迎面接力跑教案(存儲版)
【正文】 理解，我認為應(yīng)從廣義角度看，凡是由多人參與的，為一個共同目標(biāo)，相互協(xié)作，以跑為主要完成手段共同完成的活動就是接力跑。培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，增強責(zé)任感。練習(xí)密度約為45%，平均心率約為120——130次/分。50米迎面接力 方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的四隊，各隊再分成兩組，相距50米，面對面成縱隊站立，一組排頭持棒站在起跑線后。（請一學(xué)生配合）。通過創(chuàng)設(shè)一系列想象練習(xí)、自主練習(xí)和創(chuàng)造性練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。要求：精神飽滿、熱情奔放、動作協(xié)調(diào)評析：通過課前給每位學(xué)生一頂船形帽，激發(fā)了學(xué)生們的好奇心，使他們有一種急于參與和求知的欲望。⑵自主能動地學(xué)習(xí)（17分鐘）教師組織學(xué)生進行“迎面接力跑”。評析：學(xué)生在想象的基礎(chǔ)上，通過教師創(chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們個個動手，人人參與。表演的道具仍是兩張報紙：首先讓學(xué)生把“磚頭”打開，然后要求學(xué)生自己設(shè)計制作“小傘花”。第三個特點是因陋就簡，廢報紙成了體育器材，學(xué)生們通過自己動手、動腦，玩兒得高興，玩兒得不亦樂乎。這是〈迎面接力跑、游戲〉教學(xué)課的第一特點“新穎“。在本次課上，教師能夠充分利用這一教學(xué)因素，讓學(xué)生們在盡享學(xué)習(xí)成功的喜悅中，求知之欲望、探索之志向得到激活與升華。對于好的方法，小組之間可以互學(xué)互助。評析：想象是最能發(fā)展學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生活力的有效手段之一，動手也是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效手段。組織：學(xué)生成扇形圍在教師周圍。本課以發(fā)展學(xué)生的主動性、自主性、創(chuàng)造性為目的，強調(diào)教學(xué)中學(xué)生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，使每個學(xué)生在認知上、情感上和態(tài)度上積極發(fā)展。規(guī)則：不得用推、拉等動作擠出已抱團的人。傳棒人右手持棒一端，棒立著將另一端傳到接棒人的右手中。七、教學(xué)亮點通過游戲讓學(xué)生初步認識迎面接力跑，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生分組討論、自主合作學(xué)習(xí)，歸納迎面接力跑傳接棒技術(shù)的動作要領(lǐng)，在各個環(huán)節(jié)的練習(xí)中掌握技術(shù)，突破課的重點、難點八、教學(xué)流程本課教學(xué)過程分為導(dǎo)入階段——熱身階段——探究體驗階段——身心放松階段四個部分。四、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)迎面接力跑，使同學(xué)們基本掌握立棒式傳接棒的方法技巧及技術(shù)要領(lǐng)。為培養(yǎng)學(xué)生體驗團結(jié)友愛和競爭的精神，及學(xué)生積極主動相互協(xié)作的意識，本次教學(xué)對教材中的技術(shù)教學(xué)因素做了淡化處理，突出了由傳統(tǒng)的“教師教，學(xué)生學(xué)”變?yōu)椤皩W(xué)生樂于主動學(xué)，自主學(xué)”，教師輔導(dǎo)的探究式學(xué)習(xí)方式。通過教學(xué)學(xué)生能夠掌握迎面接力的規(guī)則和動作要領(lǐng)，但是還是在細節(jié)方面出現(xiàn)了一些問題：1：迎面接力是體現(xiàn)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的項目，要求參與的學(xué)生注意力要集中，在傳接棒時，接棒學(xué)生要眼看著接力棒，傳棒學(xué)生要注意接棒學(xué)生的手，注意力都要高度集中，配合要默契。(2）傳接棒時機迎面接力，傳接棒的最佳時機是，接棒隊員不超過起跑線，傳棒隊員沒有進入終點線，這中間大約1米多的距離。練習(xí)密度約為45%，平均心率約為120——130次/分。培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，增強責(zé)任感。教師糾錯講解并示范完整動作。徒手熱身操：①頭部運動②振臂運動③擴胸運動④腹背運到⑤弓步壓腿⑥仆步運動⑦活動關(guān)節(jié)。難點：把握好傳、接棒時機與配合。(2）傳接棒時機 迎面接力，傳接棒的最佳時機是，接棒隊員不超過起跑線，傳棒隊員沒有進入終點線，這中間大約1米多的距離。練習(xí)密度約為45%，平均心率約為120——130次/分。培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，增強責(zé)任感。學(xué)生分組練習(xí)，教師指導(dǎo)。培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，增強責(zé)任感。技能目標(biāo)：并初步掌握傳接棒技術(shù)動作，把握好傳、接棒時機與配合。講解示范法。（3）組織形式：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ●♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ● ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ● ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ●△（三）基本部分小組思考并討論迎面接力注
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