20xx北師大版物理八下93功(存儲(chǔ)版)
【正文】 下來(lái)，摔得鼻青臉腫的，什么力對(duì)波比做了功？ 課堂講練互動(dòng) 下面哪些情景有功存在 圖丙杠鈴被舉在高處?kù)o止不動(dòng)，盡管運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴用了力，但 杠鈴沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)一段距離 ，所以運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴沒(méi)有做功。 課堂講練互動(dòng) Ｆ s 叉車(chē)的舉力 Ｆ 將貨物移動(dòng)了一段距離 s，我們說(shuō)叉車(chē)的舉力對(duì)貨物做了功，或簡(jiǎn)單地說(shuō)叉車(chē)對(duì)貨物做了功。課堂講練互動(dòng) 功 課堂講練互動(dòng) 。 課堂講練互動(dòng) s 錘子對(duì)釘子的錘力 F使釘子移動(dòng)了一段距離 s，我們說(shuō)錘子的力對(duì)釘子做了功，或簡(jiǎn)單地說(shuō)錘子對(duì)釘子做了功。（勞而無(wú)功） 課堂講練互動(dòng) 你用力推墻 ,墻沒(méi)動(dòng)你是否對(duì)墻做了功 ? 有力作用在物體上 ,但物體沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)一段距離，力沒(méi)做功。 課堂講練互動(dòng) 機(jī)械功原理 用機(jī)械工作時(shí)，有時(shí)可以省力，有時(shí)可以省距離，但省力必然費(fèi)距離，省距離則一定費(fèi)力，既省力又省距離是不可能的。相反，如果習(xí)慣被你奴役慣了，你就成了習(xí)慣的主人。估算她在挺舉全過(guò)程中對(duì) 杠鈴做的功為（ ） 102 J 103 J 103 J 103 J C課堂講練互
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1