【摘要】第14課時圖形的位似(2)鞏固提高精典范例(變式練習)第四章圖形的相似例1:如圖,在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,建立平面直角坐標系,△ABO與△A′B′O′是以點P為位似中心的位似圖形,它們的頂點均在格點(網(wǎng)格線的交點)上,則點P的坐標為()A.(0,0)
2025-06-18 02:43
【摘要】第3章圖形的相似位似第2課時坐標系中的位似圖形學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決下列問題★1.以坐標原點為位似中心的位似圖形的坐標變化規(guī)律
2025-06-12 06:37
2025-06-19 01:24
【摘要】華師版·九年級數(shù)學·上冊觀察下列兩幅圖片,說說它們有什么共同特點?相似與軸對稱、平移、旋轉一樣,是圖形的一個基本變換.要把一個圖形放大或縮小,又要保持其形狀不變,就是要畫相似圖形.現(xiàn)在要把五邊形ABCDE放大,即是要畫一個五邊形A′B′C′D′E′,要與五邊形ABCDE相似且相似比為.(
2025-06-15 22:31
2025-06-16 03:30
【摘要】九年級數(shù)學(上)第二章:圖形與變換認真閱讀課本第64、65頁,回答以下問題:1、什么叫相似圖形?2、什么叫位似圖形?位似中心?位似比?3、位似圖形有什么性質?4、如何作位似圖形?每對對應點所在直線都交于一點的相似圖形,叫做位似圖形ABCA′B′C′O△ABC和△A′B′C′是一對位似圖
2024-11-28 00:21
【摘要】宋店中心小學胡瑩北師大版五年級數(shù)學上冊考考你還記得我們學過哪些圖形面積的計算方法嗎?長方形平行四邊形三角形梯形正方形長方形的面積=S=abab長×寬正方形的面積=邊長×邊長S=a·aaS=aba
2025-08-01 16:32
【摘要】圖形的位似第一章1.前面我們已經學習了圖形的哪些變換??平移:平移的方向,平移的距離.?旋轉:旋轉中心,旋轉方向,旋轉角度.?相似:相似比.?對稱(軸對稱與軸對稱圖形,中心對稱與中心對稱圖形):對稱軸,對稱中心.圖中有多邊形相似嗎?如果有,那么這種相似有什么特征?圖中每幅圖中的兩個多邊形不僅相
2025-06-14 12:02
【摘要】第四章相似多邊形相似多邊形知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南★教學目標★1.了解相似多邊形和相似比的概念;2.能根據(jù)條件判斷出兩個多邊形是否為相似.知識管理1.
2025-06-12 07:36
【摘要】,各邊的兩個多邊形叫做相似多邊形.叫做相似比.對應相等對應成比例對應邊的比123456,有三個矩形,其中是相似矩形的是()、乙和丙答案答案關閉B123456,
2025-06-21 07:29
【摘要】3相似多邊形第四章圖形的相似第3課時相似多邊形知識目標目標突破第四章圖形的相似總結反思知識目標3相似多邊形經歷探索相似多邊形定義及其相關概念的過程,理解相似多邊形的定義及其相關概念,并會利用它們進行計算或證明.目標突破目標應用相似多邊形的定義計算或證明
2025-06-12 00:25
【摘要】數(shù)學教學設計教材:義務教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:張琳(連云港市朝陽中學)圖形的位似教學目標1.通過“觀察——操作——思考”的活動過程,認識位似圖形;2.會利用位似的性質將一個圖形放大或者縮小.教學重點掌握位似圖形的性質,利用位似圖原理將一個圖形放大或縮?。?/span>
2024-12-09 13:11
【摘要】“”教學設計浙教版初中數(shù)學九年級(上)教材分析“”是浙教版九年級(上)第四章的內容,是相似形的延伸和深化。位似圖形在實際生產和生活中有著廣泛的應用,如利用位似把圖形放大或縮?。环烹娪皶r,膠片與屏幕的畫面也是位似圖形。從教材編排的一些素材看,不僅豐富了教材的內容,加強了數(shù)學與自然、社會及其他學科的聯(lián)系,同時體現(xiàn)了學生的數(shù)學學習內
2024-11-27 23:41
【摘要】①②③④⑤..EF1.前面我們已經學習了圖形的哪些變換??平移:平移的方向,平移的距離.注:圖形這些不同的變換是我們學習幾何必不可少的重要工具,它不但裝點了我們的生活,而且是學習后續(xù)知識的基礎.回顧與反思?下面請欣賞如下圖形的變換?旋轉:(中心對稱)旋轉中心,旋轉方向,旋轉角度.
2025-06-15 20:29
【摘要】ABCDA1B1C1D1如何對一個圖形進行放大或縮小呢?如圖四邊形ABCD,現(xiàn)要對其放大兩倍,該如何操作?小結:我們可以先畫一個格點圖,通過它來輔助畫圖。但這樣做有什么不好的地方呢?能不能再找更為簡便的方法呢?我們在物理上都
2024-11-30 00:10