西點(diǎn)執(zhí)行力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 楚哪些是適合自己的知識(shí)，哪些雖然適合他人但是不一定適合自己?！皥?zhí)行力”的定義就是把目標(biāo)變成結(jié)果的行動(dòng)，按質(zhì)按量按時(shí)的完成自己的工作。雖然檢查會(huì)讓人產(chǎn)生不舒服的感覺，然而企業(yè)的經(jīng)營(yíng)有其十分現(xiàn)實(shí)的一面，有些事情不及時(shí)加以檢查，就會(huì)給企業(yè)造成直接或間接的損失。優(yōu)秀的員工是免費(fèi)的，平庸的員工才是最貴的，因?yàn)閮?yōu)秀的員工創(chuàng)造的價(jià)值事平庸員工的n倍，即使相對(duì)較多的付出報(bào)酬也是應(yīng)該的、值得的。而其執(zhí)行力的強(qiáng)弱很大程度上依賴于各個(gè)環(huán)節(jié)的溝通能力的強(qiáng)弱。值得注意的事，很多人對(duì)中國人的評(píng)價(jià)是非常聰明，但很少有人說我們的工作態(tài)度好，有一個(gè)例子很說明問題，德國人在工作中，認(rèn)為講“差不多”、“還可以”、“說得過去”、“馬馬虎虎”是讓人感到羞恥的語言，而我們卻常掛在嘴邊也不以為然，中國是大國，和德國、日本、韓國等相比，恐怕最大的區(qū)別就是工作態(tài)度，也就是說我們的執(zhí)行力與他們相比還有很大差距。一所學(xué)校，從最高領(lǐng)導(dǎo)到基層員工，只要人人都有一顆良好的心態(tài)，人人立足本職盡心盡力做好自己的事，每件事都從學(xué)校的根本立場(chǎng)出發(fā)，在學(xué)校發(fā)展中的每個(gè)環(huán)節(jié)都團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心，和諧發(fā)展，學(xué)校必然會(huì)更加茁壯地成長(zhǎng)。一個(gè)學(xué)校，要有競(jìng)爭(zhēng)力，必須提高執(zhí)行力。過程是結(jié)果走向成功的橋梁,沒有做好過程，就無法獲得好的結(jié)果；③決不放棄：在面對(duì)困難和挫折時(shí)，迎難而上，永不放棄；在面對(duì)批評(píng)和指責(zé)時(shí)，更要擺正心態(tài)，虛心接受，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取以后工作中不犯或少犯類似錯(cuò)誤。按質(zhì)、按量、按時(shí)，是完成任務(wù)的三大要素，缺其一則事不成。讓我們每一個(gè)人，把沒有借口和理由的執(zhí)行精神當(dāng)作一種常態(tài)、一種習(xí)慣乃至于一種素養(yǎng)，滲透到我們工作之中去吧！000第五篇：西點(diǎn)執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會(huì)西點(diǎn)執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會(huì)今天學(xué)習(xí)了“西點(diǎn)執(zhí)行力”，下面我就其中幾點(diǎn)淺談一下自己的理解和感受。態(tài)度、職責(zé)、任務(wù)不等于結(jié)果。成功者都是不斷學(xué)習(xí)的。檢查就是追蹤考核，確保達(dá)到目標(biāo)和落實(shí)計(jì)劃。通過學(xué)習(xí)使我受益匪淺，淺談一下的理解和認(rèn)識(shí)。慎思的重點(diǎn)是我們新學(xué)到的內(nèi)容要和我們的原來的知識(shí)結(jié)合起來，要和我們過去的實(shí)踐結(jié)合起來，只有這樣顯性的知識(shí)才能夠轉(zhuǎn)換為隱性的知識(shí)。博學(xué)之后是審問和慎思，而心得正好兼顧了審問和慎思的雙重功能。四、拖延是惡習(xí)。結(jié)果導(dǎo)向平共處，無論是做人還是做事，一旦鎖定目標(biāo)就要不達(dá)目的不罷休。從香港請(qǐng)的著名教育專家于兆興親臨我校，對(duì)我們進(jìn)行了西點(diǎn)執(zhí)行力的講授?！痹噯枺核麄兎N樹的結(jié)果達(dá)到了嗎？他們有沒有完成他們各自的職責(zé)呢？答案也是墾定的，沒有。企業(yè)是由每個(gè)員工構(gòu)成，大家在企業(yè)中扮演好自己的角色，承擔(dān)好自己的責(zé)任，都是環(huán)環(huán)相扣，從最高領(lǐng)導(dǎo)到基層員工，只有都做好自己的事，貫徹執(zhí)行，企業(yè)才會(huì)有更好的發(fā)展。西點(diǎn)執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會(huì)中旭《西點(diǎn)執(zhí)行力》培訓(xùn)心得體會(huì)[西點(diǎn)執(zhí)行力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(共2篇)]篇一：西點(diǎn)執(zhí)行力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)西點(diǎn)執(zhí)行力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)六月三號(hào)下午，公司會(huì)議室里座無虛席。在面對(duì)批評(píng)和指責(zé)的時(shí)候，我們要擺正心態(tài)、虛心接受?！笆澜缟蠜]有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。其次，應(yīng)該多和家長(zhǎng)交流，畢竟每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)體，他們都有自己的性格和不同，要管理好一個(gè)班級(jí)，就要估計(jì)到每個(gè)學(xué)生的感受。在我的班級(jí)如果只靠人性管理，很顯然會(huì)存在學(xué)生犯錯(cuò)出發(fā)不公平的情況，這樣會(huì)是班級(jí)更難管理。他的力量來自于他的母親，也就是母愛?？粗?，我感到自己的渺小和幸運(yùn)。機(jī)制解決人的動(dòng)力問題，我可以把班級(jí)規(guī)定換個(gè)說法，讓他們有更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，而不是壓抑的心情。這樣才能使自己帶的班級(jí)更上一層樓。未達(dá)目的是要反思，想出辦法并反思，不達(dá)目的絕不罷休。二、主動(dòng)面對(duì)問題。首先，談一下對(duì)“執(zhí)行力”的理解和感受。特
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