【正文】 組織地開展緊急避震、疏散演 練，兩學期來大型的應(yīng)急演練有3次，對培養(yǎng)學生緊急避險的意識與技能起了積極的推動作用。第四篇：創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學校工作總結(jié)創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學校工作總結(jié)平泉縣xx中學是燕山深處的一所農(nóng)村初級中學。為了確保防震減災(zāi)科普教育深入持久地開展，更好的起到防震減災(zāi)知識的宣傳和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震減災(zāi)工作在上級領(lǐng)導下組織實施，成立了“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學校”工作領(lǐng)導小組，由校長擔任組長，成員由學校班子人員組成，政教處、總務(wù)處主任為防震減災(zāi)辦公室主要成員，主要負責防震減災(zāi)具體事務(wù)，校長室為指揮部。由各班班主任為本班兼職科普教師，具體落實開展班級防震減災(zāi)科普教育工作。聘請專家作講座。我們發(fā)動學生自愿擔任義務(wù)宣傳員，組織了社區(qū)防震減災(zāi)宣傳實踐活動，號召學生與家長共同學習防震減災(zāi)知識，共同編制防震減災(zāi)手抄本，以帶動周邊社區(qū)居民提高防震減災(zāi)意識，最大限度地減輕地震災(zāi)害損失，保障社會穩(wěn)定和經(jīng)濟建設(shè)順利進行，并取得了一定效應(yīng)。主要計劃如下：一、繼續(xù)完善組織領(lǐng)導，提高創(chuàng)建工作認識明確分工，密切配合。學年初要將防震減災(zāi)科普教育工作納入學校工作計劃，確定防震減災(zāi)知識作為專題教育的內(nèi)容，制定教學計劃，安排兼職科普教師定時、定點、定內(nèi)容，有條不紊的開展地震知識教學實踐活動。本學年要聘請市地震局專業(yè)人員來校舉辦防震減災(zāi)專題講座，讓學生了解地震相關(guān)知識，深刻認識防震減災(zāi)的重要意義。四、投入足夠經(jīng)費，添置必要教學設(shè)備學校要加大對防震減災(zāi)示范工作的經(jīng)費投入和保障，做到開學初有預(yù)算，要把用于防震減災(zāi)工作的經(jīng)費留足留夠，除了滿足日常工作的需要外，還要有計劃的考慮籌建高標準的防震減災(zāi)科普教室，購買了地動儀、全球地震火山分布帶等儀器，配備專用電腦和多媒體設(shè)備供學生互動、查詢地震知識和播放防震宣傳片，發(fā)放科普教材等活動。目前，科普教育活動正在我校蓬勃開展，通過開展防震減災(zāi)科普教育活動，普及防震減災(zāi)科普知識，探索小學防震減災(zāi)教育工作的新思路，以此來增強學生防震減災(zāi)意識和自覺性，提高學生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，開闊學生的知識視野，促進學生愛科學、學科學、用科學良好校風的形成。三、凸現(xiàn)內(nèi)引外聯(lián)，推進工作長效發(fā)展學校還要充分利用校園廣播、等公用媒體向社會宣傳，增強廣大師生、社區(qū)群眾自覺識別地震謠傳，掌握防震避震技能和提高自救互救能力。學校繼續(xù)配備防震減災(zāi)活動指導用書及科普資料，配備防震減災(zāi)科普展板、科普圖書以及光盤等，數(shù)量要充足，以此來滿足師生們了解地震科普知識的需求。學校要安排各班班主任具體負責本班防震減災(zāi)科普教育工作。學?，F(xiàn)有23個教學班，850余名學生，70名教職工。學生通過錄像資料一方面了解了地震小知識，防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發(fā)了學科學、愛科學的興趣，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災(zāi)難，使學生在歷史事實面前認識到防御自然災(zāi)害必要性和重要性，從小就樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識。設(shè)有防震減災(zāi)知識科普宣傳欄，還結(jié)合黑板報、?？汝嚨?，定期及時更換宣傳內(nèi)容。開展防震減災(zāi)知識科普教育。學校十分重視防震減災(zāi)科普教育工作，積極響應(yīng)省、市提出的“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的要求，組織全體教職工認真學習，全面動員，人人參與，以創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學校為契機，開展了一系列“防震減災(zāi)”科普教育實踐活動，把防震常識、應(yīng)急避險、自救互救、求生技能、應(yīng)急設(shè)施、工程防震等普及到廣大師生中，宣傳工作的扎實開展為應(yīng)急工作打下了堅實的輿論和思想基礎(chǔ)，師生應(yīng)急意識得到極大提高?；仡櫼荒甓嗟膭?chuàng)建活動，在各方的共同努力下，工作取得了一定的成效，但也存在一些問題。開展緊急避震、疏散演練。開展防震減災(zāi)知識科普教育。學校十分重視防震減災(zāi)科普教育工作，積極響應(yīng)省、市提出的“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的要求，組織全體教職工認真學習，全面動員，人人參與，以創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學校為契機，開展了一系列“防震減災(zāi)”科普教育實踐活動，把防震常識、應(yīng)急避險、自救互救、求生技能、應(yīng)急設(shè)施、工程防震等普及到廣大師生中，宣傳工作的扎實開展為應(yīng)急工作打下了堅實的輿論和思想基礎(chǔ)，師生應(yīng)急意識得到極大提高。開展防震減災(zāi)教育，提高師生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，最大限度地減輕地震災(zāi)害及損失，保障社會和諧，促進學校的教育教學工作順利開展，具有重大的、積極的、深遠的意義和影響。學校注重教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，嚴格落實我校升國旗，示范課、主題班會等活動，定期培訓交流，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高，推薦防震減災(zāi)科普教育活動的開展。小學高級教師6人。主要表現(xiàn)在：科普活動形式以傳統(tǒng)型為主，創(chuàng)新型活動較少；社會化社區(qū)科普平臺有待進一步擴大。學校與學生課外興趣小組活動結(jié)合起來。本年度，在3月份組織師生觀看了地震專題教育錄像，4月份開展防震減災(zāi)知識競賽活動，并做好總結(jié)工作。同時，在學?？諘绲囟荚O(shè)有專門的抗震避險場所，根據(jù)規(guī)定師生每人1平方米，全校最大規(guī)模約需1440平方米應(yīng)急避險場所，而學校的操場可用面積就有9500平方米，中小學生社會實踐基地還有1200平方米的草坪、1400平方米的籃球場，都作為應(yīng)急避險的場所，能夠滿足學校和基地全體師生的應(yīng)急避險要求。第一篇：洛陽市第十八中學創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學校的工作報告洛陽市第十八中學創(chuàng)建市級防震減災(zāi)科普示范學校匯報材料按照洛陽市地震局【2013】32號文件，結(jié)合我單位具體情況，今年我校認真開展了創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范?；顒?。我校的辦公大樓、教學樓、學生公寓、教師公寓、學生餐廳等都按7度抗震設(shè)計施工，均達省、市有關(guān)文件要求