【正文】 個(gè)重要組成部分，也是促進(jìn)未成年人健康成長的重要抓手。班主任工作要扎實(shí)，成為學(xué)生發(fā)展健康心理的啟迪者和榜樣，把德育和心理健康教育結(jié)合起來，在指導(dǎo)班隊(duì)工作時(shí)，要發(fā)展學(xué)生良好的自我意識(shí)，培養(yǎng)自主能力，自我教育能力。大力開展各種有益學(xué)生身心健康的心理教育活動(dòng)，如聽講座、班隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中去提高認(rèn)識(shí)，全面促進(jìn)心理素質(zhì)。2009年9月第四篇：大學(xué)生心理健康教育與咨詢工作總結(jié)大學(xué)生心理健康教育與咨詢工作總結(jié)大學(xué)生心理健康教育與咨詢工作總結(jié)1為進(jìn)一步推進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作，全面提升學(xué)生心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健全人格形成和全人素質(zhì)發(fā)展，營造健康和諧的校園人文氛圍。如《成功心態(tài)》、《人際交往》、《成長拓展》、《成長小組》、《自信心訓(xùn)練》、《戀愛心理》、《情感調(diào)適》、《學(xué)習(xí)心理》、《職業(yè)輔導(dǎo)》、《積極心態(tài)》、《磋商》、《壓力管理》、《性心理調(diào)節(jié)》等一系列團(tuán)體心理輔導(dǎo)課程。學(xué)校還將籌辦研究生心理健康自助團(tuán)體，通過輔導(dǎo)來減少研究生可能遭遇的心理問題。在教師指導(dǎo)之下，活躍的學(xué)生心理社團(tuán)通過組織校園文化活動(dòng)、陽光講座、陽光沙龍、工作坊、外展訓(xùn)練、社區(qū)聯(lián)誼、外校聯(lián)誼、心理劇匯演、心理網(wǎng)站建設(shè)等方式實(shí)現(xiàn)自助與助人的目的。首先，xx老師圍繞咨詢中心近期開展的工作，針對(duì)加強(qiáng)心理工作人員的素質(zhì)，提高心理工作的質(zhì)量，對(duì)全校所有的朋輩進(jìn)行培訓(xùn)，主要從心理健康輔導(dǎo)的重要性、如何識(shí)別異常心理現(xiàn)象、學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)體系、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等方面展開全面教授，傳授基本的技能和方法，為以后開展工作找下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。會(huì)上，部分朋輩心理咨詢師積極發(fā)言，提出咨詢中心近期個(gè)體工作和團(tuán)體工作中所遇到的問題，和老師，同學(xué)們進(jìn)行了深入的探討。書記xx：負(fù)責(zé)教師心理健康工作。三、加強(qiáng)心理健康教育制度建設(shè)認(rèn)真貫徹上級(jí)主管部門的有關(guān)精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，把心理健康教育的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際，滲透到德育工作中去。四、加強(qiáng)心理健康環(huán)境建設(shè)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論素養(yǎng)。教師的心理健康狀況作為軟環(huán)境的最重要的組成部分，教師的言行對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展起潛移默化的作用。學(xué)校要一視同仁地對(duì)待每個(gè)老師和同學(xué)。這種形式聽眾多，收到了很好的效果。我校心理健康教育存在著理論性太強(qiáng)，實(shí)踐性不夠的問題，因此，心理健康教育教師要加強(qiáng)自身的教育教學(xué)水平，積極向各位心理教師前輩學(xué)習(xí)，向其他的教師學(xué)習(xí)教學(xué)，學(xué)習(xí)的形式可以是現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)教、網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)教、書信請(qǐng)教、電話請(qǐng)教等。總之，為使心理健康教育穩(wěn)步、有序的發(fā)展，發(fā)揮其積極作用，我校年輕的心理健康教育需要向各兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的地方還很多，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，更需要廣大師生多提寶貴建議，請(qǐng)大家多多指導(dǎo)。一年多來，組織教師參觀學(xué)習(xí)了市內(nèi)心理健康教育先進(jìn)學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心，聽心理健康教育公開課、心理沙龍，參與省級(jí)課題研究的工作，參與教育部基礎(chǔ)教育一司課題“中小學(xué)心理健康教育工作發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查”的工作。學(xué)校中學(xué)生敢說敢想敢做，還要求教師和學(xué)生都是遵章守紀(jì)的楷模，做致合理獎(jiǎng)懲，形成有章可依，有章必依的良好風(fēng)氣。營造平等民主的心理氛圍。多取它山之石，多加強(qiáng)自我修養(yǎng)，多關(guān)注心理衛(wèi)生知識(shí)，這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)誘導(dǎo)學(xué)生身上存在的問題。期中對(duì)上半學(xué)期心理健康教育工作進(jìn)行跟蹤，并進(jìn)一步落實(shí)學(xué)期初心理健康教育工作會(huì)議要求。開設(shè)心理信箱，建立心理咨詢室，學(xué)校有兼職心理輔導(dǎo)教師三名，積極開展個(gè)別輔導(dǎo)，指導(dǎo)廣大學(xué)生做好心理調(diào)適工作。幾年多來，我校按照教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極推進(jìn)我校心理健康教育工作有效開展。最后，希望在老師，輔導(dǎo)員和全體朋輩心理咨詢師的努力下，能夠使得我校心理健康工作取得更加輝煌的`成就！大學(xué)生心理健康教育與咨詢工作總結(jié)3**醫(yī)科大學(xué)大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心全體成員于**校區(qū)應(yīng)謙教學(xué)樓102教室進(jìn)行近期工作總結(jié)會(huì)議，主持此次會(huì)議的是咨詢中心主任、國家二級(jí)心理咨詢師**老師，參加此次會(huì)議的還有20xx級(jí)，20xx級(jí)在職朋輩心理咨詢師以及20xx級(jí)全體新學(xué)員。我校是中國心理劇培訓(xùn)的主要基地。四、以心理健康宣傳周為抓手，營造健康和諧的校園人文氛圍我校的學(xué)生心理社團(tuán)有“陽光協(xié)會(huì)”和“外展?fàn)I”，協(xié)會(huì)會(huì)員人數(shù)近500名。從20xx年起，對(duì)入學(xué)研究生新生進(jìn)行心理健康測(cè)試，對(duì)每名在校研究生建立心理健康檔案，并建立危機(jī)干預(yù)三級(jí)防御網(wǎng)絡(luò)。第三級(jí)網(wǎng)絡(luò)由心理咨詢中心14名專兼職老師組成，對(duì)學(xué)校的心理健康教育工作進(jìn)行前瞻性規(guī)劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)與實(shí)施，并在專業(yè)領(lǐng)域里提升心理健康教育工作的水平。（4）當(dāng)自己情緒不好時(shí)，先調(diào)整好自己的情緒，再與學(xué)生談話。將心理素質(zhì)教育納入學(xué)校工作日程之中，融進(jìn)日常教育教學(xué)中。班主任要認(rèn)真做好學(xué)生的心理健康教育。人的靈魂是思想，而思想的基礎(chǔ)是心理。再次，積極參加業(yè)余活動(dòng)，發(fā)展社會(huì)交往。而自己在課堂的學(xué)習(xí)中也感悟出了一些自己的學(xué)習(xí)方法，希望能夠?qū)ψ约阂矊?duì)大家有一定的幫助。還有就是很多大學(xué)生處理不好理想中的我與現(xiàn)實(shí)中的我的關(guān)系。以前在很多同學(xué)心中大學(xué)是一座充滿詩情畫意的殿堂，剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)也十分興奮、愉快。我們現(xiàn)在已經(jīng)到了二十一世紀(jì)，競(jìng)爭(zhēng)也成為了這個(gè)社會(huì)的主題之一。各系二級(jí)機(jī)構(gòu)也設(shè)有專門心理咨詢辦公室。各級(jí)心理咨詢室并建立了心咨詢臺(tái)帳。這些各種各樣方式的心理健康宣傳活動(dòng)，既豐富在校大學(xué)生的課余生活，又幫助同學(xué)了解基本的心理健康知識(shí)。(2)5月25日是全國大學(xué)生心理健康日，每年舉辦心理健康宣傳活動(dòng)周。四、心理健康教育活動(dòng)，自評(píng)得18分。為不斷提高從事心理健康教育工作所必備的理論水平，我們結(jié)合實(shí)際，對(duì)進(jìn)行心理健康教育進(jìn)行開展了研究和探索，學(xué)院定期舉辦專、兼職教師的學(xué)術(shù)交流和案例討論會(huì)，2010年舉辦了第一屆思政教育交流會(huì)年、論文研討會(huì)和案例征集評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)聘任全體班主任和系主任共計(jì)45人擔(dān)任兼職心理輔導(dǎo)員助理，在心理咨詢中心的指導(dǎo)下具體開展班級(jí)心理健康教育活動(dòng)。各系相應(yīng)建立了二級(jí)心理健康教育工作小組，并設(shè)立系部心理咨詢室。第一篇：心理健康教育與咨詢工作匯報(bào)心理健康教育與咨詢工作匯報(bào)——江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院20102011年心理健康教育報(bào)告 尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！首先,我作為冶金學(xué)院全體師生代表,對(duì)各位省教育廳心理健康教育與咨詢工作專家檢查組的到來表示歡迎；同時(shí)也真心誠意的希望各位在接下來的檢查評(píng)估過程中對(duì)我們學(xué)院工作多提寶貴意見。在學(xué)院心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院成立了心理健康教育中心，掛靠在學(xué)工處。中心心理教師均由校內(nèi)老師擔(dān)任，專、兼職教師均受過系統(tǒng)專