20xx春北師大版數(shù)學(xué)九下31圓1(存儲版)
【正文】 的距離為 3m，那么他應(yīng)當(dāng)站在哪里呢 ？ 是一個固定的位置嗎 ？ 請同學(xué)們通過畫圖來說明 。 圓是一種基本的幾何圖形，圓形物體在生活中隨處可見。十五的滿月、圓圓的月餅都象征著圓滿、團(tuán)圓、和諧。 點(diǎn)在圓內(nèi)，即這個點(diǎn)到圓心的距離 半徑。 圓周 位置 大小 議一議 如圖所示，一些學(xué)生正在做投圈游戲，他們呈“一”字排開。 變式思考 觀察畫圓過程 回答： （ 1）圓上各點(diǎn)到定點(diǎn) （圓心）的距離都等于 。 點(diǎn) 在 ⊙ O上。 ． 老師 議一議 ． ． (1)若現(xiàn)在要求Ｂ同學(xué)與 A同學(xué)距離等于 2m，那么他應(yīng)站在哪兒？ (2)若現(xiàn)在要求Ｃ同學(xué)與老師的距離等于 2m，那么他又應(yīng)站在哪兒？ 老師 Ａ 我現(xiàn)在與 A同學(xué)的距離為 3m： 畫圖說明下列問題 議一議 (4)現(xiàn)在要求Ｂ和 A與我的距離都小于 2m， 那么他又應(yīng)站在哪兒 ？ 有幾個位置 呢 ？ (3)現(xiàn)在要求Ｂ同學(xué)和 A與我的距離都等于 2m，那么他又應(yīng)站在哪兒 ？ 有幾個位置 ？ ． ． 老師 Ａ 想 一 想 源于生活 如圖， A， B表示車輪邊緣上的兩點(diǎn)，點(diǎn) O表示車輪的軸心， A， O之間的距離與 B， O之
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