【正文】 。又如工作總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)材料性質(zhì)相似，但前者要細(xì)，后者要精；前者可長，后者可簡，等等。第四是文風(fēng)及文章的特點(diǎn)要因場所、時(shí)機(jī)的不同而不同，不能硬搬教條，死守一理。同樣的樹林，不修剪，就會(huì)瘋長；同樣的素材不整理就是“一團(tuán)亂麻”。同類型的事例和數(shù)據(jù)不要全用，要選擇最典型、最具代表性、最有說服力的為我所用。正如懂得駕車?yán)碚?，不等于你就能開車上路。可見掌握的知識(shí)越多，知識(shí)面越廣，學(xué)習(xí)的興趣會(huì)越濃，學(xué)習(xí)也才能更持久。重要的、有代表性的文章要精讀、反復(fù)讀，可以一個(gè)“意群”一個(gè)“意群”地讀，或者隔行讀，或者跳躍著一段一段地讀。資料積累有三種方法：一是文件袋積累。好寫必先善思，只有養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，才能不斷提高公文寫作水平。這是初學(xué)者常犯的錯(cuò)誤，本想盡快完成，但往往適得其反，枉費(fèi)時(shí)間和功夫?！皼]有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)”。首先是端正態(tài)度。把它寫成幾句話，你就成功了。寫作金鑰匙如何看圖補(bǔ)充句子？仔細(xì)看圖，弄懂圖畫要表達(dá)的意思，畫了哪些，有什么特點(diǎn)。有祥有略，不寫流水賬。用形容詞描寫絢麗的色彩太陽立刻將暗淡的天空照亮了，在一道道鮮艷的朝霞背后，像是撐開了一匹無邊無際的藍(lán)色的綢緞。（肖像描寫），通過對(duì)容貌、神情、姿態(tài)、服飾、音調(diào)的描寫，（動(dòng)作描寫），是通過對(duì)人物個(gè)性化的行動(dòng)、動(dòng)作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。最主要的我們就要從這些方面去體現(xiàn)出來好，現(xiàn)在就讓我們來講第二點(diǎn)?！巴ǎ　钡孛嫔嫌稚饌€(gè)通體發(fā)紅的大火球。我看過許多作者的文在對(duì)話的那一塊都只是簡簡單單的對(duì)話，甚至有的時(shí)候，我根本就分不清這句話到底是誰說的。指甲上粉紅色的指甲油，配上一點(diǎn)點(diǎn)的水鉆。脖頸上戴著的羽毛項(xiàng)鏈，還在隨風(fēng)飄揚(yáng)。頭上斜戴著三顆罕見海洋鉆石。（一）語言方面要建立“語匯庫”。材料是文章的血肉。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。總之，作文要加強(qiáng)積累，建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，并要定期盤點(diǎn)、整理、分門別類，且要不斷充實(shí)、擴(kuò)容。廣義的更有實(shí)際意義的觀察是指要將人的五官全部調(diào)動(dòng)起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會(huì)更加細(xì)膩、深刻。三、意高則文勝立意，就是確立文章的中心和意圖。即使同一寫作對(duì)象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時(shí)代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側(cè)面思考，或聯(lián)想、或擴(kuò)展、或類比、或逆向，發(fā)人之所未發(fā)，就能在五顏六色的天空里構(gòu)筑屬于你的最 美的彩虹。對(duì)寫文章畏首畏尾，或漫不經(jīng)心，馬馬虎虎，是寫不出好文章來的。文章寫得好壞與人的知識(shí)多寡、閱厲深淺有關(guān)。平時(shí)應(yīng)認(rèn)真掌握這些基礎(chǔ)理論知識(shí)，要常翻閱復(fù)習(xí)，摸索總結(jié)，熟練駕馭它們，在寫文章的時(shí)候，就能首先給文章定下一個(gè)正確框架或模式，通過創(chuàng)造性的思維，對(duì)所寫的內(nèi)容進(jìn)行分析，選用最佳的方式，準(zhǔn)確地通過語言文字予以表達(dá)。”這其中強(qiáng)調(diào)了一個(gè)“量”字，同樣的道理，一件東西，一句話，本來它是平常的，你要把它寫成一篇文章，就必須花費(fèi)勞動(dòng)，挖掘潛能，發(fā)揮才干，努力去寫。電視劇《》主題歌歌詞寫道：生活是一根繩，生活是一團(tuán)麻，生活是一條路，生活是一首歌…… 對(duì)生活的這種比喻，是深入體驗(yàn)生活和想象生活的必然結(jié)果。大家熟知的“紅杏枝頭春意鬧”、“君不見黃河之水天上來”、其中的詞語“鬧”、“天上”，分別因意境奇特和氣勢(shì)雄偉給人以無窮的想象余地，范仲淹的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，因?yàn)槠涓爬▋?nèi)容豐富，思想深刻，《岳陽樓記》才成為名篇。由于人們看這顆樹的觀點(diǎn)、角度不同，這顆樹的使用價(jià)值就有大有小，寫文章也一樣，如果不能放出眼光，轉(zhuǎn)變角度，而是默守陳規(guī)，結(jié)果就會(huì)老調(diào)重彈，毫無新意，就象看待一顆樹一樣，只懂得它能用來燒火做飯。我們要跳出常人的眼光，學(xué)會(huì)從多種角度看問題，反復(fù)推理，認(rèn)真比較，發(fā)揮想象，觸類旁通，舉一反三。王安石的名句“春風(fēng)又綠江南岸”，其中的“綠”字，初稿為“到”字，后來改為“過”字，又改為“入”、“滿”等十幾個(gè)字，最后才定為“綠”字。讓我們看看他《死水》一文中的句子：也許銅的要綠成翡翠，鐵罐上銹出幾瓣桃花；再讓油膩織一層羅綺，霉菌給他蒸出些云霞。寫作本身是一種創(chuàng)造，是一種突破，一個(gè)懶惰的人，是不會(huì)有創(chuàng)造有突破的。三、掌握文章的體式規(guī)范和寫作的基本要求。因此，每個(gè)人都要重視培養(yǎng)自身修養(yǎng)，樹立高尚的人格，陶冶情操，提高自身職業(yè)道德，這一點(diǎn)，對(duì)人們寫好文章是很關(guān)鍵的。興趣是最好的老師。（三）立意要新穎文章最忌隨人后，人云亦云，新穎的角度是作文創(chuàng)新的核心。學(xué)會(huì)觀察對(duì)于寫好作文有著巨大的奠基和推動(dòng)作用，離開了觀察，你往往會(huì)感到難以下筆。要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時(shí)所需要的材料：你要對(duì)一些看似不大實(shí)則很有意義的事情產(chǎn)生興趣，注意觀察起因、過程和結(jié)果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學(xué)會(huì)刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會(huì)，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時(shí)將它們匯入自己思想的長河。還要隨時(shí)把思維的“火花”、思索的結(jié)論記錄下來。（三）要加強(qiáng)思想方面的積累。平時(shí)要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會(huì)妙筆生花。這里就先談?wù)勗鯓訉懞米魑陌?，給你一些方法[解題過程]一、作文要學(xué)會(huì)積累“讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結(jié)，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。收腰，下端是半圓形收口，腰間用水晶隨意灑成一只似有似無的蝴蝶,有著法國的浪漫氣息。隨時(shí)細(xì)潤的仿佛看一眼就能讓人沉醉似的,像草莓一樣的鮮艷可愛 ,一張完美精致的古典瓜子臉，白皙紅嫩的臉頰線條柔順。外貌描寫：栗子色的長發(fā)，卷成的大波浪，垂在腰際一縷頭發(fā)被用蝴蝶結(jié)扎在頭的右上方，斜劉海垂在額頭?！蔽矣X得應(yīng)該加點(diǎn)神態(tài)，那假如我在對(duì)話后面稍加一點(diǎn)說話人的動(dòng)作，以及他們?cè)谡f這話時(shí)的一些神情，那是不是不能夠更好的體現(xiàn)?！颈热缯f要描寫一場煙花：十幾支煙花直指天空，一粒?！敖鹕啊眹娚涠觯诳罩邪寥痪`放。他的皮膚既黑，又皺，活像一張粗糙的皮革????像這樣就是對(duì)一個(gè)人的外貌描寫。先讓我們來說說人物形象的特征和內(nèi)在的品性質(zhì)，關(guān)于小說人物的形象特征：包括兩個(gè)方面，外在的特征和內(nèi)在的特征。使用動(dòng)詞可以寫出動(dòng)作的變化我輕輕地走過去，屏住呼吸，慢慢抬起手，一點(diǎn)一點(diǎn)的接近那只漂亮的花蝴蝶，近了，近了，我猛地用手一捏，抓住了！寫作金鑰匙巧用形容詞用形容詞描寫事物或人物的外形和特征荔枝紅艷艷的、圓鼓鼓的?？梢皂樞?，即按照事情的先后順序有條理地寫。語言要做到力求簡潔精煉，通順連貫，不拖泥帶水。第三篇：寫作方法寫作金鑰匙初學(xué)看圖寫句子，只要寫清楚你在圖中看到的就行了。調(diào)研時(shí)要做好記錄，對(duì)典型的事例、數(shù)據(jù)，要搞清來龍去脈；對(duì)鮮活的語言要隨聽隨記，以便于今后寫作時(shí)準(zhǔn)確列舉使用。許多公文，都要提供給同一會(huì)議或同一本雜志印發(fā)，這是同類型文章相互比較、相互借鑒的極好機(jī)會(huì)。二是動(dòng)筆前要深思。主要用來記錄有關(guān)數(shù)據(jù)、事例和精美語句，便于用時(shí)查找翻閱。沒有素材、不了解情況就寫不出有深度的文章。一般來講，全國性、全省性的報(bào)刊、雜志和會(huì)議材料，其文章質(zhì)量普遍較高，內(nèi)容觀點(diǎn)豐富，寫文章的人，一定要作為閱讀的首選。人的興趣愛好源于后天培養(yǎng)，并非與生俱來。文章有了“花”，便會(huì)進(jìn)一步加深讀者、聽眾對(duì)文章的接受程度。用來說明觀點(diǎn)的事例和數(shù)據(jù)不在多而在精。要使公文給人留下深刻的印象，文章的整體結(jié)構(gòu)和段落層次就必須嚴(yán)謹(jǐn)、清晰、富有特色。高層次的公文面向的受眾一般文化水平較高，理解能力較強(qiáng)，文章要求嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)涵豐富，有一定的理性分析。不同類型文章要求不同，寫法各異，一定要準(zhǔn)確把握。二、巧仔細(xì)琢磨，干部寫公文，雖與園丁植樹育花工作性質(zhì)不同，但卻有異曲同工之妙。長期從事公文寫作，使人更加善于觀察、勤于思考，這是不經(jīng)意間養(yǎng)成的習(xí)慣，也是長期從事公文寫作的必然結(jié)果。然而，天下成事者，一半是因興趣所使、名利所趨，一半出于形勢(shì)所逼、責(zé)任所迫。也就是說，想要提高自己的公文寫作水平，必須念好“愛、巧、功”公文寫作的“三字經(jīng)”。如果黨政兩家聯(lián)合用“規(guī)定”行文，那么就表明此“規(guī)定”既是黨內(nèi)規(guī)章，同時(shí)也是行政規(guī)章，這顯然是不合適的。乍看起來，黨政部門聯(lián)合發(fā)個(gè)“規(guī)定”無何不可，但是，對(duì)照《中國共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》(以下簡稱《條例》)和《辦法》就可以發(fā)現(xiàn)它的問題所在。在1993年發(fā)布的《辦法》中，“報(bào)告”有“提出意見或者建議”的功能，那時(shí)用“報(bào)告”是對(duì)的。所以，這個(gè)文件使用“請(qǐng)示”是錯(cuò)誤的。當(dāng)然，既然請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)解決問題，也需要把問題報(bào)告清楚，但是，行文的目的是請(qǐng)求上級(jí)幫助解決，所以不能用“報(bào)告”，而必須用“請(qǐng)示”文種。根據(jù)發(fā)文內(nèi)容要求，用“決定”更合適一些，而不該用“通知”。請(qǐng)看下列幾例：1.《市關(guān)于提高糧食銷售價(jià)格的通知》；2.《關(guān)于解決水庫超標(biāo)運(yùn)行及副壩溢洪造成損失問題的報(bào)告》；3.縣教育局給該縣財(cái)政局的《關(guān)于解決民辦教師經(jīng)費(fèi)問題的請(qǐng)示》；4.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)涉及農(nóng)民負(fù)擔(dān)收費(fèi)管理的報(bào)告》；5.《中共市委市人民政府關(guān)于加強(qiáng)廉政建設(shè)的規(guī)定》。在實(shí)際寫作中，經(jīng)驗(yàn)的提煉應(yīng)該先于具體的寫作，也就是說在預(yù)先構(gòu)思時(shí)，就要從收集到的材料中把規(guī)律找出來。汽車隊(duì)的體會(huì)是：管理工作中，對(duì)骨干放心是相對(duì)的，不是絕對(duì)的。第二步，找做法、成績進(jìn)行綜合。黨委專門召開擴(kuò)大會(huì)議，分析安全工作形勢(shì)，主任主持全庫性組織紀(jì)律整頓動(dòng)員大會(huì)。因此，總結(jié)中最難寫也是最重要的地方，就是對(duì)具有普遍指導(dǎo)意義的“經(jīng)驗(yàn)體會(huì)”的歸納提升。這是嚴(yán)重違章指揮造成的、我國石油工業(yè)史上最重大的責(zé)任事故。在這次事件中，機(jī)組人員表現(xiàn)出熱愛黨，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義祖國的高尚品質(zhì)和革命氣節(jié)，表現(xiàn)出一心確保旅客安全的崇高職業(yè)道德，以實(shí)際行動(dòng)為人民立了功。四、敘筆與議筆敘筆，就是敘事之筆，議筆，就是議論說理之筆。一些國家機(jī)關(guān)、機(jī)關(guān)工作人員和企事業(yè)單位鉆改革的空子，利用職權(quán)為小集團(tuán)和個(gè)人謀私利，危害國家和人民利益，給改革增加和制造困難。(中共中央關(guān)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要親自動(dòng)手起草重要文件，不要一切由秘書代勞的指示)顯然，這里強(qiáng)調(diào)的是“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要親自動(dòng)手起草重要文件，不要一切由秘書代勞”的問題，但起筆卻繞到了黨的十一屆三中全會(huì)以來，為加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)所采取的“一系列措施”上，然后又寫采取的“許多必要的措施”，最后才用“就是”點(diǎn)出本題。這個(gè)領(lǐng)起句在全文中舉足輕重，使命令極具煽動(dòng)性和鼓動(dòng)力。后半部分的揚(yáng)筆，既有定性、定量的說明，又有令人振奮的結(jié)果，揚(yáng)得陽光燦爛，柳暗花明。如果重在指出問題，就要在抑筆上加重筆墨，以揚(yáng)筆為襯筆；反之，就要在揚(yáng)筆上多做文章，以抑筆為襯筆。(一九九二年勞動(dòng)部關(guān)于勞動(dòng)就業(yè)工作情況和下一步工作意見的報(bào)告)這兩段文字都是用抑揚(yáng)筆法寫成的，第一段是先揚(yáng)后抑：第一句用的是揚(yáng)筆，第二句轉(zhuǎn)為抑筆。一、抑筆與揚(yáng)筆抑筆與揚(yáng)筆是相輔相成的一對(duì)寫作筆法，在公文中，抑筆一般是否定之筆，揚(yáng)筆一般是肯定之筆。；；；。It is one of the most important traditional festivals in 。s one of the.....它是最…的…之一。如“How I Spent My Vacation”(我怎樣度假)的開頭是：I Spent my last vacation happily．2．交代人物、事情、時(shí)間等：在文章的開頭，先把人物、事件和環(huán)境交待清楚。如“Talking about hoppy”(談愛好)的開頭：Everyone has different as?reading books,..And my hoppy is?5．介紹環(huán)境式的開頭：即開頭利用自然景物或自然環(huán)境引出要介紹的事物。’s about …kilometres from …它離…..約….公里。? It has a long 。一般情況下，可以從 ；；； 方面進(jìn)行描述。請(qǐng)看下面兩段文字：我國的證券市場在改革開放中得到恢復(fù)并有了較快發(fā)展，今年以來，在鄧小平同志視察南方時(shí)的重要講話和中央政治局全體會(huì)議精神的指導(dǎo)下，又有了進(jìn)一步發(fā)展。但不管用何種形式，都需要解決好以下三個(gè)問題：運(yùn)用抑、揚(yáng)筆法應(yīng)是先抑還是先揚(yáng)？要依據(jù)語段所強(qiáng)調(diào)的