七班拓展訓練策劃書(存儲版)
【正文】 心得體會。，提醒同學注意衛(wèi)生，準備熟料帶，同學們不得擅自行動。讓后請幾個助手在舞臺上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習一下，跟他們說這是一個非常有挑戰(zhàn)性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習幾次后，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導一下，說低頭，抬腳等等游戲：一只青蛙參與者圍成一圈，面朝中央。試試看從6開始數(shù)……游戲： 五毛和一塊（應該都會玩）（這幾個游戲我感覺比較可行，就弄了下來，你再集合咱們幾個的.）：30~1::40~3:00可分隊（每隊最好不低于6人）聊相互感興趣的話題，領隊可選話題，提高同學的興趣：？？：說出自己的女朋友、男朋友，標準。通過問題解決的訓練，可以是拓展訓練受訓同學學習到解決問題的技能，體驗到成功的喜悅，增強自信心，提高適應社會的能力。主持人宣布三次手腳手令，三次過后完成時間最短的一支隊伍為第一名，往后依此類推 項目道具：無項目目的：考驗參賽選手的應變能力及配合組織能力，及是否愿意為團隊付出的精神第四篇：拓展訓練策劃書拓展訓練策劃書模板九月風華，十月流金。(注：學習內(nèi)容由各社團自行負責)，場地寬敞可容納整個學生干部拓展訓練。完成活動當天工作人員的安排，拓展活動當天的秩序。(3)、用本次活動的照片和同學們的感想總結制作成紀念冊。如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學因身體不適或其他因素不能參加，對該同學進 行合理安排。 統(tǒng)一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著至關重要的作用。形成歡快熱烈的良好氛圍。 加強相互了解和信任。活動道具：無。七、訓練方式：戶外團隊游戲+校園項目設計+現(xiàn)場考評八、訓練基本要求：一切行動聽指揮。目標：學會團結協(xié)作項目五：訓練結束儀式內(nèi)容：聯(lián)系學習，工作，生活，深刻總結，加強凝聚力。被淘汰成員站入圈中。增強受訓成員解決問題的能力，提高大學生自身素質(zhì)，使之更好地適應大學生活。眾志成城方式：所有學員分成兩組向背站立，相鄰的兩人胳膊挽著胳膊，齊心協(xié)力同時起立，同時坐下，直至達到整齊一致。 打破新團隊成員之間的隔閡。過程中至多有八只手，四只腳可以接觸河面。 提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。在所有學員手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項目。同學們可以提出意見和建議，并對工作進行總結。二)后期工作：(1)、清點各自帶的物品，確定人數(shù)。同時提醒同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等。動員：由教練向同學們介紹本次活動的目的、相應的要求以及組隊道具： 報紙 透明膠 剪刀 口哨 彩旗 油筆 木棍 信箋紙 等后勤：由各部門抽取一定人員負責，攝影、統(tǒng)計、后場保障活動現(xiàn)場：唱團歌 大合唱(5分鐘)拓展活動進程：1)團隊熱身(30分鐘)2)齊眉棍(20分鐘)3)怪獸過河(20分鐘)4)數(shù)字傳真機(10分鐘)5)眾志成城(15分鐘)6)無敵風火輪(15分鐘)7)解手結(20分鐘)8)信任背摔(30分鐘)10月15日——早上8:30，從校區(qū)出發(fā)到拓展訓練地點，早上9:10開始參觀(中職部)內(nèi)務衛(wèi)生，早上10:00唱團歌 大合唱，10:10團隊熱身,10:50齊眉棍。每個人的理解能力學習能力不同，太復雜了產(chǎn)生理解誤差是肯定的，產(chǎn)生錯誤也是必然的，一個隊傳遞密碼是左邊肩膀拍幾下，頭拍幾下，右邊肩膀拍幾下，這個教師光聽見他們在噼噼啪啪的拍，由于溝通的密碼過于復雜，記得太多大家就記不住了，最后一分也沒有得到。累死了啊..........不過也不知道啥好了.....，..第三篇：拓展訓練策劃書遼寧裝備制造職業(yè)技術學院 學生會心理健康拓展訓練策劃書策劃人：艾福鑫苗惠慧一．活動時間2011年3月 日下午1:00二．活動地點待定三．活動主題團結協(xié)作 激發(fā)潛能四．，主動與人溝通，打開心扉以完全參與者的態(tài)度來親身體驗與察覺，認識自己的閃光與不足，形成完整的自我概念，樹立積極的生活態(tài)度。奉勸沒有數(shù)字觀念的人不要玩這個，很容易輸?shù)摹?（建議文藝部在此時有準備小節(jié)目，活躍一下氣氛）之后大家一起玩群體游戲。10:00之前到達），時間預計30分鐘。，不能扔垃圾，訓練結束后要及時打掃場地。（20分鐘）每組成員排成一橫排，把相鄰同學的左腳和右腳用繩子綁起來，手挽著手齊步走向目的地，用時最短組為勝利組，跌倒的組將從頭開始。(二)活動：我自信，我快樂，我成長，我適應 ：建設小組文化（30分鐘）組長帶頭，小組成員群策群力為自己隊起隊名，設計隊徽，隊訓，隊規(guī)等（此次的內(nèi)容將應用到班級小組
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