【摘要】第一篇:小狗包弟教案一課時 《小狗包弟》教案 【教學(xué)目標】 1、知識與能力目標: ⑴把握散文的情節(jié)結(jié)構(gòu),掌握通過文眼來了解文章主旨的方法。 ⑵學(xué)習(xí)拈取生活中的小事,以小見大的構(gòu)思技巧。 2...
2025-10-31 04:03
【摘要】第一篇:歷史必修2課時教學(xué)案 歷史必修2課時教學(xué)案編號:5編制者:王秀娟使用時間:09年2月 日班級: 姓名: 第4課 農(nóng)耕時代的手工業(yè) u課程標準:列舉古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實,認識...
2025-11-07 05:46
【摘要】第一篇:《蘇武傳》第一課時導(dǎo)學(xué)案 《蘇武傳》第一課時導(dǎo)學(xué)案 【教師寄語】知之者不如好之者,好之者不如樂之者 【學(xué)習(xí)目標】 .了解班固和《漢書》的相關(guān)知識。 2.朗讀斷句,講述課文故事梗概。 ...
2025-10-11 21:06
【摘要】第一篇:《白楊禮贊》導(dǎo)學(xué)案第二課時 笠山初中“崗位練兵、高效課堂”學(xué)案 班級::文科組姓名:王宏祖日期:2014年3月13日課題:白楊禮贊 學(xué)習(xí)目標 1、理解白楊樹的象征意義。分析結(jié)尾與楠木對...
2025-11-06 00:45
【摘要】第一篇:細柳營第二課時導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標: 1、能根據(jù)課文內(nèi)容分析人物形象; 2、理解對比寫法; 3、了解本文現(xiàn)實意義。重點:人物形象分析。難點:對比在文中的作用。 學(xué)法指導(dǎo):討論法;朗讀法;...
2025-10-19 14:29
【摘要】位置與方向(二) 本單元的主要內(nèi)容有:根據(jù)方向和距離兩個條件確定物體的位置;根據(jù)方向和距離在圖上繪出物體的位置;描述并繪制簡單的路線圖。 通過前一學(xué)段的學(xué)習(xí),學(xué)生在日常生活中已經(jīng)積累了一些確定位置...
2025-10-05 09:41
【摘要】第一篇:1散步導(dǎo)學(xué)案第一課時 阿左旗四中導(dǎo)學(xué)案 七年級語文 主備:劉歡 審核: 使用者: 時間: 課題:《散步》學(xué)習(xí)時數(shù):2課時 第一課時 學(xué)習(xí)目標: 1、識記并積累字詞,能正確流...
2025-10-19 21:55
【摘要】溶液中粒子濃度的比較導(dǎo)學(xué)案一、溶液中粒子濃度大小的比較規(guī)律練習(xí)1.Na2S溶液中離子濃度大小的順序是④不同溶液中同一離子的濃度的比較,要看溶液中其它離子對其影響的因素。
2024-11-24 13:01
【摘要】第一篇:《觀潮》第1課第一課時導(dǎo)學(xué)案 **市城中街道中心小學(xué) 四年級語文導(dǎo)學(xué)案 主備人 *** 復(fù)備人 審批人 *** 編號 時 間 學(xué)生姓名 班 級 小組 課 題 ...
2025-10-15 20:11
【摘要】第一篇:《最后一課》導(dǎo)學(xué)案第三課時 《最后一課》導(dǎo)學(xué)案第三課時 【學(xué)習(xí)目標】 1讀課文,找出課文中的有關(guān)韓麥爾先生的描寫,說出此人物形象的特點。 2找出文中環(huán)境描寫的句子,并說出其作用。3總結(jié)...
2025-11-06 00:44
【摘要】第一篇:4外國詩兩首教案2(2課時) 外國詩兩首 第一課時祖國 教學(xué)目標: 知識目標 1.了解萊蒙托夫、休斯的經(jīng)歷及其創(chuàng)作。2.領(lǐng)略詩歌深厚的文化底蘊。 能力目標 1.理解詩中的藝術(shù)形象...
2025-10-16 04:27
【摘要】第一篇:木蘭詩導(dǎo)學(xué)案 10《木蘭詩》導(dǎo)學(xué)案課型:講讀課 【學(xué)習(xí)目標】 1、誦讀課文,理解文章內(nèi)容。 2、理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象,學(xué)習(xí)古代勞動人民的愛國精神和對和平生活的向往。 3、學(xué)...
2025-10-16 17:53
【摘要】第一篇:送別詩導(dǎo)學(xué)案 送別類詩歌的鑒賞 教學(xué)目標:1.使學(xué)生明確送別詩中常見的情感和抒情方法,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞送別類詩歌的能力。(重點)2.激發(fā)學(xué)生閱讀古典詩詞的興趣,通過對詩歌中美好情感的體悟陶冶情...
2025-10-31 12:24
【摘要】談中國詩甘肅省白銀市第一中學(xué)李小寧導(dǎo)語:你喜歡讀詩嗎?“詩”其實是“干”的,是干練的。讀它就像吃壓縮餅干,非要用水融一融才能吃得下去,這“水”就是你的思想感情,你的直接經(jīng)歷或間接經(jīng)歷,你的思考,你的品味。那么西方國家的詩是否也像壓縮餅干
2025-11-08 20:01
【摘要】第一篇:送別詩導(dǎo)學(xué)案 多情自古傷離別 ——送別詩鑒賞 一:送別詩內(nèi)涵 送別詩:抒發(fā)詩人離別之情的詩歌。 古人由于道路崎嶇難行,交通工具落后,一別動輒多年,再會難矣,因而古人更重離別。出行原因...
2025-10-16 03:24