【正文】 只知道向前走，忽略了路旁的美麗，而現(xiàn)在，我不但懂得了趕路的重要性，更明白了珍惜身邊的美麗，且行且看。我想，同學(xué)們至少會(huì)想到：這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰的身上都會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會(huì)給受害者家庭造成極大的損失；會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂；會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭吵不休，甚至大打出手!同學(xué)們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽光。請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑。或許你說了覺得很順口，熟悉你的人聽了也覺得理所當(dāng)然，但其他人聽了又會(huì)怎樣想？我想有一點(diǎn)是肯定的，同學(xué)聽了會(huì)敗壞你個(gè)人形象，家長聽了會(huì)敗壞學(xué)校形象。早晨，是一日之始，是腦子最清醒的時(shí)候，到了學(xué)校以后，就應(yīng)該自覺地讀讀書，可以讀語文書、英語書，也可以讀自己愛好的課外書。有部分班級(jí)的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣令人滿意；但有些班級(jí)的習(xí)慣卻是需要下功夫，需要強(qiáng)化訓(xùn)練。所以，同學(xué)們要養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)，做到答題準(zhǔn)確、字跡端正的良好習(xí)慣。養(yǎng)成文明習(xí)慣 爭當(dāng)文明學(xué)生老師、同學(xué)們，早上好：我今天講話的題目是：養(yǎng)成文明習(xí)慣 爭當(dāng)文明學(xué)生我們先一起來聽一個(gè)經(jīng)典的求職故事：某家著名公司要招聘一名高級(jí)人才，許多應(yīng)聘者闖過了筆試、一面、但在最后一次面試之后都未被錄用。播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣。下課后不在教室或校園奔跑、跳躍、推撞、打球、跳繩，不大聲喊叫，不做危險(xiǎn)游戲；走路要靠右側(cè)行走，不準(zhǔn)擁擠，不準(zhǔn)跑步，不準(zhǔn)推搡；不隨便進(jìn)教師辦公室，不隨意走出校門。再說，倉促吃零食，食品和手往往都來不及進(jìn)行必要的衛(wèi)生清理，容易得腸道傳染病。同學(xué)們，以上五點(diǎn)要求（講究文明，懂得禮貌；注意安全，遵守紀(jì)律；保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物；不亂花錢，不吃零食；學(xué)會(huì)感恩，奉獻(xiàn)愛心）是新學(xué)期學(xué)校對(duì)大家的要求，學(xué)校將加大檢查的力度，對(duì)違反這五條要求的同學(xué)在集會(huì)上公布、批評(píng)和教育。同學(xué)們能共同成長：思想上互相鼓勵(lì)，互相理解；學(xué)習(xí)上互相探討，共同進(jìn)步；生活上，互相關(guān)心，互相支持。（5）科代表要及時(shí)發(fā)放作業(yè)，保證講臺(tái)的干凈整潔。促進(jìn)班干部及班級(jí)成員的共同進(jìn)步。（三）7班行為文化行為文化是班級(jí)文化和班級(jí)精神的外化，我們的目標(biāo)是讓班上成員做到自知、自信、自立。（四）7班精神文化班級(jí)目標(biāo)：懂自尊，能自立，要自強(qiáng)。對(duì)個(gè)體中浮現(xiàn)的好的苗頭要積極予以輔導(dǎo)推行，力求把好事辦得更好；對(duì)個(gè)體中浮現(xiàn)的不太好的苗頭要極力引導(dǎo)，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平；對(duì)于個(gè)別學(xué)生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導(dǎo)，讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中。集體訓(xùn)導(dǎo)和個(gè)體幫扶相結(jié)合。如天氣預(yù)報(bào)等溫馨提示，生日祝福，比賽或考試的鼓勵(lì)等要堅(jiān)持搞好；男女生宿舍長組織舍員進(jìn)行宿舍環(huán)境布置，不僅僅局限于搞好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，更要營造各有特色的宿舍文化，使宿舍成為休憩的地方，也成為成長進(jìn)步的地方。（6）班長宏觀把握班級(jí)整體情況，及時(shí)向班主任反饋。（二）7班制度文化制定切實(shí)可行的班規(guī)（包含文明禮儀、學(xué)習(xí)章程、考勤條例、衛(wèi)生值勤、獎(jiǎng)懲制度等方面）。（4）整理好個(gè)人位置，桌面不放雜物，學(xué)習(xí)資料擺放整齊，盡量放入書箱內(nèi)。二、預(yù)期效果班級(jí)環(huán)境得到很好的改善：同學(xué)們能自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，減少乃至杜絕亂扔垃圾行為；真正發(fā)揮學(xué)習(xí)園地及班級(jí)板報(bào)的宣傳作用。同學(xué)們要有愛心，友愛待人，寬容待人，有理讓三分，無理不取鬧。四是不亂花錢，不吃零食。大家要時(shí)刻把安全牢記心中，嚴(yán)格遵守校內(nèi)外的規(guī)章制度。生活是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想。當(dāng)然，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有很多很多，在此謹(jǐn)舉幾例。其三，認(rèn)真作業(yè)，精益求精的習(xí)慣。上課的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該精神飽滿，神情專注；積極思維，踴躍發(fā)言；坐有坐相，站有站相；聲音洪亮，交流活躍。同學(xué)們：大家好！今天我在國旗下講話的題目是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”是葉圣陶爺爺提出的殷切期望，那么，作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？其一，珍惜時(shí)間，自覺讀書的習(xí)慣。在我們校園中，老師偶爾聽到有同學(xué)說臟話的現(xiàn)象，有事沒事來一句，心情不好來一句，課上課間來一句?？矗菐讉€(gè)同學(xué)在跳皮筋，玩得多開心。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。入校后不得隨便出校門。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。許多時(shí)候，自己可能以為許多看過的書都成了過眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)，它們是潛在的，在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯上影響著你。孤獨(dú)是難以避免的，可是在書中，我不怕孤獨(dú)，因?yàn)榭傆幸豁摃芙o我的心靈帶來一片寧靜的港灣。狄更斯；如果不是《簡愛》，我又怎么會(huì)認(rèn)得文壇上著名的勃朗特三姐妹呢？書籍指引我一步步前行，不停地閱讀，不斷地充實(shí)自己。而這就相當(dāng)于把自己為它所花的時(shí)間全部都浪費(fèi)了。睡覺的時(shí)候，它從你身上跨過；愣神的時(shí)候，它從你眼前飄過；排長隊(duì)的時(shí)候，它擦著你的肩膀跑過。假期里翻出一本書，坐在小院子里聚精會(huì)神地看著，不知不覺中，樹蔭已經(jīng)轉(zhuǎn)移了，長久靜坐讀書，就像品茗，其中別有趣味。她幼年時(shí)寄居別家的無奈是我不曾領(lǐng)略到的，她在學(xué)校的艱苦生活也是我未嘗經(jīng)歷過的，她心中的平等的觀念也是我所缺乏的