1_確定位置_教案2(存儲版)
【正文】 位置上的同學(xué) ,那么我們每位同學(xué)都可以用 (a,b)數(shù)對表示自己的位置 .老師先指明第一個位置上的同學(xué) ,同學(xué)聽到自己的位置數(shù)據(jù)后 ,迅速地站起來 ,他再接著報下一個同學(xué)的位置數(shù)據(jù) ,依次下去 ,看誰不出錯 . （充分調(diào)動學(xué)生積極性，在游戲中掌握所學(xué)知識） 小結(jié)：在用 （ a,b）形式表示位置時， a表示水平方向與 A點距離， b 表示豎直方向上到 A點的距離。 （老師結(jié)合動畫演示簡要講解用方位角、距離法來確定位置） 總結(jié)： （ a,b）數(shù)對 法確定位置 方位角、距離法確定位置 作業(yè)： 做書本 P131 習(xí)題 閱讀書本 P130 “讀一讀”了解“船只定位” 附：學(xué)生答題紙（一） 學(xué)生答題紙 （二） 。 三、講授新課 情景：某位新老師在上課提問時，很多同學(xué)都積極舉手發(fā)言，可老師一時叫不出同學(xué)的名字，你想老師會用什么方式請同學(xué)發(fā)言呢？ （學(xué)生可以充分發(fā)揮想象力
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