【摘要】教學(xué)目標(biāo)?:通過折疊,培養(yǎng)大家動(dòng)手動(dòng)腦能力,解決實(shí)際問題的能力。?:在大家動(dòng)手的基礎(chǔ)上計(jì)算,解決實(shí)際問題。?、態(tài)度和價(jià)值觀:培養(yǎng)大家愿意交流合作,喜歡數(shù)學(xué)的情操,感受數(shù)學(xué)來源于生活,體驗(yàn)成功的歡樂。折疊右面是一個(gè)正方體的展開圖,請(qǐng)說出與1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)面相對(duì)的各是幾號(hào)面?123456
2025-11-03 01:04
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?、比較、觀察中,發(fā)現(xiàn)倒數(shù)的特征并理解倒數(shù)的意義。?。?。計(jì)算下列各題看看得數(shù)有什么特點(diǎn)?1111互為倒數(shù)。乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。12332??因?yàn)?/span>
2025-11-03 03:07
【摘要】一、選擇題1.一個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)為8,內(nèi)切圓半徑為1,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)等于()A.21B.20C.19D.182.如圖,PA、PB分別切⊙O于點(diǎn)A、B,AC是⊙O的直徑,連結(jié)AB、BC、OP,則與∠PAB相等的角(不包括∠PAB
2025-11-19 13:10
【摘要】垂徑定理一、選擇題1.下列語句中,不正確的個(gè)數(shù)是()①弦是直徑②半圓是?、坶L(zhǎng)度相等的弧是等?、芙?jīng)過圓內(nèi)一點(diǎn)可以作無數(shù)條直徑A.1B.2C.3D.42.如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,OD⊥BC于D,∠A=50°,則∠OCD的度
【摘要】北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)第三章圓1圓【復(fù)習(xí)舊知】問題1在七年級(jí)上學(xué)期,我們已經(jīng)對(duì)圓有了初步認(rèn)識(shí),對(duì)圓的相關(guān)知識(shí)你還記得嗎?⑴什么樣的圖形叫做圓?什么點(diǎn)稱乊為圓的圓心?怎樣的線段稱乊為圓的半徑?⑵圓?。ɑ。┦窃趺炊x的?⑶什么圖形叫做扇形?什么角叫做圓心角?【激發(fā)動(dòng)機(jī)
2025-06-12 08:22
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道圓的有關(guān)定義,及表示方法;2、掌握點(diǎn)和圓的位置關(guān)系;3、會(huì)根據(jù)要求畫出圖形。硬幣人民幣美圓英鎊圓圓一石激起千層浪奧運(yùn)五環(huán)福建土樓樂在其中小憩片刻祥子?一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課車輪為什么做成圓形?探求新知車輪做
2025-11-21 00:23
2025-06-12 08:19
【摘要】課題集郵設(shè)計(jì)者三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):通過回憶舊知識(shí),復(fù)習(xí)前面學(xué)的列豎式計(jì)算中幾種不同情況的計(jì)算方法。技能目標(biāo):通過情境導(dǎo)入,從估算入手,分析、總結(jié)出三位數(shù)除以一位數(shù)(商是兩位數(shù))列豎式的計(jì)算方式。情感目標(biāo):讓學(xué)生了解集郵的藝術(shù)性。教學(xué)重點(diǎn)分析、總結(jié)出三位數(shù)除以一位數(shù)(商是兩位數(shù))列豎式的計(jì)算方式。教學(xué)用具多媒體課件
2025-11-10 02:07
【摘要】相遇問題教學(xué)內(nèi)容:北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材第P71的例題和P72的“練一練”的第1~5題教學(xué)目標(biāo):,提高用方程解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),提高收集信息、處理信息和建立模型的能力。教學(xué)重難點(diǎn):,能根據(jù)速度、時(shí)間、路程的數(shù)量關(guān)系解決求相遇時(shí)間的問題。。
2025-11-10 07:21
【摘要】2021/1/13知識(shí)網(wǎng)絡(luò)直線和圓的位置關(guān)系切線的判定和性質(zhì)切線長(zhǎng)定理直線和圓的三種位置關(guān)系:相離、相切、相交判定、性質(zhì)定理三角形的內(nèi)切圓(內(nèi)心)2021/1/13直線和圓的位置相交相切相離圖形公共點(diǎn)個(gè)數(shù)圓心到直線距離d與半徑r的關(guān)系21
2025-11-28 15:23
【摘要】問題1,什么樣的圖形是正多邊形?各邊相等,各角也相等的多邊形是正多邊形.問題2,日常生活中,我們經(jīng)常能看到正多邊形的物體,利用正多邊形,我們也可以得到許多美麗的圖案,你還能舉出一些這樣的例子嗎?你知道正多邊形與圓的關(guān)系嗎?正多邊形和圓的關(guān)系非常密切,只要把一個(gè)圓分成相等的一些弧,就可以作出這個(gè)圓的內(nèi)接正多邊形,這個(gè)圓就
2025-11-29 11:41
【摘要】點(diǎn)和圓的位置關(guān)系有幾種?點(diǎn)到圓心的距離為d,圓的半徑為r,則:點(diǎn)在圓外dr;點(diǎn)在圓上d=r;點(diǎn)在圓內(nèi)dr.ABC位置關(guān)系數(shù)形結(jié)合:數(shù)量關(guān)系請(qǐng)同學(xué)們利用手中的工具描繪出整個(gè)情景。在描繪過程中,你認(rèn)為直線與圓的
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)節(jié)約一共912元。這是我們3個(gè)班積攢的報(bào)紙和礦泉水瓶。平均每個(gè)班賣了多少元?說說你是怎么算的。=900÷3=300÷12÷3=4300+4=304939121
2025-12-02 15:51
【摘要】五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)80千米,4小時(shí)能行多少千米?列式:關(guān)系式:4小時(shí)行320千米,每小時(shí)能行多少千米?列式:關(guān)系式:80千米,行320千米要多少小時(shí)?列式:
2025-12-02 03:29
【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大版課件PPT1節(jié)約課件PPT??位數(shù)的除法時(shí),因不夠商1而在商中間或末尾商0的除法計(jì)算方法。0的除法豎式計(jì)算。、重算或乘法對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)算,逐步培養(yǎng)驗(yàn)算的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)課件PPT