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人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 1美元硬幣,沿街一家一家商店地詢問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣嗎?”店主要么說(shuō)沒(méi)有,要么嫌他在搗亂,不由分說(shuō)就把他攆出了店門。”“孩子,眼下上帝的價(jià)格正好是1美元。那個(gè)醫(yī)療小組就是老人花重金聘來(lái)的。(2)你認(rèn)為“真正的上帝”是文中共出現(xiàn)了三個(gè)人物,①小男子邦迪②第29家商店③邦迪的叔叔帕特魯普。o bō)苦悶(mēn m232。i)二、火眼金睛(辨字組詞)。文明()肅然起敬()僵硬()井然有序()緊湊()七嘴八舌()豐富()飄洋過(guò)海()七、選詞填空。(2)叔叔 外甥 爺爺 姐姐 伯父 妹妹_____________________________________。()它們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上完笑嬉戲。①赤壁之戰(zhàn) ②草船借箭 ③三顧茅廬 ④負(fù)荊請(qǐng)罪《孟姜女哭倒長(zhǎng)城》是我國(guó)古代的民間傳說(shuō),里面提到的皇帝是()。(擴(kuò)句)這不是偉大的奇觀嗎?(改成陳述句)在天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。十二、快樂(lè)閱讀。用“那么……那么……”寫一句話。我曾經(jīng)對(duì)文學(xué)改革持激烈的反對(duì)態(tài)度。還有一部根據(jù)真人真事改編的電影,講一個(gè)窮苦的學(xué)生為了完成學(xué)業(yè),背著患病的父親去上學(xué)。要寫好這篇文章,應(yīng)該注意哪些呢?一、緊扣題目的重點(diǎn)進(jìn)行選材:本次習(xí)作的要求十分明確,即選擇一件令自己感動(dòng)的事來(lái)寫。(詳)人間不是缺少感動(dòng)的事,而是缺少一顆顆感恩的心?。裕九c陽(yáng)光知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系】作三點(diǎn)面結(jié)構(gòu)中的由面到點(diǎn),由點(diǎn)到面。查閱資料、詢問(wèn)同學(xué)……一系列“程序”之后,我對(duì)這句話有了初步的理解:只要心到了,眼神才會(huì)集中,眼神集中,能思考問(wèn)題,才能發(fā)言,表達(dá)自己的見(jiàn)解。可歸根到底,我仍然不懂。ngm243。在幼兒園時(shí),就有一個(gè)鋼琴老師看中了我,讓媽媽給我學(xué)鋼琴,從此我走上了學(xué)琴的道路。于是就告訴自己:“堅(jiān)持吧!”經(jīng)過(guò)幾年的刻苦努力,我現(xiàn)在的琴技已經(jīng)比教我的第一任老師當(dāng)時(shí)有過(guò)之而無(wú)不及了。dejiētī4高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這句名言使我受益匪淺,得到了許多啟發(fā),并不斷激勵(lì)著我孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí),使我無(wú)知而空蕩的腦瓜日益充盈起來(lái),因此它成了我的座右銘。5在我的人生旅途中,曾有一句名言一直鼓舞著我、支持著我要勇敢面對(duì)生活、面對(duì)困難,這句名言就是“世上無(wú)難事,只怕有心人”?!澳銈冏鍪虑椴荒荞R馬虎虎,而是要想辦法把事情解決掉。但也有的人做事很粗心大意、不認(rèn)真。是呀!書籍是人類進(jìn)步的階梯——正是這句話引領(lǐng)我走進(jìn)書的海洋,使我更酷愛(ài)讀書;也是這句話給我的人生又增添了幾分樂(lè)趣。ij236。每天,我都要彈上一個(gè)鐘頭,雙休日、節(jié)假日要彈上兩個(gè)小時(shí)甚至三個(gè)、四個(gè)小時(shí),但是每次去老師那兒,都不會(huì)很順利,要不馬馬虎虎通過(guò)幾首,要不一首也不過(guò)關(guān),不僅老師要罵我,媽媽也要罵我,有時(shí)一首樂(lè)曲,彈了一個(gè)多月都還沒(méi)通過(guò),看著那些千篇一律的黑色的“小蝌蚪”,我越彈越?jīng)]勁,只想放棄。i從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。2一位偉大的文學(xué)家,思想家和革命家魯迅先生曾說(shuō)過(guò)一句名言:“只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的:,采過(guò)許多花,所得就非常有限,枯燥了.”的確是這樣,一個(gè)人只吸收一方面的知識(shí)是不行的,你需要從多方面去吸收,這樣才能得到充分的知識(shí),就拿我來(lái)說(shuō),老師經(jīng)常叫我們多看書,可我們只看漫畫書和愛(ài)情小說(shuō),最不喜歡看得救是作文書等,那些什么報(bào)紙,新聞我都不喜歡看,所以我每到寫作文時(shí)都不會(huì)用四字詞,也不能不堪不喜歡的書,討兩樣都看一下,要看看課外書,看看課內(nèi)書的,不要只看自己喜歡的書,也要看看別的書,看看不同作者的書,,總會(huì)有許多話激勵(lì)著我,讓我有了bǎoji224。我很是不解:千辛萬(wàn)苦讀完了這么多書報(bào),怎么還是懂得不多?是不是對(duì)這句話理解還不深刻呢?直到有一天,我在一冊(cè)書上再次注意到了朱熹的這句名言。”起初,我對(duì)這個(gè)句子始終弄不透徹,理解起來(lái)總是一知半解,似是而非,并且產(chǎn)生了疑問(wèn):為什么要先說(shuō)“心”,再說(shuō)“眼”,最后說(shuō)“口”呢?這句話能夠給我們什么啟示呢?我對(duì)這個(gè)問(wèn)題較上了勁?!咎峋V設(shè)計(jì)參考】題目:一件令我感動(dòng)的事提綱:我擁有過(guò)各種各樣的感動(dòng),獨(dú)有一份感動(dòng)至今甜潤(rùn)在我的心田。以前,我們已經(jīng)練習(xí)過(guò)多次寫事的文章,大家對(duì)如何寫好一件事一定很清楚。如果你對(duì)這個(gè)題目感到困難,也可以寫一寫學(xué)習(xí)上的一次成功。一些普通的字詞,往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn),例如“中華”“神州”“大地”“天涯”“芳草”“依依”……都能使受到中華文化教育的人浮想聯(lián)翩,心潮難已,這是從翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人所無(wú)法體會(huì)到的。根據(jù)文意填空。()它們好像驕傲地說(shuō):“你看,我們多么頑強(qiáng)啊!”()小草好像被折磨得得奄奄一息,有的歪歪斜斜,有的身子都貼了地。(6分)外甥打燈籠——孔夫子搬家——小蔥拌豆腐——上鞋不用錐子——七竅通了六竅——和尚打傘——九、按要求改寫句子。①《三國(guó)演義》 ②《紅樓夢(mèng)》 ③《西廂記》“紅學(xué)家”是指專門研究()專家。(4分)水()石()繩()木()心()手()鳳()龍()()()不斷 清亮如()()()多姿 無(wú)()無(wú)()三、畫出句中的錯(cuò)別字,并改正在括號(hào)里。八、按照恰當(dāng)?shù)捻樞蚺帕邢铝性~語(yǔ)。(4)他的房間里張貼著一些名人字畫,顯得。)解剖(pāo pōu)撇捺(n224。小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 一、一錘定音(用“√”選擇正確的讀音)。聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ)??稍悍礁嬖V他,有個(gè)老人幫他把錢全付了。邦迪想,上帝一定是種非常奇妙的東西,我把上帝買回來(lái),讓叔叔吃了,傷就會(huì)好。從哪些地方可以看出震蕩的可怕?.從文中畫“ ”的句子,可以看出。海水嘩嘩地往里灌,洶涌湍急,勢(shì)不可當(dāng)。(8分)《捐贈(zèng)天堂》一文中,“一顆童心給另一顆童心捐贈(zèng)了一個(gè)真正的天堂”。游行的隊(duì)伍整齊地()在路兩旁。nɡ d249。通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí),體會(huì)作者情感,升華情感,感受美好的品質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:(1)能按要求掌握生字。這虧,聽(tīng)起來(lái)可笑,表現(xiàn)的道理可不小?!暗玫玫?,你這倔脾氣我也沒(méi)轍,你想咋的就咋的吧!”二姨無(wú)奈地走開(kāi)了。怎么說(shuō)你也不會(huì)游泳,怎么辦?那就要用游泳圈,可惜已經(jīng)賣完了。我站在校門口,望著那位阿姨的身影,百感交集,一股暖流慢慢地流進(jìn)了我的心田。”阿姨真誠(chéng)的話語(yǔ)感動(dòng)了我,我立刻上了車。一件令我感動(dòng)的事每當(dāng)想起阿姨幫助我的事時(shí),一份感激之情就會(huì)涌上心頭。我和媽媽是不會(huì)換的,因?yàn)槲覀兊淖慌c她的座位方向相同。那是去年的暑假,我和媽媽坐著火車從北京回濰坊。每當(dāng)我累的時(shí)候,我總會(huì)快速地滑回休息室,癱坐在椅子上,這時(shí)媽媽會(huì)很自然地幫我擦汗,遞給我水杯,我大口大口地喝,大半瓶水一會(huì)兒就不見(jiàn)了。他說(shuō):“謝我可以,但錢我不能要。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我上車時(shí)往口袋一掏——錢不見(jiàn)了,我想起來(lái)了,原來(lái)忘在家里了。要回家的時(shí)候,我輕輕的對(duì)她說(shuō)了一聲:“張文莉,對(duì)五年級(jí)同步作文(小河小學(xué))不起,我害你淋雨了,都是我不好。這里有一件十分令我感動(dòng)的事。媽媽將車扶起來(lái),繼續(xù)上路。在這次“旅途”中,媽媽為我付出了太多太多。我從自行車上下來(lái),從口袋里拿出五元錢來(lái),遞給了那位阿姨。不然,你要等到什么時(shí)候?”我有些猶豫,沒(méi)動(dòng)?!眿寢屵€沒(méi)說(shuō)完,爸爸又接上了:“快!五年級(jí)同步作文(小河小學(xué))今天不吃你就端著碗在門外站著,什么時(shí)候想通了,把飯吃完再進(jìn)來(lái)!”沒(méi)辦法,我只能慢悠悠地坐在飯桌前,慢慢吃起來(lái)。他們覺(jué)得一天不但要吃飽,而且還要吃好。如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞,他的身下蜷伏著4個(gè)幸存的學(xué)生。12大地震。不一會(huì)兒,學(xué)校就到了。這時(shí),她看見(jiàn)我手中寫著“杰睿學(xué)?!彼膫€(gè)大字的書時(shí),就笑著對(duì)我說(shuō):“你是不是要到杰睿學(xué)校去上課?”我猶豫了一下,回答說(shuō):“是呀,怎么了?”阿姨就說(shuō):“天太冷了,不如我送你去吧,順路,而且騎車快?!眿寢屵呎f(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。我爸爸在外地學(xué)校教書,中午從不回家。映入我眼簾的,是一張尋人啟事。怎么了,發(fā)生了什么事?我奇怪。無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙,一位年老的女清潔工正在那里小心翼翼地撕著那些紙。正是這位幼稚的小女孩,用她那幼稚的舉動(dòng)喚醒了我心中那顆感動(dòng)的心。我的淚水又涌上來(lái)了,不過(guò)它是快樂(lè)的。我本想說(shuō)不,但又想:看他有什么花招,我出去瞧瞧,反正他有不吃了我!于是,我起身和他走出了教室。我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室,卻發(fā)現(xiàn)大家都用一種詭異的眼光注視著我。她竟然能在環(huán)境這么嘈雜、臟亂的地方專心的看書,如果是換了我,我一定會(huì)被這喧鬧的聲音煩死,更不用說(shuō)看書了,我想到了我平時(shí)在家做作業(yè)時(shí),只要隔壁房間傳來(lái)電視機(jī)播放節(jié)目的聲音,我馬上就會(huì)分心,心里老是想著我喜愛(ài)的動(dòng)畫片,會(huì)找出種種借口和理由去看一眼也好。床頭柜上還有一張字條,我拿起來(lái)一看,上面寫著一句話:“兒子,以后要注意自己的身體。五年級(jí)同步作文(小河小學(xué))媽媽被我的呻吟聲驚醒了,趕忙關(guān)切地問(wèn):“兒子,怎么了?”“我難受?!贝蠹野汛鬆斔偷结t(yī)院之后,他自己找了塊布條,把自己的傷口包扎起來(lái),連醫(yī)院也沒(méi)去?!薄皯{什么啊?”“應(yīng)為你幫大爺燒的雞湯啊!你不把煤氣給關(guān)了嗎?“????就在大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候,潘安走了過(guò)來(lái),問(wèn):“什么事?。俊薄澳俏淮鬆敿抑鹆?,可大爺在家里睡覺(jué)呢!可大家一個(gè)也不愿意去救大爺。我睜開(kāi)眼睛,啊,媽媽還愛(ài)著我,沒(méi)有不愛(ài)我??晌疑狭诵W(xué)三年級(jí)后,媽媽再不像以前那么愛(ài)我了,被子讓我自己疊,飯菜讓我自己炒,這個(gè)問(wèn)題我一直不明白。誰(shuí)知到了半路上,媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了,怎么辦?待會(huì)還有客人要來(lái)呢!想到這里,媽媽臉上露出了失望的表情。這是感動(dòng)的淚水,也是友誼的淚水!我想,這件感動(dòng)人心的事我會(huì)深深地印在腦海里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷!一件令我感動(dòng)的事轉(zhuǎn)眼間,童年的大門已徐徐向我關(guān)閉。不知不覺(jué)的,手術(shù)做完了,而我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到疼?!蔽迥昙?jí)同步作文(小河小學(xué))一件令我感動(dòng)的事每個(gè)人的心中一定都有難忘而感動(dòng)的事,比如說(shuō)父母在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚把生病的你送往醫(yī)院;再比如你的親人在路程很遠(yuǎn)的情況下為你送傘等等。那溫暖的湯在肚子里歡快地唱歌。于是,我跑回了家。風(fēng)在窗戶上刮得呼呼響,風(fēng)鈴“叮鐺”“叮鐺”響個(gè)不停,連小狗似乎也害怕了,躺進(jìn)了它的窩里。我忙問(wèn)道:“媽媽,怎么了?”“沒(méi)事,好好睡。不巧在過(guò)馬路時(shí),一輛迎面而來(lái)的自行車把我給撞得四腳朝天,自然傷勢(shì)一定不輕。我很快又睡著了。情急之下,我們來(lái)到了路邊一個(gè)賣菜的小攤上買菜。到那里時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分了,市場(chǎng)上人不多了??蘼曮@動(dòng)了住在樓下的王奶奶,她上來(lái)一看:“啊呀,不得了!”他急忙下去拿藥,擦在我燙傷的手上,還說(shuō):“幸好今天穿得厚,不然非被燙個(gè)大傷疤!“我一聽(tīng),又哭了,媽媽看到了,后說(shuō):“沒(méi)事,不就破了些皮嗎?小谷是個(gè)勇敢的孩子,趕快上來(lái)?yè)Q套衣服,重新去打早飯。一個(gè)晴朗的下午,一棟大樓的人家突然冒煙了,鄰居們聞到了煙味都跑了下來(lái),“老大爺!”一個(gè)人喊到。10分鐘過(guò)去了,119的車子來(lái)了,人們還沒(méi)見(jiàn)他下來(lái),便開(kāi)始擔(dān)心了,他不會(huì)有什么事吧。每次我再站在那個(gè)窗口的時(shí)候,就會(huì)想到再現(xiàn)代的社會(huì)上,又有多少人會(huì)像他那樣,擁有者和哈爾威一樣的品質(zhì),在現(xiàn)代社會(huì)中,不正需要這樣的品格嗎?潘安和哈爾威,他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣?!眿寢尪挍](méi)說(shuō)趕忙幫我穿上衣服。媽媽對(duì)我的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。這時(shí),媽媽買好了
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