【正文】 跳躍?？煞旁谧郎虾蛬寢尩囊槐?，媽媽的餃子打了勝仗，我的餃子打了敗仗。讓學(xué)生學(xué)會(huì)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句以及其他有明顯錯(cuò)誤的地方。電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上。那么這節(jié)課我們就要?jiǎng)庸P把這些寫下來(lái)。學(xué)生也可能說(shuō)：我想先寫我收集到了什么資料，然后再寫我的感受。用幻燈片出示評(píng)價(jià)內(nèi)容：（1）內(nèi)容是否具體（2）語(yǔ)句是否通順連貫（3）有無(wú)錯(cuò)別字（4）標(biāo)點(diǎn)是否正確（5）標(biāo)出好詞好句。提示：，可寫自己的發(fā)現(xiàn)、活動(dòng)經(jīng)過(guò)或心得。我們?cè)谛蕾p鮮花美麗外表的同時(shí)還要了解內(nèi)在的奧秘，它雖然可以點(diǎn)綴裝扮屋室，但是一定要科學(xué)地去選擇它。起初，小葡萄樹像生了病一樣，一枝干枯的小莖上，只有幾片嫩嫩的小葉，非常可憐?？晌业钠咸褬渖?，卻連一朵花的影子也找不到，這使我非常著急。我很性急，摘一個(gè)放到嘴里，一咬，又酸又澀。你讀了這篇作文后，是否體會(huì)到生活處處皆文章，留心處處皆學(xué)問(wèn)的道理呢？范文3 小烏龜我家有只小烏龜，它比我的拳頭還小一點(diǎn)。小烏龜?shù)木栊钥烧娓甙?！我想，你一定不?huì)相信這行動(dòng)遲緩看似笨頭笨腦的小家伙能捉到魚吧！可這就錯(cuò)了。只見(jiàn)它脖子用力一伸一伸地，顯然在吞食著小魚，那兩只前腿兒還在來(lái)回?cái)[動(dòng)，像在用勁兒。大地開(kāi)始解凍，變得松軟來(lái)。因?yàn)榉N子既小又輕，不象別的植物種子成熟以后有一定的重量，能自然地落在地上。作文的材料從生活中來(lái)，本文便是一個(gè)例證。好奇心促使我對(duì)這棵葡萄樹產(chǎn)生了濃厚的興趣。一個(gè)多月過(guò)去了，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，鄰居家的葡萄樹上，開(kāi)出了一朵朵粉白的花。到了八月，葡萄長(zhǎng)到了像小杏核那么大，變得半黑半綠。蟬發(fā)音的秘密蟬為么會(huì)發(fā)音，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)謎。我不停地捏，它就不停地叫。古時(shí)候，人們看到魚兒在水里游，自由自在，就根據(jù)魚的胸、鰭發(fā)明了船和槳。人人都說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)樹木，嘴上說(shuō)，可能做到的又有幾個(gè)？樹木是人類生活中不可缺少的，它每天先吸收對(duì)人體有害的二氧化碳，再釋放出新鮮的空氣，盡職做好自己的工作，絲毫沒(méi)有埋怨。語(yǔ)言樸實(shí)，真實(shí)地寫出了目前人類砍伐樹木的情況，言真意切，最后誠(chéng)懇地向全世界發(fā)出呼吁，深化全文。那些被砍伐的樹木被人類用來(lái)蓋房子，蓋工廠這僅僅是對(duì)人類自己有好處，卻對(duì)環(huán)境造成了極大的威脅，產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。大自然的啟示真多啊！畫的背后有這樣一幅漫畫：畫的是一個(gè)人正在用手中的斧頭砍倒一棵棵大樹，樹木相繼變成光禿禿的樹樁。揭開(kāi)了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。于是，我把它捉起來(lái)看，發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè)，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對(duì)透明薄膜。呀!酸甜爽口，好吃極了!我把葡萄送給爸爸媽媽，讓他們同我一起分享勞動(dòng)果實(shí)?；ê苄。蠖嗍欠郯咨?。葡萄的藤是一節(jié)一節(jié)的，在它的每個(gè)節(jié)上，都長(zhǎng)出了巴掌大的葉子，葉子往上直立著，又大又密，不留一點(diǎn)空隙。媽媽看了看，說(shuō)：“這是一棵葡萄樹。同時(shí)告訴人們：“白楊胡”落地的時(shí)候，正是忙種春蒜的時(shí)節(jié)。一場(chǎng)春雨過(guò)后，我進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，“白楊胡”在雨后那沁人心脾的濕潤(rùn)空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在大地上。尤其對(duì)烏龜捕食的一幕描繪得更為傳神，足見(jiàn)作者觀察之仔細(xì)，使人讀后能獲得形象的感受，從而對(duì)小烏龜這種動(dòng)物增進(jìn)些具體的了解和認(rèn)識(shí)。終于，一只小魚游到小烏龜跟前了，小烏龜機(jī)敏地幾步趕上去，張開(kāi)大嘴一口咬住小魚的頭，小魚只搖了兩下尾巴就不動(dòng)了。平時(shí)，小烏龜靜靜地趴在水里，把頭伸出水面，一動(dòng)不動(dòng)，顯得“文靜”?？粗鴿M架的葡萄，望著自己勞動(dòng)的果實(shí)，我高興地笑了。過(guò)了幾天，花謝了，長(zhǎng)出了一串串像小米粒一樣小的果實(shí)。葡萄藤只要有架就爬，幾天的功夫，葡萄樹已經(jīng)長(zhǎng)得比我還高?！币豢闷咸褬?說(shuō)真的，我從小長(zhǎng)這么大，只吃過(guò)葡萄，卻還不知道葡萄是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的。月季花浪漫美麗，花味幽香，但它的味道會(huì)使過(guò)敏的人感到胸悶、呼吸困難，而竹桃所散發(fā)的氣體易引起人患?xì)夤苎?、肺炎，它給人們帶來(lái)的弊遠(yuǎn)大于利。（2）寫作順序是否清晰（3）資料的引用情況是否適當(dāng)教師說(shuō)：同學(xué)們，老師剛才巡視時(shí)看見(jiàn)你們的作文寫的都很棒，自己改的很認(rèn)真，幫別人評(píng)的也特仔細(xì)，現(xiàn)在誰(shuí)愿意將你的大作讀給我們聽(tīng)聽(tīng)？其他同學(xué)注意聽(tīng)，參照大屏幕上的評(píng)價(jià)內(nèi)容幫他評(píng)一評(píng)？學(xué)生將寫完的初稿讀給全班聽(tīng)。學(xué)生獨(dú)立寫作，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生說(shuō)：我想寫我在綜合實(shí)踐性學(xué)習(xí)時(shí)的活動(dòng)經(jīng)過(guò)，先寫大家的活動(dòng)，主要寫我自己的活動(dòng)經(jīng)過(guò)，寫我是怎樣收集資料的，又是怎樣與小組成員合作整理資料并展示成果的。二、打稿。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等?？粗銍妵姷碾u蛋，我馬上吃了起來(lái)。原來(lái)，餃子皮又破了。他的故事給我無(wú)限啟迪：只要無(wú)畏于困難，敢于迎接挑戰(zhàn)，不論你的戰(zhàn)利品是什么，哪怕只是魚骨，你都是勝利者。當(dāng)號(hào)角聲響起，我看到的不僅是昭君遠(yuǎn)去的身影，更是一顆寬容廣博的忠心在跳動(dòng)。陶醉于“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。心蘊(yùn)含著一個(gè)人的精神內(nèi)質(zhì)，讀書時(shí)我的心與作者的心相互碰撞，讀書成為了讀心，正成為感悟心靈的佳境。讀書的過(guò)程中我嗅到一縷馨香，馨香過(guò)后便是作者清澈的思想。不同時(shí)期擁有不同的思想，但它們都啟迪了一代人的智慧。秉燭夜讀之時(shí)，“嗅書”是人生一大快事?！愕淖x書生活可以分為幾個(gè)境界？它們各自有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)以“我的讀書境界”為題，寫一篇文章，文體不限（除詩(shī)歌外），不少于800字。這些精彩的配合，不是事先演練，也不僅是表面上的琴瑟相應(yīng)，那是一種心靈的精彩配合，傳達(dá)出心與心的呼喚，譜寫了內(nèi)心的心曲。將每個(gè)部分以最優(yōu)化的結(jié)構(gòu)組合起來(lái)，結(jié)果將是無(wú)可估量的?！比珗?chǎng)大笑，并為部長(zhǎng)精彩而得體的回復(fù)報(bào)以熱烈的掌聲。這便是理想和行動(dòng)的精彩配合。誰(shuí)知這可闖了大禍，那頭老母豬忽地一下站起來(lái)，瞪著圓滾滾的眼睛沖我大叫，那意思是讓我馬上放下它的孩子，否則就對(duì)我不客氣了。與人分享快樂(lè)，會(huì)讓別人快樂(lè)起來(lái)，也會(huì)讓自己更加快樂(lè)一提起那件事，我就想笑，我竟然讓豬追得到處跑，哈哈哈……你一聽(tīng),不笑死才怪。我一邊吃著鮮甜的橙子，一邊在公園里玩耍?！蔽胰鰦傻?。外公怎么會(huì)肯讓呢!于是，夾起來(lái)又放到外婆的碗里。鄉(xiāng)下的生活簡(jiǎn)單而樸素，但是簡(jiǎn)樸的生活中也有愛(ài)和快樂(lè)。感謝分享。我好奇地走進(jìn)一看，原來(lái)是王穩(wěn)，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩。而他，總是以滿臉燦爛的`笑容回應(yīng)我。他長(zhǎng)大了很多，也聰明了不少深黑的眸子滴溜溜地轉(zhuǎn)，小手小腳甩過(guò)來(lái)甩過(guò)去，忙得不亦樂(lè)乎。那把尺子一生氣，來(lái)了個(gè)全力一擊。誰(shuí)知噓——弟弟睡著了。他是我剛出生不久的小弟弟——蕓浩。弟弟剛學(xué)會(huì)走路，什么都想去摸摸。原本有了弟弟的高興勁漸漸煙消云散。剛開(kāi)始有這個(gè)弟弟我很高興，后來(lái)我很煩他，現(xiàn)在我覺(jué)得他是上天賜給我的開(kāi)心果，賜給我們?nèi)业拈_(kāi)心果。原來(lái)，他早就識(shí)破了我的詭計(jì)，剛才是故意裝的。爸爸一聽(tīng)，不分青紅皂白，把我罵了一番?！蔽覀兟?tīng)了爸爸的話，立刻以蝸牛般的速度移進(jìn)各自的房間。要知道那可是語(yǔ)文的作業(yè)本，我整整用了三個(gè)小時(shí)做完的。不光能從這里看出弟弟的懂事，還有一次偶然，讓我打打看處理弟弟懂事?？粗蠋熋利惖奈⑿?，我想所有人都記住了這個(gè)教師節(jié)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)槲铱吹嚼蠋熋刻炫鳂I(yè)，紅筆一支一支地?fù)Q，用得非?？?，老師們真辛苦！今天老師也非常高興。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的分享作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖； 是您用汗水，把幼苗澆灌。一聽(tīng)這聲音就知道是誰(shuí)在哭泣，猜對(duì)了，他就是我那既懂事又可氣的弟弟。于是弟弟過(guò)來(lái)親了我一下，又叫了我一聲姐姐。竟來(lái)之后不光不說(shuō)的弟弟，還把我訓(xùn)斥一番。哪知弟弟一直觀察著爸爸的一舉一動(dòng)，見(jiàn)爸爸走開(kāi)了，說(shuō)時(shí)急，那時(shí)快。我突然想到，我有一支鉛筆他惦記很久了，于是我在鉛筆表面涂了點(diǎn)５０２膠，假裝好心送給了他。現(xiàn)在想想，我的弟弟雖然調(diào)皮了點(diǎn)，但是，給我們的生活增添了許多樂(lè)趣。可是接下來(lái)的事卻讓人頭疼，那時(shí)我常常睡得正香，卻突然被一聲嬰兒的啼哭驚醒，原來(lái)是弟弟醒了，也不知道是要吃了還是要撒尿了，反正，就是哭了，然后，媽媽就會(huì)起床去忙一陣子，好不容易，把這個(gè)小肉球哄得睡著了，媽媽的眼睛已經(jīng)熬紅了。有一次，爸爸不知為什么說(shuō)到了人老了就會(huì)變成猴子，我追問(wèn)，變成猴子怎么樣？爸爸為難的看著我，好像不知道該怎么回答，變成猴子就送進(jìn)動(dòng)物園唄！弟弟不以為然的說(shuō)，邊說(shuō)還邊玩手里的飯叉子。河南油田第五小學(xué)一年級(jí):李晨果篇五：小學(xué)作文：我的弟弟作文我的弟弟作文我的弟弟非?？蓯?ài)，我一逗他玩他就笑的像個(gè)洋娃娃，他現(xiàn)在才五個(gè)月零七天，他現(xiàn)在還小，可是他最愛(ài)聽(tīng)我唱歌，我每次唱歌給他聽(tīng)他都很高興。我得知他出生了，高興的暈頭轉(zhuǎn)向，眼前冒出幸福的小星星。媽媽連忙抱起弟弟，左哄右哄，終于睡著了。藥，該吃的吃了，該喝的喝了，可病情卻仍不好轉(zhuǎn)。這時(shí)，他總是左看看右看看，脖子累了就俯在床上休息。如果有一天，我回到家，你跑過(guò)來(lái)向我撒嬌：“姐姐，抱抱！”那有多幸福呀！分享作文 篇3每當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，我就會(huì)與朋友一起分享的喜悅。我把手中的橙子遞給了他，同時(shí)也把我在公園里玩耍的好笑場(chǎng)面講給他聽(tīng)，王穩(wěn)原本無(wú)精打采的臉上路出了笑容，見(jiàn)他這么認(rèn)真地聽(tīng)著，那我也要更加賣力地講，我津津樂(lè)道地說(shuō)著，同時(shí)我也覺(jué)得自己也變得很開(kāi)心，王穩(wěn)也不斷地問(wèn)我一些問(wèn)題，看來(lái)他也陶醉在我的