勵(lì)耕計(jì)劃microsoftword97-2003document(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，它讓我真真實(shí)實(shí)地感覺到勵(lì)耕計(jì)劃是一個(gè)實(shí)實(shí)在在能幫助身處困境教師的好計(jì)劃，好舉措，一是它確確實(shí)實(shí)地能夠幫助這些教師解決了生活中的不少問題，讓這些教師感受到黨和政府的關(guān)心與溫暖；二是它也讓全社會(huì)看到了我們的黨、我們的國家對(duì)教師是關(guān)心的、是照顧的。心里不由得萌生出一些退意，這么沒用，還不如退休了算了。在增強(qiáng)體制的同時(shí)，我還認(rèn)真地參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)。在北京的天壇醫(yī)院做了開顱手術(shù)。給我們母子留下的是空空的房子和四處的債務(wù)。中途病情幾經(jīng)反復(fù)，歷時(shí)一年終見好轉(zhuǎn)，在家休養(yǎng)至今，兩年來花費(fèi)近四十萬元，親戚朋友和同事屢伸援助之手。三、勵(lì)耕計(jì)劃申請(qǐng)程序：教師個(gè)人以書面形式提出申請(qǐng)。組員由兩委班子（張廣仁、高亮、冷玉印、王文仁、冷大成、趙振）、工會(huì)委員會(huì)成員（李志媛、高升、郭艷、郝秋香）、縣人大代表（劉靜）組成。此項(xiàng)工作，我校做到了工作公平公開，評(píng)選結(jié)果得到全體教師的認(rèn)可，較好的完成了此項(xiàng)工作。三、組織貧困教師積極申報(bào)，會(huì)后我校有王慶梅、王紹武、孫宏志、夏鐵軍四名教師提出申請(qǐng)，并上交了申請(qǐng)書。（重大疾病是指醫(yī)治花費(fèi)巨大且在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)嚴(yán)重影響患者及其家庭的正常工作和生活的疾病，一般包括：惡性腫瘤、嚴(yán)重心腦血管疾病、需要進(jìn)行重大器官移植的手術(shù)、有可能造成終身殘疾的傷病、晚期慢性病、深度昏迷、永久性癱瘓、嚴(yán)重腦損傷、嚴(yán)重帕金森病和嚴(yán)重精神病等病癥）。曾多次被評(píng)為校級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)、縣級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者。隨著病情的發(fā)展，慢慢的視力下降，右側(cè)身體不能動(dòng)，說不出話各種癥狀出現(xiàn)了，年幼的兒子成了我的幫手。如今“勵(lì)耕計(jì)劃”更是讓我感到心里暖暖的，黨和國家沒有忘記我們這些在苦苦掙扎的貧苦教師。但就我目前這個(gè)身體狀況，要想把工作干好幾乎是不可能的。工作和生活也逐漸變得正常。我把受到資助的事告訴了兒子，兒子也激動(dòng)地說：“現(xiàn)在的社會(huì)真好，我一定要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)一些本領(lǐng)，將來好回報(bào)社會(huì)。兒子也失去了往日的生氣。雖說
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