【正文】 的工作。同伴交往中的自私現(xiàn)象等)注意經(jīng)常給孩子剪指甲(講衛(wèi)生，防止抓傷)堅持每天晚上引導孩子刷牙體能測試的配合(具體要求待通知)容易出汗的幼兒每人帶一塊小毛巾在游戲的時候可以在背上墊一下，減少感冒的發(fā)生。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題，請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們及時改正、糾正。舉幾個很明顯的例子：邱琬婷,王濤,王博雅小朋友以前都是非常倔強,上幼兒園天天哭鬧的孩子，不喜歡上幼兒園。重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進行表揚。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒印Ｒ?、幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應對和處理措施(一)、家長的準備工作教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等對幼兒進行心理準備教育。第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園。c能清楚說出自己想說的事。4)科學：a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進行陽光暴曬?？傊?，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關系，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。他是一個在家很活躍、可愛，在園卻是一個很愛哭鼻子孩子。我們也堅持讓幼兒在飯前便后洗手，不可以用手放在嘴巴里，因為我們知道病從口入，所以我們經(jīng)常教育孩子要養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣。四、教學的主要內(nèi)容：在這里我把它概括成了五個領域（一）健康領域整體上幼兒都有較大提高，有相當一部分幼兒發(fā)病次數(shù)減少，但個體差異較大，有個別幼兒身體素質(zhì)較差，出勤不高，這在一定程度上也影響了幼兒的整體發(fā)展。（二）語言領域在語言方面，孩子在使用普通話方面進步較大，大部分孩子講話清楚、完整，能準確表達自己的需求與愛好，在表述時能使用完整句。角色游戲時幼兒的社會性得到了更好的體現(xiàn)，孩子們會很熟練的模仿成人的勞動，買東西時會問價錢，會用“手機”詢問好朋友在哪里、在做什么事，會分角色地扮演警察與小偷，但孩子之間的差異也是存在的，有的幼兒交往的面較小，還不夠主動。幼兒對手工活動感興趣，喜歡剪剪貼貼。為了孩子的安全，請家長們給予理解。也希望每位家長，尤其是幼兒坐車的家長，都能夠開通校訊通，以便能把寶寶在園信息第一時間發(fā)送給您。我們不需要華麗的言語，也不需要精彩的演講，我們需要的是您的獨特的、或是能讓我們大家借鑒、可以讓我們大家共同休息的一種經(jīng)驗的傳授，所以希望大家能夠暢所欲言。寶寶在家很愛哭：理解寶寶的敏感性。教會寶寶善于明白地表達自己的痛處，說清為什么要哭，這時媽媽給些安慰，可以減少哭的機會寶寶性格很倔強：倔強、反抗是幼兒發(fā)展過程中常見的一種行為，倔強的孩子較容易有反抗行為，然而倔強的孩子不一定不好。用游戲的方式引導孩子，無論是在學習或行為矯正上，常會有意想不到的功效。此外，在他做不好的時候，偶爾可以正確示范一遍給他看。一、班級基本情況接下來我來介紹一下本班的一些基本情況：本班現(xiàn)有幼兒36名，男女生分別為18名，其中有8位幼兒是本學期新加入的，讓我們對他們的加入表示熱烈的歡迎。在看到孩子們進步的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了存在的不少。有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我簡單地介紹一下：二、中班年齡特點：(一)注意力集中了。這是中班孩子一個較普遍的特點。當然，孩子告狀的時候，并不總是他有理，也不總是他做的對。首先在這里需要家長配合一下，如果有什么事我們會后在交流討論，謝謝大家。相對來說我們班的進餐習慣較好，大部分幼兒都能自己吃飯。小班第二學期家長會班主任發(fā)言稿篇6尊敬的各位家長：晚上好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。這些說明孩子適應了班級環(huán)境，對班級有了歸屬感，消除了陌生感。隨著我們第一個主題“朋友見面真高興”的開展，新進班的孩子，已經(jīng)完全融入了集體，找到了好朋友。在方面也顯示出了濃厚的，繪畫水平有了提高如顧樂天、陳浩軒、劉曉羽、曹佳慧、張梓豪、沈亦飛等等。我已經(jīng)從教第六個年頭了，見證了博園的四年發(fā)展路程，也相對積累了一些帶班經(jīng)驗，感謝家長朋友對我工作的支持，我個性有點爽直，說話也比較干脆，給人感覺“嗓門”挺大的，但請家長朋友相信我，我愛這份神圣的，我愛班里的每一位，我用自己的執(zhí)著，認真地“看”，仔細地“讀”這本生動的書，讓我在平凡的崗位上默默無聞地描繪著一個生機勃勃的兒童世界。立場看事情，不管做什么事盡可能尊重孩子的意見，不過分干涉。當孩子在鬧脾氣時，有時是帶點試探的性質(zhì)，父母表現(xiàn)得越在乎，他可能越過分、越吵鬧。不應該對寶寶期望過高，要求他做超出能力之外的事。把不挑食和寶貝所注重的目標結(jié)合起來，并舉合適的例子來證明，他就會比較容易接受這些道理。六、家庭教育探討人無完人，我們的工作難免也有這樣或那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，就像天空中不可能沒有云彩一樣，我們工作中也同樣存在這朵朵烏云，這就希望家長像太陽一樣，照亮我們班的老師和小朋友，幫助、理解、支持我們的工作，幫我們驅(qū)散烏云，見到藍天。如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給晨間老師手中，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。我園有接送卡制度，為了孩子的安全，請家長們給與理解。絕大部分幼兒聽到音樂能用動作表達自己的情緒；能感受音樂的不同節(jié)奏，并作出相應的反應；喜歡玩音樂游戲。我們會經(jīng)?？吹剿麄儍蓚€一起，三個一群或者更多的人在一起說說笑笑，一起閱讀時的交談，游戲時的討論都說明孩子的交往能力得到了很大提高。（如：楊志遠、劉文燕、劉翼、王濤、劉雨馨、穿衣服比較熟練，這可能跟家庭也有關系）。每天的戶外活動都是由兩個老師和大媽媽陪同的，因為這樣才能夠讓所有的孩子都在我們的視線當中。在戶外活動時大部分幼兒都會出很多汗，我們都會及時的給孩子擦汗、脫衣服。又有那些性格很倔強的孩子，現(xiàn)在也變地很懂事、聽話等等。開學已兩個多月了，由于每位家長的工作時間的緣故，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長會。我們會將這些要求通過發(fā)短信告訴你們，希望家長能積極配合。b喜歡參加藝術活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。d能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。d喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。你只要對他說，“老師和小朋友都很喜歡你，如果你明天不去的話，老師和小朋友會很想你的”。2)、停止哭鬧，自由玩耍，3)、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。另外本學期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊，上面會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時我們也想通過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的情況，希望家長能準確的填寫，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒自理能力都很差,，不會穿脫衣服，穿鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。(下一個開放日請家長幫忙借一個可以放PPT的投影儀)各位家長，我們愿意與您攜手，一起把孩子教育好。在孩子成長的過程中屬于原則問題的都不是小問題。在我們布置主題墻時，也需要家長和孩子一起參與，尋找有關圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動能更好地開展，使幼兒得到更好的發(fā)展。116：30——17：05是晚餐時間，117：05——17：15離園準備117：15——17：45離園時間。9：00—9：20是生活活動時間，也就是喝牛奶和喝水的時間。幼兒間的能力差距比較大。以下是小編為大家整理的小班第二學期家長會班主任發(fā)言稿，接下來跟著小編一起來看看吧！小班第二學期家長會班主任發(fā)言稿篇1尊敬的各位家長：你們好！非常感謝大家在百忙之中抽時間坐在一起聊聊我們共同關心的關于孩子的話題，你們的參與不僅是對孩子的重視，更是對我們工作的支持和理解，我代表班里四位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝！今天把各位家長請來主要是向大家介紹一下幼兒上學期學習生活的情況，本學期的教育教學目標、計劃以及需要和大家達成共識的一些問題。第二天上學，兒子比平時去得都早。你最好帶他上醫(yī)院看看。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動。今年縣職業(yè)學校春季招生，這是一個很好的消息，得到縣委及局領導的十分重視，讓學生學有專長，成為對社會有用的人。三、上學期期末考試情況分析期末考試是對本學期學習情況的檢測，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎爭取更大的進步。初三只剩最后一個學期了，也是至關重要的一個人學期，是十分關鍵的半年，也是十分緊張的半年。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。我說，家長在忙，又是為了什么？“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！第三篇：春季學期初三家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友：你們好！首先，請允許我代表九年一班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,從這一點，就可以看出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在考前階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。如何創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平呢？以下幾點值得家長們注意：。我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。當前可能你的孩子由于學習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。所以希望家長在與孩子的交流中要時常滲透做人的道理。而并不是簡單地關注孩子的考試成績，且一味地指責孩子考得不夠理想?？梢哉f在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。二、成績匯報：期中考試成績已經(jīng)揭曉，從這次考試成績匯總中我發(fā)現(xiàn)學生存在以下問題： 1．學習方法不科學導致學習效率不高，班內(nèi)有部分學生雖然學習時間很長（每天作業(yè)到11點甚至12點）但是效果并不明顯；也有少數(shù)學生雖能及時完成各科作業(yè)，但總是離不開同學的幫助（做作業(yè)時喜歡做一題問一題，對自己的答案不夠自信，一遇到難題不經(jīng)仔細推敲就向同學求助）；也有個別學生以為追求課外補習，卻無法做到在課堂上認真聽講（還望家長提醒孩子要相信自己的任課老師，學生只有信任老師才能更認真地聽課）；有到多數(shù)學生沒有良好的預習和復習習慣（尤其像社會這門功課，雖是開卷考試，但如果平時沒有反復熟悉書本知識，在考試中也是難以得到理想成績的）。當孩子某一次考前測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考500分”、“一定要上一中之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。有句話說得好“吃得苦中苦，方為人上人”。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在明年的中考中取得滿意的成績。當前我們的極個別初三學生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。2．學習自覺性還存在一些問題。二、成績匯報：從上學期的各次成績匯總中我發(fā)現(xiàn)學生存在以下問題：1．學習方法不科學導致學習效率不高，班內(nèi)有部分學生雖然學習時間很長（每天作業(yè)到10點甚至11點）但是效果并不明顯；也有少數(shù)學生雖能及時完成各科作業(yè)，但總是離不開同學的幫助（做作業(yè)時喜歡做一題問一題，對自己的答案不夠自信，一遇到難題不經(jīng)仔細推敲就向同學求助）；也有個別學生以為追求課外補習，卻無法做到在課堂上認真聽講（還望家長提醒孩子要相信自己的任課老師，學生只有信任老師才能更認真地聽課）；有到多數(shù)學生沒有良好的預習和復習習慣（尤其像政治，歷史這兩門功課，雖是開卷考試，但如果平時沒有反復熟悉書本知識，在考試中也是難以得到理想成績的）?？梢哉f在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題