【摘要】 《確定位置》優(yōu)秀說課稿 一、設計理念 數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎之上。教學應激發(fā)學生的學習積極性,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學活動的機會,幫助他們在自主探索...
2024-12-06 01:21
【摘要】確定位置教學反思 確定位置教學反思1知識來源于生活而又服務生活。學知識是為了長本領。本課的主要教學目標,就是讓學生能用“第幾排第幾個”等詞語描述物體的方位,能在具體的情境中確定位置。其中,到...
2024-12-06 22:48
【摘要】第一篇:確定位置單元分析 第五單元確定位置 一、教材分析: 二年級(上冊)教學了東、南、西、北四個方向,學生已經(jīng)能夠在生活空間里辨認這些方向,初步知道了這四個方向在平面圖上的習慣表示。本單元繼續(xù)...
2024-10-25 10:23
【摘要】第一篇:確定位置教學設計 《確定位置》教學設計 教學內(nèi)容:蘇教版二年級上冊教科書第56~57頁。教學目標: 1、學生在具體情境中明確認識到要準確表達某個物體的位置要約定數(shù)的標準,感受到用兩個第幾...
2024-10-25 11:15
【摘要】第一篇:確定位置教學設計 確定位置教學設計 來鳳縣實驗小學梁大新 教學內(nèi)容:北師大版數(shù)學四年級上冊第六單元P80——81《確定位置 (一)》。教材分析:學生已經(jīng)在第一學段學習了前后、上下、左右...
2024-10-13 19:45
【摘要】第一篇:《確定位置》教學設計 《確定位置》教學設計 西村小學 王劍霞 教學內(nèi)容:北師大版小學數(shù)學四年級上冊P63—65確定位置。教學目標: 1、使學生能在具體的情境中,探索確定位置的方法,說...
2024-10-25 06:04
【摘要】第一篇:《確定位置》教學設計 確定位置(第1課時) [教學內(nèi)容] 蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》下冊第98頁例 1、“練一練”,第100頁練習十五第1~3題。[教學目標]1.使學生在具體情境中認...
2024-10-25 05:14
【摘要】確定位置的方法:豎排叫做列,確定第幾列,要從左往右數(shù)。橫排叫做行,確定第幾行,要從前往后數(shù)。注意:確定第幾列一般是從觀察者的左往右數(shù),確定第幾行一般是從前往后數(shù)。列行第1列第5列第6列第4列第2列第3列第1行第2行第3行
2024-11-21 23:22
【摘要】確定位置蘇教版六年級下冊執(zhí)教:羅金紅北東南西東北西北東南西南N一艘輪船向正北方向航行燈塔2燈塔1北N輪船燈塔3燈塔4一艘輪船向正北方向航行燈塔2燈塔1北N輪船清涼島50o30
2024-11-24 14:01
【摘要】豎排叫做列,確定第幾列,要從左往右數(shù)。橫排叫做行,確定第幾行,要從前往后數(shù)。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第5行第4行53(),練一練2
2024-11-15 00:05
【摘要】小學數(shù)學第七冊單位:港北區(qū)根竹鄉(xiāng)泗民小學制作:廖盛苗課前游戲:?我們現(xiàn)在規(guī)定以一列為一組,一共7組。請同學們記住自己是第幾組,我們來做個游戲。第一組第二組第三組第四組第五組(3,2)1、小敏的位置是(,),小華的位置是(,)
2024-12-04 20:50
【摘要】確定位置石壩小學潘曉玲12345(列)(行)1234561第1組第2組第3組第4組第5組第1排第2排第3排第4排第6排第5排列列列列列行行行行行行
2024-11-21 03:34
【摘要】第一篇:《確定位置(一)》教學反思 《確定位置》教學反思 通渭縣西關小學何淑慧 《確定位置 (一)》一課是北師大版小學數(shù)學四年級上冊第六單元第一課時的內(nèi)容。本節(jié)課既是認識圖形知識的繼續(xù),又是后...
2024-10-25 05:20
【摘要】第一篇:《確定位置》聽后感 設計巧﹑練習妙﹑感情真 ——聽碼頭小學杜海霞老師《確定位置》一課有感 射陽縣洋馬小學 錢兆蘭 2012年10月29日~10月31日,鹽城市2012年小學數(shù)學“關注...
2024-10-25 05:09
【摘要】第一篇:確定位置示范課 確定位置 五小趙寶英 版本:小學數(shù)學課程標準改革實驗教材年級:四年級第七冊 教學內(nèi)容:教材第97頁例7,《確定位置》教學目標: 1、使學生在具體情境中探索確定位置的方...
2024-10-25 11:24