【摘要】《熔化與凝固》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識與技能1.了解熔化和凝固的含義,了解晶體和非晶體的區(qū)別,知道物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)是可以相互轉(zhuǎn)化的。通過探究固體在熔化時溫度和狀態(tài)的變化規(guī)律,感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件。2.了解熔化凝固曲線的物理含義,通過探究,使學(xué)生進(jìn)一步感知用圖像法研究物理量變化的優(yōu)點;并知道有沒有熔化溫度是區(qū)別晶體和非晶體一種
2025-11-30 07:16
【摘要】二、光的反射教學(xué)目標(biāo)(一)知識和技能1、了解光在物體表面可以發(fā)生反射。2、認(rèn)識光反射的規(guī)律,了解法線、入射角和反射角的含義。3、知道光路可逆。4、知道什么是鏡面反射?什么是漫反射?(二)過程和方法1、通過試驗,觀察光的反射現(xiàn)象。2、體驗我們是如何看見不發(fā)光的物體的。3、探索光的反射規(guī)律。(三)情感、態(tài)度
2025-11-28 22:06
【摘要】第二節(jié)熔化和凝固“春暖花開,冰雪消融。寒冬臘月,滴水成冰?!弊匀唤缰谐R娢镔|(zhì)存在的狀態(tài)有:固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種液態(tài)固態(tài)固態(tài)液態(tài)想一想熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化。凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固.固態(tài)液態(tài)熔化凝
2025-06-12 04:01
【摘要】電子測量技術(shù)基礎(chǔ)第1章電子測量的基本概念測量與電子測量測量測量是通過實驗方法對客觀事物取得定量信息即數(shù)量概念的過程。人們通過對客觀事物的大量觀察和測量形成定性和定量的認(rèn)識,歸納、建立起各種定理和定律,而后又通過測量來驗證這些認(rèn)識、定理和定律是否符合實際情況,經(jīng)過如此反復(fù)實踐,逐
2025-05-03 08:21
【摘要】第一篇:概論第一章第二節(jié)講稿 遼寧石油化工大學(xué)《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》講稿周曉歡1《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》 第一章馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程和理論成果 第...
2025-10-01 17:16
【摘要】流體靜力學(xué)方程式:兩點間壓差公式靜止、連續(xù)、均質(zhì)、不可壓縮流體小結(jié):2023/3/5星期五第一章流體流動第二節(jié)流體動力學(xué)2023/3/5星期五一、流量與流速1、流量單位時間內(nèi)流過管道任一截面的流體量,稱為流量。2、流速單位時間內(nèi)流體在流動方向上流過的距離,稱為流速,用u表示
2024-12-29 10:26
【摘要】第一章物態(tài)及其變化1.下列說法中正確的是A.夏天,我們看到的冰糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象B.深秋的早晨,枯草上的霜是水凝固形成的C.高壓鍋是利用液體沸點隨液面上方氣體壓強(qiáng)的增大而降低,使食物容易被煮熟D.電冰箱是利用致冷物質(zhì)迅速蒸發(fā)吸熱,使電冰箱內(nèi)溫度降低2.下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是A.冰不經(jīng)過熔化也可以變成水蒸氣
2025-11-24 06:05
【摘要】2021/1/1412021/1/142一、地球的形狀和大小:1、人類認(rèn)識地球形狀的四個階段(相互關(guān)系)和地球的形狀、地球是球形的證據(jù)。2、用數(shù)據(jù)描述地球的大小二、地球儀:1、地球儀上,人們用不同的、、來描述地理事物。2、地球儀和地球的區(qū)別。符號顏色文字20
2025-11-29 11:23
【摘要】第二節(jié)熔化和凝固課前復(fù)習(xí)§1、物體的()叫溫度。要準(zhǔn)確的判斷或測量溫度,就必須選擇科學(xué)的測量工具()。§2、家庭和實驗室常用溫度計是利用()的性質(zhì)制成的?!?、使用溫度計時,首先應(yīng)觀察它的(),
2025-06-15 05:41
【摘要】第二節(jié)我國的動物資源教學(xué)目標(biāo):解釋動物多樣性的含義,說出動物多樣性保護(hù)的基本措施.體驗對動物尊重的認(rèn)識,樹立動物多樣性保護(hù)意識,參與生物多樣性的保護(hù)行動.教學(xué)重點:解釋動物多樣性的含義,說出動物多樣性保護(hù)的基本措施.教學(xué)難點:體驗對動物尊重的認(rèn)識.課時安排:1課時教學(xué)方法:探索
2025-11-09 19:21
【摘要】《一、光的傳播》教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能:了解光源,理解光在均勻物質(zhì)中沿直線傳播及其應(yīng)用,知道光在真空中的傳播速度,會用光線表示光的傳播路徑。(二)過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力,分析概括能力和應(yīng)用物理知識解決簡單問題的能力。(三)情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,實事求是的科學(xué)態(tài)度。教具多媒體、課件、
【摘要】兩棲動物的生殖和發(fā)育教學(xué)理念教材分析學(xué)生分析教學(xué)策略教學(xué)過程教法學(xué)法教學(xué)媒體課前準(zhǔn)備課堂實施小結(jié)能力
2025-11-21 08:12
【摘要】第一篇:第二節(jié)熔化與凝固教案 第二節(jié)熔化與凝固 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識與技能 、、凝固的含義,、過程與方法 ,,、情感、態(tài)度與價值觀 通過教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生對自然現(xiàn)象的關(guān)心,產(chǎn)生樂于探索自...
2025-10-27 01:46
【摘要】《五、生活和技術(shù)中的物態(tài)變化》教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1、通過對生活和生產(chǎn)技術(shù)中的物態(tài)變化的學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華概念及其相互間的聯(lián)系。2、通過對生活和生產(chǎn)技術(shù)中的物態(tài)變化的學(xué)習(xí),辨別不同的物態(tài)變化形式。3、能夠用水的三態(tài)變化解釋自然界一些水的循環(huán)現(xiàn)象,總結(jié)水的三態(tài)循環(huán)規(guī)律。(二)過程與方法1、通過對生活
2025-11-28 22:10
【摘要】2.熔化和凝固熔化——物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程。鐵“水”正在消融的冰凌長江水是高山冰雪融水而成海波的熔化t/mint/0C24681012444850時間/分0123456789101112溫度/℃42444647484848
2025-06-21 07:14