讓心靈灑滿陽光讀書筆記(存儲版)
【正文】 課。此環(huán)節(jié)最妙的是不露痕跡地把輔導員請下了場，活動的主動權完全在學生手中，小主持問，同學之間應該如何相處呢？碰到這種事該怎么辦呢？這些話題讓每個學生都有話可說。孩子們學會了用有效的方法控制自己的情緒，變不良情緒為良好情緒，就會用欣賞的眼光看待世界。水到渠成地達到了甚至超過了預期目的。現(xiàn)場氣氛真的很感人。由此活動正式開始，本活動由七個流程組成，我從中選取了一些片斷向各位評委老師展示。習主席說過：青少年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青少年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。在一般情況下，女孩比男孩的青春期要早開始、早結束2～3年。今天，就讓我們一起走進心理健康教育課，來探討研究青春期的生理和心理健康知識。我們還制定了班級日記的5條要求。已經裝訂了厚厚的三本?；驅嵒蛱?，不拘一格，目的在于抓住生活中獲取的轉瞬即逝的印象，使他們定格于自己的記憶中，以備不時之需。我和孩子講，我們寫出來的作文總是不生動、不具體，不是缺乏生活經驗，我們有自己的生活積累、親身感受，我們不能用恰當?shù)?、準確的、較豐富的語言把自己的所見、所感、所想表達出來。我知道在這條路上會有很多的困難和挫折，但是我相信經過自己的不斷努力和拼搏，一定會在這條寬闊的道路上越走越遠，并且越走越好！第三篇：讓心靈灑滿陽光讓心靈灑滿陽光周春俠在“游戲的童年”里,人們之所以無憂無慮、簡單而快樂，就在于那時的心靈充滿了美好的夢想和純真的感情。只有在與學生溝通恰當?shù)幕A上，學生才會信任你、親近你，這樣才能更好的理順一個班級。陳老師的開學幾個一：一個文明禮儀作業(yè)、一篇周記、開學第一節(jié)始業(yè)教育課、布置好第一個教師節(jié)任務、給學生家長發(fā)第一個短信、精心設計給學生打一個電話，從陳老師做的這些事情當中，可以看出他不僅讓學生認識到文明禮儀的重要，同時也加強了與學生父母之間的交流。把教室還給學生，因為教室是學生的避風港。愛學生，就要從包容開始。加強家校聯(lián)系，會事半功倍。當然，要成功的班級自治其實并不是一件容易的事情，而我也會根據(jù)自己班級的實際情況有所調整。以前我還存在一個誤區(qū)，認為安安靜靜的教室才能體現(xiàn)一位教師的管理能力，是一位教師的成功體現(xiàn)。因此，對于學生，我應該用一顆寬廣的胸懷去接納他們的一切，包括優(yōu)點和缺點。包容，心本身就是心理健康的要求，班主任的包容心潛移默化地影響著學生的發(fā)展，而且班主任是學生心靈的凈化師、學生健康成長的引導者。老師不用每時每刻盯著學生的一言一行，甚至偷偷站在教室后門觀察學生的行為，這樣不僅讓學生累，也會讓老師更累，并且很有可能收不到意想中的結果，因此可以將教室還給學生，讓他們可以在這樣一個輕松和諧的氛圍中健康成長，而老師只要把握住其中的大方向即可。管理學生，陳老師采取的方法是讓學生自己管理自己，首先班級競選出責任心強的班干部，然后再其他學生的共同幫助下實現(xiàn)自治，這實在是一個好方法。因此，教師應該充分相信學生，通過他們自身的努力，他們能夠管好自己，也能夠管好班級，假如在管理的過程中出現(xiàn)什么問題，這一點是不可避免的，這個時候教師和學生一起想辦法解決問題，從中引導學生，讓他們在實際中不斷提高解決問題的能力。從這本書中，讓我明白如何成為一名合格的新教師。我相信用這種方式來處理學生的問題，學生會更信服老師，從而也會走上我所期
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