迎面接力跑教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 理解，我認(rèn)為應(yīng)從廣義角度看，凡是由多人參與的，為一個(gè)共同目標(biāo)，相互協(xié)作，以跑為主要完成手段共同完成的活動(dòng)就是接力跑。培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，增強(qiáng)責(zé)任感。練習(xí)密度約為45%，平均心率約為120——130次/分。50米迎面接力 方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的四隊(duì)，各隊(duì)再分成兩組，相距50米，面對(duì)面成縱隊(duì)站立，一組排頭持棒站在起跑線(xiàn)后。（請(qǐng)一學(xué)生配合）。通過(guò)創(chuàng)設(shè)一系列想象練習(xí)、自主練習(xí)和創(chuàng)造性練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。要求：精神飽滿(mǎn)、熱情奔放、動(dòng)作協(xié)調(diào)評(píng)析：通過(guò)課前給每位學(xué)生一頂船形帽，激發(fā)了學(xué)生們的好奇心，使他們有一種急于參與和求知的欲望。⑵自主能動(dòng)地學(xué)習(xí)（17分鐘）教師組織學(xué)生進(jìn)行“迎面接力跑”。評(píng)析：學(xué)生在想象的基礎(chǔ)上，通過(guò)教師創(chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們個(gè)個(gè)動(dòng)手，人人參與。表演的道具仍是兩張報(bào)紙：首先讓學(xué)生把“磚頭”打開(kāi)，然后要求學(xué)生自己設(shè)計(jì)制作“小傘花”。第三個(gè)特點(diǎn)是因陋就簡(jiǎn)，廢報(bào)紙成了體育器材，學(xué)生們通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦，玩兒得高興，玩兒得不亦樂(lè)乎。這是〈迎面接力跑、游戲〉教學(xué)課的第一特點(diǎn)“新穎“。在本次課上，教師能夠充分利用這一教學(xué)因素，讓學(xué)生們?cè)诒M享學(xué)習(xí)成功的喜悅中，求知之欲望、探索之志向得到激活與升華。對(duì)于好的方法，小組之間可以互學(xué)互助。評(píng)析：想象是最能發(fā)展學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生活力的有效手段之一，動(dòng)手也是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效手段。組織：學(xué)生成扇形圍在教師周?chē)１菊n以發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性、自主性、創(chuàng)造性為目的，強(qiáng)調(diào)教學(xué)中學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生在認(rèn)知上、情感上和態(tài)度上積極發(fā)展。規(guī)則：不得用推、拉等動(dòng)作擠出已抱團(tuán)的人。傳棒人右手持棒一端，棒立著將另一端傳到接棒人的右手中。七、教學(xué)亮點(diǎn)通過(guò)游戲讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)迎面接力跑，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生分組討論、自主合作學(xué)習(xí)，歸納迎面接力跑傳接棒技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)，在各個(gè)環(huán)節(jié)的練習(xí)中掌握技術(shù)，突破課的重點(diǎn)、難點(diǎn)八、教學(xué)流程本課教學(xué)過(guò)程分為導(dǎo)入階段——熱身階段——探究體驗(yàn)階段——身心放松階段四個(gè)部分。四、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)迎面接力跑，使同學(xué)們基本掌握立棒式傳接棒的方法技巧及技術(shù)要領(lǐng)。為培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)和競(jìng)爭(zhēng)的精神，及學(xué)生積極主動(dòng)相互協(xié)作的意識(shí)，本次教學(xué)對(duì)教材中的技術(shù)教學(xué)因素做了淡化處理，突出了由傳統(tǒng)的“教師教，學(xué)生學(xué)”變?yōu)椤皩W(xué)生樂(lè)于主動(dòng)學(xué)，自主學(xué)”，教師輔導(dǎo)的探究式學(xué)習(xí)方式。通過(guò)教學(xué)學(xué)生能夠掌握迎面接力的規(guī)則和動(dòng)作要領(lǐng)，但是還是在細(xì)節(jié)方面出現(xiàn)了一些問(wèn)題：1：迎面接力是體現(xiàn)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的項(xiàng)目，要求參與的學(xué)生注意力要集中，在傳接棒時(shí)，接棒學(xué)生要眼看著接力棒，傳棒學(xué)生要注意接棒學(xué)生的手，注意力都要高度集中，配合要默契。(2）傳接棒時(shí)機(jī)迎面接力，傳接棒的最佳時(shí)機(jī)是，接棒隊(duì)員不超過(guò)起跑線(xiàn)，傳棒隊(duì)員沒(méi)有進(jìn)入終點(diǎn)線(xiàn)，這中間大約1米多的距離。練習(xí)密度約為45%，平均心率約為120——130次/分。培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，增強(qiáng)責(zé)任感。教師糾錯(cuò)講解并示范完整動(dòng)作。徒手熱身操：①頭部運(yùn)動(dòng)②振臂運(yùn)動(dòng)③擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)④腹背運(yùn)到⑤弓步壓腿⑥仆步運(yùn)動(dòng)⑦活動(dòng)關(guān)節(jié)。難點(diǎn)：把握好傳、接棒時(shí)機(jī)與配合。(2）傳接棒時(shí)機(jī) 迎面接力，傳接棒的最佳時(shí)機(jī)是，接棒隊(duì)員不超過(guò)起跑線(xiàn)，傳棒隊(duì)員沒(méi)有進(jìn)入終點(diǎn)線(xiàn)，這中間大約1米多的距離。練習(xí)密度約為45%，平均心率約為120——130次/分。培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，增強(qiáng)責(zé)任感。學(xué)生分組練習(xí)，教師指導(dǎo)。培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，增強(qiáng)責(zé)任感。技能目標(biāo)：并初步掌握傳接棒技術(shù)動(dòng)作，把握好傳、接棒時(shí)機(jī)與配合。講解示范法。（3）組織形式：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ●♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ● ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ● ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀─→◆ ─→ ★ ─→ ■─→ ●△（三）基本部分小組思考并討論迎面接力注
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