我國經(jīng)濟(jì)迅速騰飛的進(jìn)程中，小城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等地急需人才，小型企業(yè)、私人企業(yè)都求賢若渴?？梢?，我們目前大學(xué)生處在一個(gè)很尷尬的能力缺失的境地。工作所能接受的月薪在被調(diào)查的同學(xué)中，%的同學(xué)對工作的月薪期望值在2000元以下，%的同學(xué)對工作的月薪期望值在2000～3000元之間，%的同學(xué)對工作的月薪期望值在3000～5000元之間，%的同學(xué)對工作的月薪期望值則在5000～8000元之間，%的同學(xué)對工作的月薪期望值在8000～12000之間。%的人認(rèn)為形勢正常，就業(yè)情況良好。調(diào)查還顯示，工科類專業(yè)就業(yè)形勢較好，法學(xué)類專業(yè)失業(yè)率連續(xù)3年在所有學(xué)科門類里最高。經(jīng)過2008年國際金融危機(jī)，外企和民企大量裁員，給求職者造成了“不安定”的印象。與兩年前同類調(diào)查的情況比，在民營企業(yè)就業(yè)比例有所增加，民企成為應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)的主渠道。他們受到了南開大學(xué)本科生創(chuàng)新科研“百項(xiàng)工程”的資助。努力培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識。職業(yè)評價(jià)是對社會職業(yè)在好壞、重要性、地位等方面的判斷和價(jià)值評估，它對價(jià)值觀的形成具有極大的影響，是價(jià)值觀的重要內(nèi)容?？梢娫谌瞬鸥偁幦遮吋ち?、就業(yè)形勢異常嚴(yán)峻的今天，大學(xué)生已經(jīng)改變了“一次就業(yè)”的觀念，把著眼點(diǎn)放在“找個(gè)工作先做著，再尋求更好的發(fā)展機(jī)會”上。同時(shí)，我們也希望通過對大學(xué)生就業(yè)觀的研究以及對當(dāng)今就業(yè)形勢的分析，從而了解大學(xué)生的就業(yè)意向與影響他們就業(yè)的因素。提高自己的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能。高校理應(yīng)制定出一套方案解決這個(gè)問題。弊在于，大學(xué)生對這里的一切都很陌生，可能對氣候不適應(yīng)，沒有親戚朋友，還有許多不確定因素，可能會面臨危險(xiǎn)。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。有了能力，無論走到那里就有飯吃。二、自己的就業(yè)砝碼專業(yè)、學(xué)校、個(gè)人能力，什么對就業(yè)的幫助最大？5%的人選擇了學(xué)校，現(xiàn)在社會上確實(shí)存在這樣不公平的現(xiàn)象，或許她的招聘廣告上寫道“只招211工程大學(xué)”。有22%的已就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生月收入與支出之差在250元至250元之間，成為月月吃光喝光的月光族。大學(xué)生只有改變自己，來適應(yīng)這個(gè)社會。他們有為自己生產(chǎn)出的產(chǎn)品想過嗎?到底銷路怎么樣啊?廁所里的環(huán)衛(wèi)也是大學(xué)生。大學(xué)生就壓苦難就是在這樣的背景下誕生的。自主創(chuàng)業(yè)自主創(chuàng)業(yè)越來越成為當(dāng)下流行。選擇家鄉(xiāng)還是外地呢?每個(gè)人都有自己的考慮。四舉一個(gè)例子，但不是絕對的。專業(yè)只是影響就業(yè)的一個(gè)因素。二我和其他兩位同學(xué)一起組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)用問卷形式對西南政法大學(xué)的同學(xué)做了一個(gè)不完全的調(diào)查，問卷的問題極具代表性，對沒每一個(gè)大學(xué)生就是一個(gè)很好的參考。有絕大多數(shù)人對就業(yè)這個(gè)問題的認(rèn)識是很清楚的，75%的人認(rèn)為就業(yè)形式嚴(yán)峻，就業(yè)難。大學(xué)的名氣對就業(yè)確實(shí)有影響，但是進(jìn)入名牌大學(xué)的人卻是少數(shù)啊。但我個(gè)人認(rèn)為，你沒有那塊敲門磚，進(jìn)不了那扇門，即使你再有能力也是無濟(jì)于事。15%的人認(rèn)為就業(yè)要靠父母和親戚，這是走向崗位的捷徑。許多畢業(yè)的大學(xué)生認(rèn)為能夠找到一份工作就是幸運(yùn)的啦，慌不擇路，什么職業(yè)都可以，最緊要的是能夠有錢可賺啊。在異地工作，有利也有弊，利在于大學(xué)生可以開闊眼界，接觸到更多的新鮮事物。一是緩減了大學(xué)生就業(yè)壓力，二是解決自己的就業(yè)的問題。越來越多的大學(xué)生都走上了這座獨(dú)木橋，在激烈的
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