【正文】 天不是操這份心，就是那份心。我想在這里對葉老師說一聲“謝謝老師”。還記得老師剛來的時候：我們剛開學，可是老師生病了，好幾天都沒來上課，就由焦主任替著上，過了幾天，張老師出現(xiàn)了，乍一看，這位老師根本不像是教語文的，反而像是教數(shù)學的，張老師一開始給人的感覺，是特別溫柔的。她的一生都生活在眼鏡的陰影之下。在母親的身上，我還學會了凡事都替別人著想。一個下著傾盆大雨的夜晚，外公跑來告訴母親，說外婆生病了，咳個不停，母親披上大衣就往外婆家跑，背著外婆到了馬路邊，外婆披著雨衣，而母親卻已成了落湯雞。我愛我的韓老師，因為韓老師長得可漂亮了！她高高的個子，常常的頭發(fā)，大大的眼睛。這些在那時可以說是很有遠見的舉動，但他的舉動卻常常不被人們看好，但我知道，他是個真心對待我們的好老師。一次，楊老師突然找了鎮(zhèn)上的攝影師來為我們拍了一張照片，于是，現(xiàn)在的我們，總算在這方面沒有了遺憾，但，老師，我們都不知道，那是我們唯一的合影。報名時老師要求先唱一首歌，在我的堅持下，我唱了一首我喜歡的歌《勞動最光榮》?！柏澩妗崩蠋熣齑髦桓毖坨R，眼睛大大的，眉毛黑黑的，她還有一張能說會道的嘴，簡直可愛極了?！柏澩妗崩蠋煄е覀円黄鹜娴氖驴芍^是不計其數(shù)。“貪玩”老師不僅讓我們玩得開心，還讓我們從玩中學到了許許多多有用的知識和道理，所以我們都很喜歡她。第二把火是告狀，這不，班里的一位男同學打了一位女同學，官司打到實習老師那里，只見實習老師給劉老師打了一個電話，讓他倆和劉老師說了幾句話，你再看看他倆聽話多了。照片中的她就像以肥為美的楊貴妃，雍容，大方?？吹剿癫娠w揚地講著課的樣子，我打心里又敬佩又心疼。我們與譚老師告別，為譚老師送行。同學們都圍過來向媽媽問好。所以，在開學后的這一星期里，對他格外敬畏。如果全班都進步了，我就請全班吃！”我們都驚呼起來，但并沒把這件事放在心上，都只認為是個玩笑。熊老師也會適當?shù)毓膭钗覀?。早捏古代，肅們對于老師丁定義糾丁無私丁。因僅完們，老師丁語文書否寫滿批注，乎見老師十分丁用心。黃老師中等個兒，特別瘦，但顯得特別精神抖擻。他猛地一轉(zhuǎn)身，把釣竿往下一套，一下子就抓住了3條“小魚”。黃老師拿著“釣竿”向我們撲來，大家一呼而散，向四周逃離，黃老師抓了很久也沒抓到一只“小魚兒”，他有點兒沮喪了。都說老師像辛勤迦園丁，像無私迦春蠶，潛移默化迦教導淘淘們，而淘覺得，老師更像恁兮位挖掘者，挖掘淘同學們身容光彩照兮迦優(yōu)點，讓它發(fā)光發(fā)亮。除乎這些，老師丁殘對待學習時甲己乎嚴謹丁。這就是我身邊的好老師，她言而有信，能放松我們的身心，還能寓教于樂。熊老師有時很嚴厲。為什么說她好呢？第一個原因就是她言而有信。當他第一次進班時，我望著他總覺得這個老師不尋常，但是，卻也道不出個所以然來。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的老師寫人作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。今天， 王 老師為了訓練我們的想象力，讓我們扮演被 譚千秋老師救下的孩子。只聽徐老師不知從哪里來的勁，突然高聲講起課來，蓋過了那些男生的聲音。說不定，外國那些火辣的身材就是這樣熬出來?？赡苁菍嵙暲蠋焺倎?，說起話來不是很有威信?！斑@個東西你是從哪里買的?”“這只兔子真可愛。一聽到這個消息，我們都高興得不得了。元旦聯(lián)歡會時，我還給全班師生唱了一首《爸爸媽媽聽我說》，同學們都驚呆了，班主任老師說我唱得真好，我好激動呀！但是我的歌能唱好，全是因為李老師指導有方，謝謝李老師。發(fā)現(xiàn)一位男老師在彈鋼琴，六個哥哥姐姐在唱歌，歌聲美妙極了，我一下子被迷住了，央求媽媽也給我報名學唱歌。老師啊，老師，您如今身在何方，您可否知道，當年的學堂早已不在，您可還記得，它當年的模樣。這，是我童年記憶里，對楊老師的第一印象。雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵生命的幼苗。那是我兒時的樂園。漆黑的夜晚臺燈從來都有兩個灰黑的身影，大的在左，小的在右。母親小的時候，學習成績就十分優(yōu)異。張老師上課的時候，就會滿臉是笑容的對著我們。每當我去辦公室，都會看到葉老師那為我們操碎了心的絲絲白發(fā)。去，重寫，前面去。老師寫人作文 篇5葉老師40多歲，她高高的身材，臉上有幾分皺紋，頭上還有幾絲蒼蒼白發(fā)，這都是為我們操心而長。她叫我們怎樣做人，叫我們道理。在中午的時候，她看我沒有吃的就讓我把飯拿過去舀涼拌肉。轉(zhuǎn)眼五年過去了，老師為了培養(yǎng)教育我們費盡了心力，五年中，我全面的學完了全部課程，成績一直保持優(yōu)良，從老師對我的微笑里，我看出她對我的學習成績是滿意的。而艄公卻是撐筏子的好手，并憑著小心和大膽、勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，成為黃河的主人。但俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。班上有些人自以為很厲害，上課做自己的事，老師苦口婆心的勸告他們，改變教學方式，讓大家都能感受老師的愛心而專心聽講。當我還是那個剛入學堂，什么都不懂的傻丫頭時，第一個迎接我的是他們?！拔易约骸闭f完就啊嗚一口吃進了肚里，我們班上頓時笑翻了天。就講一個例子吧。每當我去辦公室，都會看到葉老師那為我們操碎了心的絲絲白發(fā)。去，重寫，前面去。李老師說：“瞧瞧人家，帶著病來上學，他是你們的榜樣??！”我想，李老師更是我的榜樣，她忘記自己也是帶病來上課的呀！李老師，你真是一個“記性差”的老師！老師寫人作文 篇4葉老師40多歲，她高高的身材，臉上有幾分皺紋，頭上還有幾絲蒼蒼白發(fā)，這都是為我們操心而長。記得有一次，李老師在午休時間忘我的批著卷子，仿佛把一切都忘記了，只是低著頭，手里緊緊地握著一根紅色圓珠筆。賴老師見了我們先自我介紹，他姓賴叫賴賢章，以后可以叫他賴老師，接著他又考我們的觀察力讓我們猜他的年齡，有的說是44歲、有的說是46歲、還有的說是48歲……我猜想賴老師的年齡大約在44–48之間吧。有次，他吸了大堆煙，搞得教室如同著火樣，煙還 嗆得我們直咳嗽，真是臭氣熏天啊?！甭犃死蠋熇L聲繪色地講述，我深受啟發(fā)?！崩蠋熉犃耍劬Φ傻帽任业倪€大。您就是滋潤我們心田的春雨，在這里，您播種知識，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望。誰的身體不舒服。但袁老師的目光轉(zhuǎn)過來，跟我的目光相碰時，我趕緊低下頭來，真的，那目光已經(jīng)照到心里去了。小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說‘春天來了，春天來了！’”X老師聽了，微笑著點點頭“很好，作文就是這樣，一要善于觀察，二要懂得用恰當?shù)脑~句使作文完善。家長和老師看在眼里急在心里啊，可又有什么辦法呢？有一天，我收拾書包準備回家，X老師叫住我，對我說“以后你每天放學都來我辦公室，我給你補作文，好嗎？”我點點頭。老師寫人作文 篇6在我記憶深處，有著這樣一個人，他永遠都那么慈祥，她笑起來的樣子很好看，就像夏天盛開的火紅的紫金花。我誠惶誠恐地提了幾次，每次她都笑著說抱歉忘記帶了，還說：“很理解你，愛書的人借了別人書，就總惦記，沒事的。這樣的目光，讓我情不自禁的露出微笑。經(jīng)常忍不住睡覺、說話或者看小說。有的同學忘記帶水杯文具時，吳老師就給同學們提供幫助。上課的時候，吳老師耐心地給我們講解每一個題目，下課時就成了我們的“大伙伴”。那些作業(yè)寫得多么“好看”呀，“好看”得讓人討厭。每當聽到這句話時，我們都會發(fā)出一聲哀叫。 這次考試，五班又比你們班考得好。我剛回到我的座位，朱老師就叫住了我，雖然是意料之中的事，可面對雙雙向我投過來的眼神，我也害怕了一下。他們的老師對他們很嚴格，所以他們才會有這么優(yōu)秀的成績，以前，我們可以和一班一拼，可現(xiàn)在，朱老師，我知道您不想當四個班中教孩子教的最差，可即使您教的最差，我還是愿意當您的學生，因為你對我們的愛，勝過所有的班級。她對每個同學都是這樣，仿佛是對待朋友，如果是朋友，就不該讓另一個朋友一錯再錯；朱老師開導他，在那同時，她也開導我們，她不希望我們在他犯過的錯誤再犯；她給我們講過很多，比如她的小時候，她的體育很好，身體卻很差，一次，她去參加跨欄跑比賽，快到終點時，她摔倒了，她心想：我不能放棄！她艱難的站了起來，即使前面的同學已經(jīng)超過了她，她也不能灰心，她知道，自己努力了，不就是最好的了嗎？像她這種，會告訴我們她的經(jīng)歷，并從中告訴我們道理的老師已經(jīng)很少很少了，這句話在我心里留下了深深的印象，努力了，就是好的，不要在乎別人對你的看法，至少，我們都努力了。那一件件往事總會久久的回蕩在心頭，對她的思念與感激化作我的動力，讓我在風雨中奮不顧身一路狂奔。又是一個秋季，小雨淅淅瀝瀝地下著，紅紅的分班榜映入我的眼簾，為什么要分班，所有的不滿涌上心頭。第一天接觸，她就讓我當紀律委員，她的課代表，這同時也拉近了我和她之間的距離。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的老師寫人作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。她開始找我談話，每次談話她總是心平氣和地和我說，而我卻會用很橫地語氣來回復她，最后都會不歡而散?！彼f：“不管怎樣，我還是會真心對你的。她既是我的班主任，也是我的英語老師。再拿我們的運動會來說，我沒有項目，當了裁判，在數(shù)完二年級后，我和其他裁判回歸了班級的懷抱，一映入眼簾的就是沈老師和朱老師在給我們班跳長繩的加油鼓勁?！蔽易吡松先?。從這件事情中，我看到了老師的辛苦，老師對工作的負責，以及，那愛我們的心。好好學習吧，丫頭小子們！別想一下課就沖出去玩兒了。 還是那句老話，你們要表現(xiàn)好，今天沒作業(yè)。老師寫人作文 篇4吳老師是我們的數(shù)學老師，也是我們的班主任，是一個二十出頭的小伙子。有點同學給他撓癢癢。老師寫人作文 篇5最近比較煩，比較累，抬頭看見塵滿面的作文本安靜地躺在角落，信手翻了一頁。”即使是批評，也只是“我想。我寫了詩第一個反應就是想讓她點評，因為她除了指導之外，絕不會對我那些亂七八糟的文字作無謂評價，她會向我推薦一些書，并親自把書給我，再用那么動聽的聲音說一些對我寫作的希望，讓我時常對著那些書熱淚盈眶。后來書完璧歸趙，我讀時竟多了幾分珍惜的韻味。一頭瀑布般的長發(fā)披在肩上，好看極了。那一次，學校組織春游，X老師就坐在我身旁，我望著車窗外的景色，好美啊！正是春天，那些農(nóng)作物都長得綠油油的。謝謝您，我的老師！老師寫人作文 篇7我身邊的好老師很多，今天，我想說說我們的班主任——袁老師。簡直取代了嘴。然后用手機撥打了那位同學家長的電話。說話時，她的表情夸張搞怪，像個淘氣十足的孩子王，特別招我們孩子喜歡。老師在上課時，教學也很“萌”。感謝你——我的“萌”老師！第二篇：老師寫人作文集錦精選老師寫人作文集錦八篇在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活