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正文內(nèi)容

鎮(zhèn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作匯報(bào)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 家庭的學(xué)習(xí)型城區(qū)教育信息化建設(shè);建成涵蓋全區(qū)中小學(xué)(含幼兒園)師生、教育教學(xué)資源和校產(chǎn)的三大基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù),逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上數(shù)據(jù)采集、網(wǎng)上智能分析統(tǒng)計(jì)和網(wǎng)上查詢(xún),教學(xué)科研交流與探討、師生學(xué)習(xí)在網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行。xx教育道在何方?依我看來(lái),推進(jìn)四大工程建設(shè),精細(xì)打造,縱深發(fā)展,美好藍(lán)圖即將實(shí)現(xiàn)。2014年共投入23萬(wàn)元裝備多媒體電腦、圖書(shū)、線(xiàn)型編輯機(jī)等,投入4萬(wàn)元裝備理、化、生實(shí)驗(yàn)室和音、體、美裝備;2015年投入6萬(wàn)元進(jìn)行了電路改造和場(chǎng)地硬化,12萬(wàn)元安裝太陽(yáng)能路燈、一體印刷機(jī)和圖書(shū)添置,24萬(wàn)元更換學(xué)生桌凳和班班通白板一體機(jī),2016年計(jì)劃34萬(wàn)元薄弱校改造資金,用于理化生音體美儀器裝備,進(jìn)而提高學(xué)校的辦學(xué)能力。通過(guò)長(zhǎng)跑活動(dòng),切實(shí)提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,在每年中考體育加試時(shí),我校報(bào)名考生的及格率為95%,優(yōu)秀率達(dá)10%,取得了較好效果。這幾個(gè)社團(tuán)分別由音樂(lè)、美術(shù)、體育和語(yǔ)文學(xué)科的訓(xùn)練教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)的教師負(fù)責(zé),教師科學(xué)合理地安排內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的課余學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和指導(dǎo),定期進(jìn)行成果展示。學(xué)校投入5000多元,在一樓大廳安裝了液晶平板電視,利用這個(gè)平臺(tái),滾動(dòng)播出各類(lèi)視頻,包括安全教育、專(zhuān)題片、活動(dòng)視頻和照片,使師生在業(yè)余時(shí)間不僅學(xué)到了知識(shí),而且還能回憶過(guò)去精彩的瞬間,增添了和諧氛圍。認(rèn)真貫徹落實(shí)《青海省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法》、《民和縣推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》和《民和縣教育局迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收準(zhǔn)備工作的實(shí)施細(xì)則》等文件要求。(其中小學(xué)243人,初中153人),一年級(jí)新生14人,入學(xué)率達(dá)100%。(3)學(xué)校有電腦82臺(tái),其中辦公用電腦32臺(tái),學(xué)生用電腦50臺(tái),10間教室配備電子白板,全部計(jì)算機(jī)接入互聯(lián)網(wǎng)工程正在實(shí)施,為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用奠定了良好的基礎(chǔ)。二是及時(shí)消除學(xué)生中的安全隱患,及時(shí)收繳學(xué)生管制刀具等危險(xiǎn)物品,對(duì)于其他諸如危險(xiǎn)游戲等行為實(shí)行首遇責(zé)任制和值班領(lǐng)導(dǎo)巡查制,確保及時(shí)消除安全隱患。一是創(chuàng)建文明單位,活動(dòng)常抓不懈。四是以團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)為陣地,以“四愛(ài)三有”為內(nèi)容,開(kāi)展德育活動(dòng),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進(jìn)。嚴(yán)控學(xué)籍管理,嚴(yán)控學(xué)生輟學(xué),取消學(xué)困生多余課業(yè)負(fù)擔(dān),禁止在班級(jí)給學(xué)生排名次,收齊適齡生,培養(yǎng)合格生??梢哉f(shuō),學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為了育人的載體。要求教師做到“六個(gè)一”即上好一節(jié)示范課、評(píng)好一節(jié)公開(kāi)課、寫(xiě)好一篇課后反思、寫(xiě)好一課好教案、學(xué)好一本理論書(shū)、做好一篇好論文。近年來(lái),全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升,學(xué)校獲民和縣2015—2016學(xué)四年級(jí)教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)二等獎(jiǎng)、五年級(jí)獲三等獎(jiǎng),2016—17學(xué)第一學(xué)期四年級(jí)教學(xué)質(zhì)量綜合考評(píng)二等獎(jiǎng)??傊?,在以后的工作中,我們會(huì)投入更加飽滿(mǎn)的熱情,開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,力爭(zhēng)辦讓家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的教育。六是面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個(gè)方面,重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,制定切實(shí)可行的后進(jìn)生管理制度,努力做到熱心、細(xì)心、耐心,思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,讓所有的學(xué)生都抬起頭來(lái)走路,真正做到“兩全”,使全體學(xué)生都能得到全面發(fā)展。團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)活動(dòng)也開(kāi)展的有條不紊,少先隊(duì)活動(dòng)尤其特別突出,學(xué)校由此被評(píng)為青海省紅領(lǐng)巾示范校。五是重視人文建設(shè),提高校園文化品位。有明確的校風(fēng)、校訓(xùn)和辦學(xué)方略,強(qiáng)化師生養(yǎng)成教育訓(xùn)練。培養(yǎng)愛(ài)家、愛(ài)國(guó)的情感。(三)加強(qiáng)教育教學(xué)管理,積極推動(dòng)新課改,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。(二)把安全穩(wěn)定當(dāng)做重視安全防范,把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。正在建設(shè)籃球場(chǎng)2個(gè),學(xué)生田徑跑道200米,具備圖書(shū)室、閱覽室、音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)室、體育器材室、綜合實(shí)踐室、電子錄播室、少先隊(duì)活動(dòng)室各1處,基本能滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)需要。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及九年義務(wù)教育職責(zé),努力規(guī)范辦學(xué)行為,遵循教育規(guī)律,優(yōu)化管理,深化改革,實(shí)施素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,全面提高教育質(zhì)量,不斷更新教育觀(guān)念,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),增加投入,創(chuàng)設(shè)條件,樹(shù)立社會(huì)、家庭和學(xué)校相結(jié)合的大教育觀(guān)念,義務(wù)教育水平不斷提高。哈爾腦初中第五篇:義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)抓內(nèi)涵 創(chuàng)特色 促進(jìn)新民教育穩(wěn)步發(fā)展——義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)民和縣新民鄉(xiāng)中心學(xué)校多年以來(lái),我校堅(jiān)持以育人為根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命,以常規(guī)管理為突破口,以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn),強(qiáng)化管理、優(yōu)化管理,使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,爭(zhēng)取讓每位學(xué)生都享有相對(duì)均衡的教育資源。學(xué)校積極推進(jìn)以“和諧”為主題的校園文化建設(shè),張貼走廊宣傳板40余套,形式多樣,內(nèi)涵豐富。六七月份七年級(jí)學(xué)生參加夏令營(yíng)活動(dòng),文藝表演形式多樣,如歌曲、舞蹈、器樂(lè)、雙簧、小品、合唱、詩(shī)朗誦、三句半等,通過(guò)活動(dòng),陶冶了學(xué)生情操,提高了學(xué)生對(duì)藝術(shù)美的感受、鑒賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。學(xué)校每學(xué)期學(xué)校都開(kāi)展一次全校性的匯操比賽,以此來(lái)提高兩操及隊(duì)列的質(zhì)量,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。近年來(lái),特別是實(shí)施均衡發(fā)展以來(lái),學(xué)校加大設(shè)備投入力度和校園文化建設(shè)力度:2012年上級(jí)投入5萬(wàn)元做樓房防水、多媒體投影機(jī)和校園廣播建設(shè)。人才配備方面,統(tǒng)籌和促進(jìn)城鄉(xiāng)教師隊(duì)伍的比列搭配,教師編制向農(nóng)村學(xué)校傾斜;選派城市優(yōu)秀青年骨干教師赴農(nóng)村開(kāi)展掛職鍛煉、送課下鄉(xiāng),支持農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)、教師定向到城市學(xué)校交流服務(wù);設(shè)置農(nóng)村教師崗位津貼,提高農(nóng)村學(xué)校中、高級(jí)職稱(chēng)比例,表彰在農(nóng)村地區(qū)長(zhǎng)期從教、貢獻(xiàn)突出的優(yōu)秀教師,選送農(nóng)村骨干教師參加“國(guó)培計(jì)劃”。就全區(qū)而言,借助區(qū)內(nèi)高校優(yōu)勢(shì),確立“高?!獙W(xué)?!苯逃蒲泄餐w,構(gòu)建“區(qū)—鄉(xiāng)(鎮(zhèn))—?!苯逃蒲芯W(wǎng)絡(luò),建立健全3更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索研訓(xùn)一體的校本研究制度,建設(shè)以青年骨干教師為主體的教育科研隊(duì)伍;就一校而言,實(shí)現(xiàn)校級(jí)課題研究為主導(dǎo),學(xué)科子課題研究為有效補(bǔ)充,齊頭并進(jìn)立體框架。德育內(nèi)容方面,以學(xué)科德育為主體并緊貼時(shí)代發(fā)展脈搏。科學(xué)布局促使區(qū)域內(nèi)形成一個(gè)5分鐘的小學(xué)就學(xué)圈、10分鐘的中學(xué)就學(xué)圈。xx區(qū)區(qū)委、區(qū)政府依據(jù)區(qū)情,超前謀劃,科學(xué)統(tǒng)籌,推進(jìn)教育系統(tǒng)四大工程建設(shè),構(gòu)建教育發(fā)展區(qū)域綜合體系,對(duì)大河西先導(dǎo)區(qū)兩型社會(huì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展起到巨大助推作用,教育經(jīng)濟(jì)成為xx區(qū)實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)跨越趕超發(fā)展的特有名詞和獨(dú)特現(xiàn)象。(二)、今后努力的方向和改進(jìn)措施進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)效益。廣泛的開(kāi)展“課堂教學(xué)情境模擬”,組織教師互相交流、切磋,深刻的理解教材,保證有質(zhì)量的進(jìn)行教學(xué)。全體教師關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,每位教師每學(xué)期能做到對(duì)所任教班級(jí)的學(xué)生家庭至少走訪(fǎng)一次。健全了“制度管理,檔案牽引,分工協(xié)作”的管理機(jī)制,實(shí)現(xiàn)了“制度保障,科學(xué)管理,規(guī)范運(yùn)行”的學(xué)校工作運(yùn)行模式。強(qiáng)化班主任培訓(xùn),定期舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),豐富班級(jí)管理藝術(shù),提升班級(jí)管理水平,共同發(fā)展的良好局面。開(kāi)展教師和學(xué)生談心活動(dòng)。學(xué)校采取積極措施鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修教育,對(duì)進(jìn)修教師從福利待遇、假期、補(bǔ)助等方面,給予傾斜和照顧。(2)、近三年來(lái),學(xué)校根據(jù)上級(jí)行政部門(mén)的分配,自2015年以來(lái)新招錄特崗教師10人,新補(bǔ)充教師全部為本科學(xué)歷,為學(xué)校增添了新鮮的血液,促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。(2)、生均公用經(jīng)費(fèi)按時(shí)足額發(fā)放到位,無(wú)拖欠現(xiàn)象。學(xué)校采取結(jié)對(duì)幫扶的形式,給予留守兒童以親情幫扶??h級(jí)骨干教師3人,占比8%。本校達(dá)標(biāo)情況:我校達(dá)到1:16已達(dá)標(biāo)。省定指標(biāo)為:每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)15臺(tái)。小學(xué)設(shè)150米環(huán)形跑道和60米直跑道(山區(qū)農(nóng)村小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積至少達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)面積420㎡)。學(xué)校始建于1958年,校園占地面積8912平方米,建筑面積3218平方米。但是,我們也已經(jīng)看到,我鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)師資整體弱勢(shì),市級(jí)教壇新秀、學(xué)科骨干寥寥無(wú)幾,不改變目前師資水平格局,將無(wú)法支撐起所謂?袁橋教育?的優(yōu)質(zhì)品牌。?人是要有點(diǎn)精神的?,偉人的話(huà),言約旨遠(yuǎn)。2010年,袁橋鎮(zhèn)中被評(píng)為?如皋市活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)先進(jìn)學(xué)校?,中心初中獲得全市教學(xué)質(zhì)量評(píng)估一等獎(jiǎng)第一名,質(zhì)量的提升是對(duì)我們前期孜孜以求實(shí)施高效課堂的莫大鼓舞。我們務(wù)求?活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)?模式推進(jìn)的常態(tài)化。如何將學(xué)校特色品牌更為叫響?這是我們2011年工作的重要命題。何莊幼兒園的老師們用真情締造了?愛(ài)的教育?品牌,用?愛(ài)?包圍著幼兒,讓兒童感受愛(ài),欣賞愛(ài),奉獻(xiàn)愛(ài)??茖W(xué)發(fā)展,內(nèi)涵發(fā)展,特色發(fā)展,是袁橋教育近年來(lái)的發(fā)展理念。這些已成為袁橋教育大發(fā)展的一道難題,也是擺在鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)面前的一道難題,但鎮(zhèn)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)能高瞻遠(yuǎn)矚,仍?shī)^力支持教育優(yōu)先發(fā)展。第一篇:鎮(zhèn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作匯報(bào)踏“跨越爭(zhēng)先”激越鼓點(diǎn) 創(chuàng)“袁橋教育”優(yōu)質(zhì)品牌——袁橋鎮(zhèn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作一覽袁橋鎮(zhèn)位于如城西郊,現(xiàn)有初級(jí)中學(xué)1所,小學(xué)2所,幼兒園2所,在校生3800多人,教職工305人。由于近年來(lái)我鎮(zhèn)不斷強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)教育硬件建設(shè),?十一五”期間教育總投入近2000萬(wàn)元,初步盤(pán)點(diǎn)春節(jié)前必須解決的工程資金缺口達(dá)500多萬(wàn)
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