【摘要】1 ?火燒云?說課設(shè)計(jì)1 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家好! 今天我說課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育人教版第六冊(cè)的課文?火燒 云?第二課時(shí),學(xué)習(xí)第2至6自然段。 ?火燒云?是一篇寫景的文章,描寫的...
2025-09-14 04:43
【摘要】第一篇:張泉文先進(jìn)事跡 先進(jìn)事跡 張泉文 教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè),這一職業(yè)需要德才兼?zhèn)洹⒛燎诟诺木礃I(yè)者,教師這一特定的內(nèi)涵,決定了他終生都要像燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩...
2025-10-19 16:44
【摘要】第一篇:馬云有感 馬云的成功之路 馬云,是一個(gè)為許多人所熟知的名字。馬云作為中國互聯(lián)網(wǎng)業(yè)的領(lǐng)航者,獲得了無數(shù)榮譽(yù)與掌聲。然而,他在成功之路上所付出的艱辛又有誰能完全了解呢? 馬云從小就是一個(gè)笨孩...
2025-11-07 00:28
【摘要】第一篇:讀《明朝那些事》有感1 “我最喜愛的一本書”讀書感言 讀《明朝那些事》有感 《明朝那些事》是用調(diào)侃的口吻來敘述明朝的歷史,這種輕松而又不缺乏尊重史實(shí)的寫法讓人更容易看清歷史的脈絡(luò),一個(gè)個(gè)...
2025-10-04 18:39
【摘要】第一篇:讀《責(zé)任勝于能力》有感1 初接觸《責(zé)任勝于能力》一書時(shí),我就問自己:責(zé)任與能力有什么關(guān)系嗎?讀后為其深深打動(dòng),書中每一個(gè)章節(jié)都列舉了經(jīng)典的案例,使本書的精神內(nèi)涵通俗易懂。 責(zé)任是一種精神,...
2025-10-06 13:06
【摘要】第一篇:讀《人生有價(jià)值》有感1 讀《人生有價(jià)值》有感 人生價(jià)值是人生觀體系中的一個(gè)重要的范疇,價(jià)值“具體”在人生觀領(lǐng)域中表現(xiàn)。在一定意義上,人生的價(jià)值是人生的意義,評(píng)估人生“價(jià)值量”大小,可以理解...
2025-10-20 05:32
【摘要】第一篇:讀《愛心與教育》有感1 讀《愛心與教育》有感 —郭威 李鎮(zhèn)西老師對(duì)學(xué)生真摯的愛,學(xué)生對(duì)李鎮(zhèn)西老師愛的回報(bào),讓我不止一次感動(dòng)的流淚。李鎮(zhèn)西擁有了一顆愛學(xué)生的心,這是他教育事業(yè)永不言敗的最牢...
2025-10-27 03:04
【摘要】讀《三牛風(fēng)波》有感1第一篇:讀《三牛風(fēng)波》有感1讀《三牛風(fēng)波》有感近日,在讀了中國作協(xié)副主席何建明先生報(bào)告文學(xué)力作《三牛風(fēng)波》后,對(duì)“三牛風(fēng)波”有了進(jìn)一步了解、作為青年的我們,學(xué)習(xí)“三牛精神”、放大“三牛效應(yīng)”,是我們?yōu)橥苿?dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展力所能及的事。焦三牛,23歲,清華大學(xué)畢業(yè),2021年7月,焦三牛成為當(dāng)年前往甘
2025-03-18 07:52
【摘要】第一篇:五四精神伴我成長有感1 五四精神伴我成長 “我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽,用生命點(diǎn)燃未來?!逅摹幕鹁?,喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè),激勵(lì)著我們繼往開來。光榮啊,中...
2025-10-19 17:33
【摘要】第一篇:讀人性的弱點(diǎn)有感1 讀《人性的弱點(diǎn)》有感 柯珮雯 《人性的弱點(diǎn)》一書作者是被譽(yù)為“成人教育之父”的來自美國的卡耐基,正如書中作者簡(jiǎn)介介紹在20世紀(jì)上半葉的美國,當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣、不平等,戰(zhàn)爭(zhēng)...
2025-10-26 12:38
【摘要】第一篇:鼎湖山聽泉【蘇教】【課件】教案1 《鼎湖山聽泉》教案1[教學(xué)目標(biāo)]: 1、正確流利、有感情地朗讀課文;背誦 2、指導(dǎo)朗讀:還想不想聽?指名讀,評(píng)(聽了你的讀,我眼前真的浮現(xiàn)出了涌流的泉水...
2025-11-10 04:16
【摘要】第一篇:參觀博物館有感1 參觀“石嘴山科技館和博物館館”有感 2014年4月30日下午,在商場(chǎng)團(tuán)部的號(hào)召下,本著加深對(duì)社會(huì)的了解,我與同事一起參觀了石嘴山科技館和博物館。首先我們一行人徑直進(jìn)入科技...
2025-09-29 22:43
【摘要】第一篇:讀教育名著有感1 讀教育名著有感 讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人胸襟開闊,豁達(dá)曉暢;讀書,使人目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn)。一本好書就是一個(gè)好朋友,一個(gè)優(yōu)秀的教育思想就是一位好老師。蘇霍姆...
2025-10-12 13:33
【摘要】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì)_1 17看云識(shí)天氣教學(xué)設(shè)計(jì) 17看云識(shí)天氣 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)本文層次美、語言美 2、培養(yǎng)觀察能力和對(duì)美的感受能力 3、培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和科學(xué)精神。教學(xué)準(zhǔn)備:...
2025-09-24 11:08
【摘要】第一篇:鼎湖山聽泉第二課1 第二課時(shí) 教學(xué)要求: 1.能有感情地朗讀課文1——2自然段。 2.理解課文1——2自然段內(nèi)容,憑借課文中的具體語言材料,通過想象感受泉聲的美妙。 教學(xué)重點(diǎn): 指...
2025-10-20 07:49