【正文】 法表現(xiàn)生活種熟悉物體的基本形狀和主要特征。形象性與情感性是幼兒美術(shù)的特點，只有當幼兒對美術(shù)活動充滿了濃厚的興趣，強烈的求知，才能真正調(diào)動幼兒的積極性，引導他們對美術(shù)用藝術(shù)的語言來表達情感，才能使美術(shù)活動取得教育學意義上的成功，延續(xù)和發(fā)展美術(shù)本身。開展玩色活動：如瓶蓋印畫、車輪滾滾、噴刷畫、棉簽畫、菜根印畫等。簡單的民間藝術(shù)，如阿福、布老虎。總之，在指導中激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的興趣是基礎，使之體驗創(chuàng)造的快樂是目的。下方我就簡單分析一下班里孩子們各方面的狀況：一、狀況分析：我們中二班，共有23名幼兒。基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理潛力較強。喜歡參加表演活動，能大膽的在眾人面前進行表演，掌握幾種基本的舞步，能掌握簡單的音樂游戲的進行方法。（4）能按節(jié)奏上、下肢協(xié)調(diào)地走和跑，能聽信號變速走、變速跑，能快跑20米和在必須范圍內(nèi)四散追逐跑，能走、跑交替（或慢跑）150米左右，能步行1。（11）具有必須的對環(huán)境的適應潛力和抵抗疾病的潛力。（5）初步了解圖書的基本構(gòu)成，有興趣模仿創(chuàng)作圖書，初步養(yǎng)成愛護圖書的習慣，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書，初步獲得預知故事情節(jié)發(fā)展的結(jié)局的潛力。（4）能大膽、清楚地表達自我地請求、愿望等。（4）愿意承擔力所能及的自我服務和群眾服務勞動，初步養(yǎng)成愛勞動的習慣。（6）學習按量（粗細、高矮等）的差異進行5以內(nèi)的正逆排序；學習按必須的規(guī)律排列順序。（3）培養(yǎng)用心探索的熱情，用心參與信封、信紙、郵票的制作藝術(shù)教育目標音樂教育目標（1）學習使用不一樣的速度。下肢聯(lián)合的基本動作。與他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選取適宜的節(jié)奏型和音色，進一步養(yǎng)成集中注意看指揮，并對指揮的要求作出用心反應的習慣，體驗創(chuàng)造性參與演奏活動的快樂。美術(shù)教育目標（1）學習欣賞與自我的生活經(jīng)驗有關(guān)的美術(shù)作品、日常生活中的玩具、生活物品、節(jié)日裝飾等，關(guān)注具有美感的事物。③學習用紙折出（按中心線折、雙正方形折、雙三角形折）、剪貼出簡單的物象。（三）游戲充分尊重幼兒的游戲意愿，豐富游戲材料、資料。結(jié)合園里的運動會和生活自理潛力比賽活動，進行有針對的訓練。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。線描訓練是培養(yǎng)兒童造型能力，表現(xiàn)能力以及形象思維能力的一種基本手段。在美術(shù)活動時用親切的語言和豐富的材料讓孩子自然而然地參與、自然而然地投入到活動的情緒中去，孩子是“我要做”，而不是“要我做”。中班美術(shù)教學計劃15一、教師自身素質(zhì)提高積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同事，熱愛集體。每一天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動量的大小為幼兒及時增減衣服。（二）環(huán)境結(jié)合主題活動，季節(jié)變化，讓幼兒形象的感知、學習、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活，學習。（3）手工教育目標①正確使用多種手工工具和材料，喜愛各種手工活動。尾奏的基礎上，進一步感受和表現(xiàn)樂句。合奏；體驗運用有效方法進行動作學習和交流的快樂。合奏的快樂。（2）明白五官的位置和功用，了解保護五官的方法（3）認識傘的特點和功能，初步了解降落傘的基本功能（4）探索傘的面料和防水性能的關(guān)系（5）了解菇類食品的名稱及對人體的益處（6）了解郵局的工作狀況和寄信的過程，明白郵局包裹的稱重方式（7）認識各種各樣的鼓，認識春聯(lián)的樣式及寫法情感方面（1）發(fā)展兒童的好奇心，引導兒童喜歡探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物和人造物，愿意參加制作活動。（4）喜歡用各種幾何體（積木或積塑）進行拼搭。（2）初步學會與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，初步學會謙讓和分享。（2）說話聲音適度。（3）談話和講述都能圍繞主題。（9）能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作；能聽信號較快地集合、分散，排成4路縱隊；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。（2）認識各類常見食物，包括奶類、谷類、蛋類（蛋制品）、魚肉類，結(jié)合品嘗經(jīng)驗，明白其名稱及作用；了解少吃冷飲多喝水的好處。對圖片的理解和講述潛力還比較薄弱。孩子們的體質(zhì)好，但對體育動作和技能的掌握不是很好。在這個時期，做為老師完全能夠先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫忙他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。為幼兒提供多種作畫材料與工具，引導他們嘗試多種形式的美術(shù)活動，以增強幼兒對美的表現(xiàn)能力。學習簡單的寫生畫，如蘋果、梨、枇杷、草莓、蘿卜等，主要要求幼兒捕捉繪畫對象的明顯特征，創(chuàng)造完整的式樣。在活動中培養(yǎng)幼兒自信、開朗的個性，體驗積極、向上的情緒氛圍。因此，在美工區(qū)，我每天為幼兒準備一些操作材料，供幼兒選擇，但主動選擇的人數(shù)并不多，每次就四至五名幼兒，其中楊陽對美術(shù)的領悟性較強，也特別感興趣，王沁、林雨成等幾名幼兒基礎也較好。(4)引導幼兒認識12種顏色，幫助幼兒區(qū)分并嘗試畫出主體色和背景色。(3)在美術(shù)活動中能大膽地表達自己的情感，并從中獲得愉快地情緒體驗。（三）能力發(fā)展：1．能理解圖書畫面地基本大意，能用口語做簡單的表達。3．養(yǎng)成認真看書的習慣，看完一頁再看下一頁。3．能比較清楚地表達自己的請求和愿望。3．能理解簡單的指令，并按指令做。通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。能認識上下、前后、里外等空間方位，感知到方位的可變性，能理解昨天、今天和明天的時間概念。能對數(shù)學活動產(chǎn)生興趣，積極參加數(shù)學活動，能在教師協(xié)助下正確操作。分辨寬和窄，快和慢。能主動認識新朋友與老師和小朋友建立感情。用毛筆蘸顏料在指定的線條范圍內(nèi)涂上漂亮的顏色，啟發(fā)幼兒用2——3種顏色涂色，然后，沿虛線進行對折和壓印，最后，小心地、慢慢地打開?；顒訙蕚溆變河脮耸忠槐尽Ｗ層變涸谳p松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。培養(yǎng)目標：1. 開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。十一月份：開展主題活動，布置主題墻。制定新學期教學計劃，鞏固各項常規(guī)，全面開展區(qū)域活動。鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。（三）英語教學模式根據(jù)我班幼兒的特點，建立以游戲活動為主的教學模式，組織和設計生動活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學，在游戲中學，在玩玩樂樂、不知不覺中簡單地自然習得英語。學期總目標：根據(jù)中班上學期幼兒的特點及我班實際狀況狀況，本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，現(xiàn)制定如下總目標：在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和潛力；幫忙幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及口語表達的潛力；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒用心主動參加各項體育活動；結(jié)合蒙氏數(shù)學培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法；加強班風文化建設；學習、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強學習、不斷反思，努力提高自我的教學水平。四、提示與建議，念準字音。(3)從場景中找出各動物并出示相關(guān)的句子，組成繞口令。，能念準字音。“口”字旁的漢字，從而擴展幼兒的經(jīng)驗，進一步加強對本次閱讀重點內(nèi)容“口”字旁漢字的印象，加深對漢字構(gòu)成規(guī)律的認識。教師采用讓幼兒看動物圖片猜漢字的方式，引導幼兒自己認讀漢字，這種方法較直觀形象，幼兒易理解，也易掌握。(前三條準備工作是活動材料上的準備，后一條是幼兒經(jīng)驗的準備。，進一步提高幼兒對學習漢字的興趣。多讓幼兒欣賞各種具有“音樂性”的自然聲音，以及結(jié)合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲，供幼兒感知音的高低、節(jié)奏與速度，音的強弱及音色等。能感知周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，喜歡欣賞美的事物。二、授課內(nèi)容：美術(shù)基本功訓練，想象思維拓展訓練，視覺感官訓練，創(chuàng)新意識訓練三、教學進度安排課時：16次，每個課時60分鐘創(chuàng)意美術(shù)初級班教學進度第一課時：《勾勒簡單幾何形體》第二課時：《蘿卜房子》（想象畫）第三課時：《玩偶》（手工拼貼）第四課時：《小豬——皮皮》（繪畫）第五課時：《小花籃》《制作卡片》（手工折紙）第六課時：《搞怪的小丑人》（繪畫）第七課時：《主題寫生》（寫生畫）第八課時：《小黃鴨》（寫生畫）第九課時：《媽媽的手提包》（繪畫）第十課時：《動物拼圖》（裝飾畫）第十一課時：《月芽》（繪畫）第十二課時：《美麗的窗花》（裝飾畫）第十三課時：《線貼畫》（手工）第十四課時：《圖形拼畫》（繪畫）第十五課時：《我的爸爸媽媽》（想象畫）第十六課時：《簡筆畫素描》（素描畫）中班美術(shù)教學計劃4一、班況分析我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨音樂做簡單的舞蹈動作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。四、實施訓練總體思路：學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術(shù)欣賞和評述的方法，表達自己的感情和思想，美化環(huán)境與生活。學習淺顯的手工技法。三、手工“手是思想的鏡子，是智力才能發(fā)展的刺激物，是意識的偉大培養(yǎng)者，是指揮的創(chuàng)造者。（二）教學內(nèi)容：蔬果類、動物類、植物類、美食類、物品類總之，在班級開展粘土手工制作，幼兒能夠?qū)⑿闹忻篮玫氖挛锿ㄟ^粘土的制作，以各種形式表現(xiàn)出來，讓思維產(chǎn)生興趣，對于生活中的美，幼兒的關(guān)注逐步從無意到有意，對美的探究更主動。同時，也通過繪畫的基本步驟，幼兒能自己制作出平面的泥塑作品。彩泥本身也蘊藏著色彩美，線條美，造型美，彩泥的趣味性又符合幼兒的年齡特點，讓孩子盡情的玩彩泥，從生活中最熟悉又讓幼兒感興趣的物體開始制作。一、粘土粘土制作是一種通過自己構(gòu)思、想象，利用一些簡單工具和五顏六色的泥制作成各種手工作品。注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。、創(chuàng)造力、審美能力及動手能力。注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。、創(chuàng)造力、審美能力及動手能力。教會幼兒認識和使用多種繪畫工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫時的良好習慣，如安靜作畫，活動后能主動整理自己的繪畫工具。線、形體的訓練教師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛的事物選擇外形可以概括或點、線的物體為內(nèi)容。（1）組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫，告訴他們這是老師畫出來的，鼓勵幼兒大膽作畫，相信自己也能繪畫，也可以會出好看的作品。運用多種多樣的材料，提高幼兒的學畫興趣。中班幼兒作畫時，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個籠統(tǒng)的印象就終止觀察。撰寫者：連杰2013年9月12日第二篇：中班美術(shù)特色教學計劃中班 美術(shù)特色計劃特色課主旨：為幼兒創(chuàng)造一個輕松、愉快的學習美術(shù)的氛圍，讓幼兒感覺到美術(shù)是一種活動，一種游戲，沒有壓力感，幼兒通過特色課的學習獲得創(chuàng)作的快樂感和完成的滿足感，讓幼兒樂于來到美術(shù)興趣班?；顒咏M織要點：注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。幼兒具有很強的想象力和創(chuàng)造性，這段時期也是開發(fā)想象思維和創(chuàng)造意識的關(guān)鍵時期，所以要培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過正確的引導啟發(fā)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和想象力，注意保護幼兒思維的流暢性和獨特性，要鼓勵幼兒打開自己的心靈，制定了中班第一學期的美術(shù)特色教育計劃如下： 九月份：折紙：花手絹 我心中的太陽想象畫：向日葵 吹畫：顏色的游戲十月份：我也可以當大師 七彩云印畫： 會變得小手 折紙：好玩的毛毛蟲 十一月：瓶子的花衣裳 版畫:我喜歡的車手工：會跑的小松鼠 折紙：小狐貍 十二月：動物汽車嘟嘟嘟 熱氣球，飛呀飛 廢舊物品制作：大嘴魚 雪娃娃 一月： 有趣的餐盤 面點師房子里的秘密第三篇：中班美術(shù)特色教學計劃2013—2014 第二學期特色教學計劃特色課主旨：為幼兒創(chuàng)造一個輕松、愉快的學習