高二上學(xué)期英語期末考試試卷分析(存儲版)
【正文】 的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點。規(guī)范要求、強化技巧也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。這從辯證唯物論角度表明A．意識是對客觀實際的正確反映B．規(guī)律可以被人類認(rèn)識和改造利用C．社會存在的變化決定社會意識的變化D．辦事情要堅持一切從實際出發(fā)杜威認(rèn)為，實踐是人類應(yīng)對環(huán)境的一種活動，這種活動和動物適應(yīng)環(huán)境的活動相比，只有高下程度的差異，沒有本質(zhì)的區(qū)別。上述有關(guān)對“人”的認(rèn)識依次體現(xiàn)了馬克思主義哲學(xué)的A．矛盾觀、運動觀、物質(zhì)觀B．全面觀、聯(lián)系觀、實踐觀C．矛盾觀、聯(lián)系觀、發(fā)展觀 D．全面觀、價值觀、發(fā)展觀我國載人航天工程按計劃分為三步：第一步突破載人技術(shù)；第二步完成對接技術(shù)和出艙活動技術(shù)；第三步建立空間站?！鼻噍锼氐膫髌婀适赂嬖V世人：集體意識、團隊觀念與合作精神在科研中彌足珍貴。這說明①價值判斷與價值選擇會因人而異②價值觀對人生道路的選擇具有導(dǎo)向作用③價值判斷和價值選擇具有階級性④衡量一個人的人生價值，主要看他的精神貢獻，而不是物質(zhì)貢獻A．①②③B．③④C．①②D．①③④面對低效照明電光源存在浪費能源和污染環(huán)境的嚴(yán)峻形勢，中國1996年啟動綠色照明工程。近年來，福建省政府出臺了這一系列政策措施，取得經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展：單位生產(chǎn)總值能耗低于全國平均水平；森林覆蓋率居全國首位；全省生產(chǎn)總值增幅較大，躋身全國“萬億GDP俱樂部”。運用歷史唯物主義的有關(guān)原理，分析我國農(nóng)村30年來的改革舉措。、聽力部分。、筆試部分。第八小題：根據(jù)問句選答語，考察學(xué)生們對日常用語的運用程度，答題情況良好。第七小題，單項選擇，主要考查學(xué)生們對句子中的單詞的認(rèn)識和運用能力，看學(xué)生是不是認(rèn)識句子。第四小題是聽音選答語，答題情況也比較好。全班人，無論什么情況，全部參加考試、評分，滿分個，總分分，平均分分，優(yōu)秀人數(shù)人，優(yōu)秀率﹪，及格人數(shù)人，及格率﹪，試題難易程度一般，答題情況比較正常，能反映學(xué)生對教材知識點的掌握情況。從1978年到2008年，農(nóng)民年人均純收入由134元增加4680元，廣大農(nóng)民不僅解決了溫飽問題，而且過上了富裕的生活。（10分）（2）請運用社會存在與社會意識辯證關(guān)系原理說明我國啟動綠色照明工程、逐步淘汰白熾燈的必要性。在你看來，下列對“快女”現(xiàn)象的認(rèn)識正確的是①從當(dāng)今時代和社會條件來說，“快女”有存在的理由②既不能簡單地全盤否定，也不能簡單地全盤肯定，應(yīng)辯證分析③“快女”具有暫時性，最終會讓位于更高階段的事物④對“快女”的否定只能依賴于外力作用A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④中國水稻之父袁隆平最近對“身價為1000億元”的說法發(fā)表意見，認(rèn)為“用財富衡量科學(xué)家價值太低級、太庸俗。這說明①人的素質(zhì)越高，人生價值越大 ②人是價值的創(chuàng)造者和享受者③實現(xiàn)人生價值關(guān)鍵在主觀努力 ④在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值A(chǔ)．①②B．②④C．①②③D．②③④【小題2】屠呦呦在獲獎感言中表示，青蒿素的發(fā)現(xiàn)是中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)給人類的一份禮物，在研發(fā)的最關(guān)鍵時刻，是中醫(yī)古代文獻給予她靈感和啟示，提醒生命科學(xué)工作者不要忘記中醫(yī)藥這座傳統(tǒng)寶庫。為建設(shè)家園，螞蟻們搬走一粒粒泥沙，又咬去一點點樹皮??有一天，一陣微風(fēng)吹來，百年老樹轟然倒下，最終零落成泥。【小題1】錢學(xué)森生前帶研究生時，一開始不上專業(yè)課，而是讓學(xué)生學(xué)習(xí)《自然辯證法》、《關(guān)于費爾巴哈的提綱》、《矛盾淪》等馬克思主義哲學(xué)著作，經(jīng)考試合格后，才開始學(xué)習(xí)專業(yè)課。教師在平時講解閱讀理解題時，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料，而不是核對答案。課堂上一定要有生動活潑的教學(xué)活動。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。在試卷的問題設(shè)計上，增加了對學(xué)生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。從這次考試閱卷的情況而言，學(xué)生由于答題不規(guī)范被扣分的情況也是很嚴(yán)重的，包括：解完題目沒有明確結(jié)論，將不可省略的步驟忽略不寫等等。填空題的第116題，研究透題目其實很好算，主要考察學(xué)生的理解能力。高二英語備課組2014123第二篇：高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績分析高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績分析高二數(shù)學(xué)組本次期末考試范圍是必修二和選擇性必修一和選擇性必修二的前兩章的內(nèi)容，考試范圍廣，內(nèi)容難。但要把握好教學(xué)的尺度，重點檢測基礎(chǔ)詞匯，對不同類型的單詞，可以有不同的要求，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，失去學(xué)習(xí)英語的興趣。暴露出基本功不扎實，語言規(guī)范較差的弱點。學(xué)生普遍反映文章本身閱讀性很強，但難度偏大，大部分同學(xué)表示不能夠從文章找到相關(guān)的支持點，答題比較沒有把握。期末考試的完形填空是一篇夾敘夾議的文章。單項選擇注重考查學(xué)生重點詞匯、語法知識和基本句型的掌握。從試卷的整體看難度偏難，基礎(chǔ)知識部分注重對學(xué)生現(xiàn)階段復(fù)習(xí)的語法知識點的考查，結(jié)構(gòu)比較合理。這反映了學(xué)生對文章具體語境的揣測能力和對文章的整體理解、把
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