科技館參觀學(xué)習(xí)活動方案(存儲版)
【正文】 隨和 崔宗明 六（2）胡素貞 趙愛英三、具體措施安全工作重在教育，重在防范。在二樓聲、光、電、力、磁等學(xué)科技術(shù)展區(qū)，神奇的萬有引力球、單擺、哈哈鏡、滑輪組、靜電感應(yīng)器赫然在眼前，它昭示著中國科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。原來只在課本上看到的實物，今天見到了模型并親自操作演示，讓我學(xué)到了不少科技知識，相信這樣學(xué)到的知識會更牢固。通過這次活動，同學(xué)們深深地感受到了科技的無窮魅力，體會到了科學(xué)技術(shù)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)了同學(xué)們對科學(xué)技術(shù)的興趣從而發(fā)奮學(xué)習(xí)。學(xué)生參觀科技館活動總結(jié)11月19日下午，學(xué)校組織五、六年級全體學(xué)生到濟源市科技館參觀學(xué)習(xí)。玉泉罡頭學(xué)校學(xué)生參觀科技館領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：牛學(xué)武 副組長：高艷 李云現(xiàn) 成 員：五、六年級班主任 具體分工：五（1）陸艷麗 劉廣花 五（2）翟小波 裴小賢 六(1)楊隨和 崔宗明 六（2）胡素貞 趙愛英學(xué)生外出申請為了加強學(xué)生的科普教育，促進校外科技教育與學(xué)?？茖W(xué)教育有效銜接，把科技場館的教育資源和活動與學(xué)?？茖W(xué)課程、綜合實踐活動結(jié)合起來，讓學(xué)生受到現(xiàn)代科技知識的教育和科學(xué)精神的熏陶。七、外出人員分工： 總負責(zé)：牛學(xué)武五（1）陸艷麗 劉廣花 五（2）翟小波 裴小賢 六(1)楊隨和 崔宗明 六（2）胡素貞 趙愛英八、其它注意事項：召開會議，討論布置活動的相關(guān)事項和要求，布置落實本次實踐活動，使所有的老師都能做到心中有數(shù)，更好地發(fā)揮起管理的作用。六、活動后安排各班按要求布置一篇參觀日記、科技手抄報、科技小制作等有關(guān)科技的實踐性作業(yè)，以班級為單位上交年級組政教員處。做到人員保證，帶隊教師負責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動。不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。11:30—12：00在老師帶領(lǐng)下自由活動。3:00參觀結(jié)束，到指定地點集合，各班負責(zé)老師清點人數(shù)，3:30左右返回學(xué)校。政教處分配各班責(zé)任教師老師，做好分工。七、活動流程：3月5日上午9:30在銀川愛心園自閉癥兒童康復(fù)中心集合。二、活動主題：奉獻愛心，關(guān)愛特殊兒童群體?；顒咏Y(jié)束要在規(guī)定的地點按時集合，清點人數(shù),集中組織帶回。第一篇：科技館參觀學(xué)習(xí)活動方案古城中學(xué)學(xué)生赴彭陽參觀“流動科技館”活動方案一、活動目的：為豐富學(xué)生課余生活，加強科學(xué)技術(shù)普及教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，逐步形成科學(xué)的世界觀和方法論，特安排本校學(xué)生赴彭陽參觀“”參觀學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)問題時及時報告班主任老師。為此，陽光志愿者協(xié)會決定陪同“銀川愛心園自閉癥兒童康復(fù)中心”的孩子參觀寧夏科技館。寧夏陽光志愿者協(xié)會志愿者10人。后勤人員負責(zé)聯(lián)系車輛，約定時間。集體參觀由負責(zé)老師帶隊，緊跟講解員；分散參觀以小組為單位進行，不得個人獨自離隊活動。10:30穹幕電影。建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物
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