【正文】 端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時(shí)間太長，第二天勢必難以按時(shí)起床上學(xué)，或者是上課打盹。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過程中，學(xué)會(huì)愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。各位家長，孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育，我們之間的溝通是非常重要的。男13人，女15人。數(shù)學(xué)達(dá)到優(yōu)秀的有8人，其中最高96分，王思儀同學(xué)。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，孩子最早是從父母那兒學(xué)會(huì)做人、做事的，父母對孩子的影響是終身的。星期天作業(yè)：我一般號(hào)作業(yè)都不太多，但希望家長在家能做到督促孩子把作業(yè)寫完，簽好家長姓名，雖然我們大部分都是留守兒童，很多家長輔導(dǎo)不來，雖然不會(huì)教，但是可以催他寫，能做到這一點(diǎn)，就很好了。）給家長的十條建議：（1）針對學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通,支持老師的工作（2）多和孩子進(jìn)行一點(diǎn)必要的溝通和交流（3）工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來了解孩子的學(xué)習(xí)情況（4）多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)和信心（5）嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。各位家長，孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。）第三、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。父母天天吵架、單親家庭、父母雙雙在外務(wù)工都會(huì)影響到孩子的情緒，嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致孩子抑郁、自閉等，這更需要家長的關(guān)心。所以希望家長也能夠積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一。回答問題不夠踴躍，作業(yè)不能按時(shí)完成，還有個(gè)別同學(xué)的家庭作業(yè)不能按時(shí)獨(dú)立完成（尤其是星期日），這些直接影響到他們的學(xué)習(xí)成績。一、下面我對本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡單的介紹。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅Ａ私?，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。付出是有回報(bào)的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。請家長放心，我會(huì)向你們那樣甚至超過你們呵護(hù)咱們的孩子，為他們的成長路上撐起一片藍(lán)色的天空。**、**、**、**這些學(xué)生在課堂上也能認(rèn)真聽講，但作業(yè)很馬虎，書寫不清楚，自覺性不強(qiáng)，成績不夠穩(wěn)定。總之，學(xué)生表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn)很鮮明，學(xué)習(xí)參差不齊，個(gè)性比較突出，但學(xué)生們比較單純、善良，課堂氣氛也算活躍，相信在全體師生的共同努力下，最終會(huì)取得令人滿意的成績。今天，借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，讓孩子們學(xué)有所獲、學(xué)有所得，感受自己的學(xué)業(yè)成績與生命質(zhì)量的提升，健康成長。聊天，無實(shí)際意義，語言低俗不堪，耽誤學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。注意孩子行為習(xí)慣、做人品質(zhì)的培養(yǎng)。六）、階段復(fù)習(xí)要自覺每按一個(gè)單元進(jìn)行詞語盤點(diǎn)回顧，課文內(nèi)容寫作方法的引導(dǎo)與復(fù)習(xí)，還有單元的檢測，學(xué)生要養(yǎng)成積極主動(dòng)進(jìn)行階段鞏固復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)分清主次內(nèi)容進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。可以講課文分成哪幾部分，你的理由是？質(zhì)疑（課題質(zhì)疑、課文內(nèi)容質(zhì)疑、關(guān)注字詞句的質(zhì)疑）二）、課堂聽講要專注有了課前充分的預(yù)習(xí)，加上課內(nèi)的認(rèn)真聽講，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。俞佳怡、王佳瑞、夏夢妮、唐佳宇、李文慧、劉蒙珍、虞雨婷等同學(xué)一直在優(yōu)秀和良好之間的徘徊，成績不夠穩(wěn)定。但是還是有個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)過忘記把鑰匙帶到學(xué)校，不能夠合理的安排值日同學(xué)，忘記寫值日班長總結(jié)等情況，另外每天的衛(wèi)生情況監(jiān)督不夠。二、接下來我將給各位家長介紹一下本學(xué)期班級(jí)所開展的一系列工作始終把學(xué)生的安全放在第一位，學(xué)生在校一分鐘，安全工作六十秒。讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把我們的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才。永遠(yuǎn)不要對孩子失望?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進(jìn)一步提高，同樣希望得到家長的支持?，F(xiàn)在的孩子很會(huì)“說”，有時(shí)說出的話也有一定的深度。不過再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。五年級(jí)下學(xué)期期中家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文篇3各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識(shí)。希望家長每天能抽出時(shí)間來過問孩子在校的情況，過問孩子的學(xué)習(xí)，在對待學(xué)習(xí)對待學(xué)校生活上正確引導(dǎo)孩子，上課紀(jì)律上、作業(yè)完成上過問一下，讓孩子覺得父母是關(guān)心他的，讓他明白老師教育他是對他的負(fù)責(zé)任，是為了他好。出門要求孩子先征求家長同意。有的學(xué)生一放假就睡懶覺，成天看電視，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。孩子都是好孩子，就看我們做老師的，做家長的怎么來引導(dǎo)，去教育，如今打罵已不是解決問題的惟一的辦法，也不是有效的辦法了，其實(shí)換一個(gè)角度去思考，一次談話，一次表揚(yáng)，一次鼓勵(lì)等等或許更能激勵(lì)他，在班級(jí)里我做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，從作業(yè)批改，從課堂提問，從一舉一動(dòng)，即使經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補(bǔ)作業(yè)，告訴作為一個(gè)學(xué)生這樣是不對的，上課也會(huì)經(jīng)常提問他，而不是放任自流，我想我是對他負(fù)責(zé)任的，因?yàn)槲抑浪且驗(yàn)闆]有養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才這樣的，我要盡我的努力來幫助他。通過一學(xué)期的教學(xué)，感覺班級(jí)學(xué)生上課狀態(tài)比較好，都能跟上我的思路，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，上課時(shí)基本上不用怎么去強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，偶爾對動(dòng)作慢的，走神的的同學(xué)進(jìn)行提醒，每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)基本上都能順利的完成，效果比較好。班級(jí)無論誰有了困難都能主動(dòng)去幫助。如果子女的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不太扎實(shí)，那么，重點(diǎn)要多輔導(dǎo)基礎(chǔ)，多做一些基礎(chǔ)的題目，少做做偏題和難題。在《多邊形的面積》的復(fù)習(xí)，重點(diǎn)讓子女背一背平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。反之，在五年級(jí)時(shí)，把孩子的學(xué)習(xí)管好，只要學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，方法正確了，那怕六年級(jí)的知識(shí)再難，也能學(xué)得好。由于功課跟不上，學(xué)生兩極分化非常嚴(yán)重。部分學(xué)生上課不專心聽講，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量差。每次都要老師催了才做，造成作業(yè)不認(rèn)真，錯(cuò)誤率高，學(xué)習(xí)成績難以提高。應(yīng)該說，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。我們班共49人。但是得是真實(shí)的，哪天沒有讀也請把原因?qū)懗鰜恚菦]有時(shí)間了還是不肯讀，以便我針對具體情況來要求孩子。我們彼此溝通，為孩子一起付出。第二,細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,書寫要工整,清潔,準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”.在檢查作業(yè)的時(shí)候，一旦有不認(rèn)真的情況，你可以讓他從寫，不要以為會(huì)很累，開頭這樣抓幾次，以后他就不敢了，慢慢會(huì)成為一種習(xí)慣。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)課。語言表達(dá)務(wù)求清楚,生動(dòng),手工操作,，或者一些成績比較好的，能夠自覺完成作業(yè)的，對他們提出更高的要求。上課我一樣上，一樣的要求，但是為什么差距還是出現(xiàn)了，包括一些平時(shí)課上表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的學(xué)生，為什么這次也只考了八十多分，我也進(jìn)行了調(diào)查，回家不肯每天讀書是最直接的關(guān)系。五年級(jí)下學(xué)期期中家長會(huì)班主任發(fā)言稿范文篇1大家好！首先，對你們的到來表示熱烈的歡迎！這是自分班后的第一次家長會(huì)。在校能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，能夠按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。上課專心聽講，做小動(dòng)作的學(xué)生很少，能夠做好筆記，及時(shí)做好課堂作業(yè)。個(gè)別學(xué)生有丟三落四的毛病，不是忘帶書本，就是忘帶作業(yè)。課堂作業(yè)不按時(shí)完成，尤其是訂正不夠及時(shí)?；丶液?，沒有養(yǎng)成讀課文的習(xí)慣，更沒有預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣。俗話說得好：“身教勝于言教”，孩子從小接觸最多的就是父母，父母的言行對孩子的影響是潛移默化的，可以說父母是孩子的啟蒙老師。只有量的保證，才能產(chǎn)生質(zhì)的