【摘要】12.6(3)實(shí)數(shù)的運(yùn)算練習(xí).按指定的精確度計(jì)算:(1)(精確到);(2)3??523)85(???例題1?已知,,當(dāng),
2025-07-25 14:14
【摘要】實(shí)數(shù)運(yùn)算(2)近似數(shù):與準(zhǔn)確數(shù)達(dá)到一定接近程度的數(shù);(1)準(zhǔn)確數(shù):完全符合實(shí)際地表示一個(gè)量多少的數(shù);(3)精確度:對(duì)近似程度的要求;(4)有效數(shù)字:對(duì)于一個(gè)近似數(shù),從左邊第一個(gè)不是零的數(shù)字起,往右到末位
2025-08-05 00:59
【摘要】精品資源熱點(diǎn)1實(shí)數(shù)與實(shí)數(shù)的運(yùn)算(時(shí)間:100分鐘分?jǐn)?shù):100分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題目要求的)1.實(shí)數(shù),,中,分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)是()A.0B.1C.2D.32.-3的絕對(duì)值是()A.3B.-3C.D.-3.4
2025-06-24 04:25
【摘要】(3)實(shí)數(shù)的運(yùn)算課前練習(xí)一選擇題:(1)把()(A);(B)(C);(D).(2)把200098000四舍五入,保留4個(gè)有效數(shù)字的近似值是()(A)2022;(B)2022;(C)2022×;(D)×
2025-07-21 21:39
【摘要】化學(xué)平衡中等效平衡問(wèn)題探討攀枝花市十五中梅靜等效平衡一直以來(lái)都是高考的熱點(diǎn),而在實(shí)際的教學(xué)中,無(wú)論是老師的教還是學(xué)生的學(xué),歷來(lái)都是一個(gè)難點(diǎn)。如何突破這一難點(diǎn),讓學(xué)生不僅易于掌握,而且能靈活應(yīng)用,在考試中應(yīng)變自如,就成為教學(xué)研究的一個(gè)重要課題。本文結(jié)合我多年的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行一些探討,力求有所突破。給老師和學(xué)生都有一定的幫助。一、等效平衡類(lèi)型:根據(jù)等效平衡的特點(diǎn),我
2025-01-15 06:19
【摘要】階段一,階段二,階段三,學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng),1.1集合的含義及其表示第1課時(shí)集合的含義,第一頁(yè),編輯于星期六:八點(diǎn)四十二分。,第二頁(yè),編輯于星期六:八點(diǎn)四十二分。,確定的,不同的,每一個(gè),確定性,互異性,無(wú)...
2025-10-11 18:34
【摘要】第1課時(shí)實(shí)數(shù)的有關(guān)概念第2課時(shí)實(shí)數(shù)的運(yùn)算與實(shí)數(shù)的大小比較第3課時(shí)整式及因式分解第4課時(shí)分式第5課時(shí)數(shù)的開(kāi)方及二次根式第1課時(shí)┃實(shí)數(shù)的有關(guān)概念第1課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦1.按定義分類(lèi):考點(diǎn)1實(shí)數(shù)的概念及分類(lèi)有理數(shù)整數(shù)
2025-07-20 07:55
【摘要】THANKS
2025-03-12 13:15
【摘要】第五章:實(shí)數(shù)知識(shí)回顧:1、有理數(shù)的運(yùn)算法則有哪些?2、有理數(shù)的運(yùn)算律有哪些?實(shí)數(shù)和有理數(shù)一樣也可以進(jìn)行加、減、乘、除、乘方運(yùn)算,而且有理數(shù)的運(yùn)算法則與運(yùn)算律對(duì)實(shí)數(shù)仍然適用。例如:2332???乘法交換律321232123????????????乘法結(jié)合律
2024-11-28 22:40
【摘要】《如何提高農(nóng)村初中數(shù)理化課堂練習(xí)的實(shí)效性》的課題研究方案會(huì)理縣沙壩初級(jí)中學(xué)編寫(xiě)日期:2021-9-1會(huì)理縣沙壩中學(xué)
2025-05-13 13:13
【摘要】第七部分向量49、向量加法的幾何意義:起點(diǎn)相同時(shí)適用平行四邊形法則(對(duì)角線(xiàn)),首尾相接適用“蛇形法則”,)(21???ACAB表示△ABC的邊BC的中線(xiàn)向量.向量減法的幾何意義:起點(diǎn)相同適用三角形法則,(終點(diǎn)連結(jié)而成的向量,指向被減向量),||AB表示A、B兩點(diǎn)間的距離;以a、b為鄰邊的平行四邊形的兩條對(duì)角線(xiàn)分別表示向量a+b、
2024-11-21 06:33
【摘要】1第二章實(shí)數(shù)理論郇中丹2020-2020年度第一學(xué)期2為什么要講實(shí)數(shù)理論?以往教材上關(guān)于實(shí)數(shù)處理的方式:–以Dedekind分割或Cauchy基本列方式定義–以公理化方式定義實(shí)數(shù)來(lái)回避直接定義實(shí)數(shù)?上述處理方式的缺陷:–分割和基本列的方式定義需要引入一系列的工具,并且與中小學(xué)教材脫節(jié)–公理化的方式
2025-08-23 08:46
【摘要】第五部分?jǐn)?shù)列與極限35、等差數(shù)列{na}中,通項(xiàng)bdnan??,前n項(xiàng)和ndSn??22(d為公差,Nn?).證明某數(shù)列是等差(比)數(shù)列,通常利用等差(比)數(shù)列的定義加以證明,即證:nnaa??1是常數(shù))(Nn?(1nnaa?=常數(shù),)nN?,也可以證明連續(xù)三項(xiàng)成等差(比)數(shù)列.即對(duì)于任意的自然數(shù)n
2024-11-22 04:20
【摘要】數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研總結(jié)與數(shù)理化生組教研工作總結(jié)匯編 第6頁(yè)共6頁(yè) 數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研總結(jié) 在分局教研室的正確指導(dǎo)下,在分局14所學(xué)校的配合下,在全局?jǐn)?shù)學(xué)老師的共同努力下,我局的數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作又...
2024-11-22 23:54
【摘要】第三章三角恒等變換系列叢書(shū)進(jìn)入導(dǎo)航第三章三角恒等變換RJA版·數(shù)學(xué)·必修4第三章三角恒等變換系列叢書(shū)進(jìn)入導(dǎo)航兩角和與差的正弦、余弦和正切公式RJA版·數(shù)學(xué)·必修4第三章三角恒等變換系列叢書(shū)
2025-07-24 18:19