【正文】 原則。要讓一把手在貫徹 民主集中制中起關(guān)鍵作用，在黨委會(huì)中，作為實(shí)行民主集中制的表率，對(duì)重大問(wèn)題決策時(shí)把好關(guān)，并做好協(xié)調(diào)工作。要加強(qiáng)示范教育，領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，弘揚(yáng)正氣，通過(guò)言傳身教引導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)。同志們，全面推進(jìn)黨的建設(shè)和組織工作，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)，使命光榮。二是要加強(qiáng)經(jīng)常性的培訓(xùn)教育。沒(méi)有民主，就不能有效地凝聚全黨的意志和智慧，有可能變成少數(shù)人的專斷和獨(dú)裁；沒(méi)有集中，就沒(méi)有高度的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和步調(diào)一致，就沒(méi)有黨組織的權(quán)威，就有可能一盤散沙。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化，切實(shí)解決組織內(nèi)存在的突出問(wèn)題，提高黨組織的執(zhí)政力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，都要求我們提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。胡錦濤總書(shū)記在主持中央政治局貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，努力提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平進(jìn)行第十七次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，在中國(guó)，要實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕，必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；中國(guó)共產(chǎn)黨要肩負(fù)起團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，必須順應(yīng)世情、國(guó)情、黨情的新變化，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持不懈地以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，使我們黨始終成為黨和人民事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。（二）落實(shí)黨建責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)組織工作的領(lǐng)導(dǎo)。探索村級(jí)兩委班子選舉新模式，鼓勵(lì)大學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工青年返鄉(xiāng)帶領(lǐng)農(nóng)民發(fā)家致富。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，貴在行動(dòng)，貴在實(shí)干。在今后的干部選拔任用中，我們將進(jìn)一步擴(kuò)大干部任免工作中的民主，提高選人用人的公信度和滿意度，牢固樹(shù)立正確的用人導(dǎo)向，重德行、重能力、重實(shí)績(jī)、重民意，貫徹落實(shí)“兩承諾兩嚴(yán)處”（領(lǐng)導(dǎo)干部要承諾不說(shuō)情、不許愿，承諾不跑官、不要官；嚴(yán)肅查處拉票賄選、跑官要官行為，嚴(yán)肅查處寫(xiě)“寫(xiě)黑信”、亂告狀行為），積極試行公開(kāi)選拔、民主評(píng)議、競(jìng)爭(zhēng)上崗的干 部任用機(jī)制，在工作一線考察、識(shí)別、選拔干部，在轉(zhuǎn)型發(fā)展中培養(yǎng)、鍛煉、使用干部。貫徹全省“能力作風(fēng)建設(shè)年”要求，著力強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)，著力優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子配備，形成年齡、經(jīng)歷、專長(zhǎng)、性格互補(bǔ)的合理結(jié)構(gòu)，儲(chǔ)備黨政正職的預(yù)備人選；要加強(qiáng)對(duì)縣直單位領(lǐng)導(dǎo)班子的定期分析研究，及時(shí)解決班子建設(shè)中出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問(wèn)題。三是要著眼于推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展新跨越來(lái)落實(shí)和推進(jìn)組織工作。全縣各級(jí)黨組織要正確分析形勢(shì)，切實(shí)把握機(jī)遇，冷靜應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，切實(shí)增強(qiáng)做好新時(shí)期組織工作的責(zé)任感和使命感。淑娟同志對(duì)2009年工作進(jìn)行了全面總結(jié)，既總結(jié)了工作經(jīng)驗(yàn)，也指出了工作中需要改進(jìn)的問(wèn)題，對(duì)2010年工作按照全市組織工作的總體要求進(jìn)行了安排和部署，內(nèi)容全面，重點(diǎn)突出，目標(biāo)明確，任務(wù)具體，希望各級(jí)黨組織認(rèn)真抓好落實(shí)。這“三個(gè)條線、一個(gè)方陣”的管理加強(qiáng)了，質(zhì)量就有了保證、效益就有了保證、發(fā)展就有了保證。我們農(nóng)信員工要把規(guī)范化服務(wù)與精細(xì)化業(yè)務(wù)拓展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從做業(yè)務(wù)向做客戶轉(zhuǎn)變、從等客上門向主動(dòng)上門服務(wù)轉(zhuǎn)變、從事后出力向事前攻關(guān)轉(zhuǎn)變；在細(xì)分客戶、攻關(guān)目標(biāo)客戶、發(fā)展核心客戶上下功夫，在實(shí)施差別服務(wù)、拓展優(yōu)質(zhì)客戶上下功夫，在抓好日常業(yè)務(wù)操作、落實(shí)規(guī)章制度上下功夫，在有計(jì)劃、按步驟抓業(yè)務(wù)發(fā)展上下功夫，推動(dòng)各項(xiàng)業(yè)務(wù)穩(wěn)健快速發(fā)展。王書(shū)記在講話中講到：希望每個(gè)大學(xué)生村官都要樹(shù)立想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)大業(yè)的雄心壯志，把團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)農(nóng)民群眾推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、建設(shè)美好江蘇、走共同富裕之路作為自覺(jué)追求和義不容辭的職責(zé)。創(chuàng)業(yè)是我們大學(xué)生村官的重要工作，我們創(chuàng)業(yè)的目的是要帶動(dòng)周圍的群眾，共同致富，真正讓農(nóng)民朋友得實(shí)惠。第三篇：學(xué)習(xí)王書(shū)記講話心得體會(huì)11月12日，省委、省政府在沭陽(yáng)縣召開(kāi)了大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)富民推進(jìn)會(huì)，會(huì)上，省委副書(shū)記、組織部部長(zhǎng)王國(guó)生出席會(huì)議并作重要講話。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，盡量寬容。曹縣的教育需要縣委縣政府的大力支持，但同時(shí)也需要我們教師隊(duì)伍的不懈努力。國(guó)家的昌盛，家庭的興旺，社會(huì)的進(jìn)步都離不開(kāi)教育，對(duì)于負(fù)重爬坡、跨越趕超階段的曹縣來(lái)說(shuō)，加快教育事業(yè)的發(fā)展尤為關(guān)鍵。第二篇：學(xué)習(xí)王書(shū)記講話心得學(xué)習(xí)王書(shū)記講話心得在慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)大會(huì)上，王書(shū)記做了重要講話。“九層之臺(tái)，起于壘土”，想要成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處著手。兩者關(guān)系密切，相互促進(jìn)，如果只注重傳授知識(shí)，只教不育或以教代育，不注重培養(yǎng)學(xué)生如何做人，必然導(dǎo)致學(xué)生素質(zhì)的單一發(fā)展，影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)?！边@正是對(duì)我們教師行業(yè)的最好詮釋，“職業(yè)崇高，使命神圣”這八個(gè)字不僅是對(duì)我們老師的贊許，更是對(duì)我們的一種無(wú)形的壓力和鞭策，時(shí)刻提醒著我們的使命和任務(wù)。王書(shū)記首先從歷史的角度分析了“尊師重教”的淵源，闡明了教師的高尚地位，不僅是人類靈魂的工程師，更是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的源泉和動(dòng)力，是的，正如王書(shū)記所說(shuō)：“我們可能不記得曹縣涌現(xiàn)出多少位英雄豪杰，多少位廳級(jí)高官，但歸根結(jié)底，要問(wèn)源頭，我們心里清楚，這些人的智慧和才能都離不開(kāi)當(dāng)時(shí)在學(xué)校里老師站的那三尺講臺(tái)??教師用自己的心血塑造下一代的心靈，用自己的辛勤勞動(dòng)去推動(dòng)下一代去開(kāi)拓進(jìn)取。但怎么樣處理好兩者的關(guān)系是需要我們深入研究的，特別是在素質(zhì)教育的今天，怎樣培育出可以自主學(xué)習(xí)能力的學(xué)生更是任務(wù)迫切。最后，還要處理好事情與事業(yè)的關(guān)系。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代。教育是一個(gè)民族最根本的，在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的作用。同時(shí)協(xié)調(diào)好社會(huì)各方面的關(guān)系，為教育的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的“氣候”，使教育的果實(shí)豐碩飽滿。工作中，嚴(yán)于律己，寬以待人。學(xué)習(xí)了王書(shū)記的講話，是我深刻感到：民族的未來(lái)在教育,教育的希望在教師，作為一名教師我深感責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn)，惟有加倍努力，扎實(shí)工作，決不辜負(fù)黨和人民寄予的重托與厚望，認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇做好每一件關(guān)于學(xué)生的事情，認(rèn)真研讀每一次教材，用心地進(jìn)行每堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)，上好每一節(jié)課，教