20xx年秋人教版八上語文：第19課蟬互動式表格版教案(存儲版)
【正文】 七、課堂總結(jié) ，總結(jié)知識。 師友討論共品。 教師總結(jié)提升。 2. 。） 跳 蚤 ． （ zǎo） 鈸 ． （ b243。亨利 2. 學(xué)習(xí)作者用擬人化的手法來加強說明生動性的寫作方法 。 2. 自學(xué)生字詞： 罅 ． 隙（ xi224。 二、讀課文，整體感知 默讀課文，并思考下列問題 法布爾從哪幾方面向我們介紹了蟬？ 導(dǎo)入新課： 師：今天我給大家?guī)砹艘粋€謎語，不過，這個謎語可有點難，是一首詩，請同學(xué)們自己先來讀一讀，猜猜這首詩寫的是什么？ 垂穗飲清露，流響出疏桐。 ，然后全班交流。 1．抄寫課后生字詞 2．思考課后閱讀提示。 掌握學(xué)情，及時解惑。 教師總結(jié)提升 布置作業(yè) 師友共同總結(jié)本課的知識點。 全班交流，加深對課文的理解。
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