【正文】 瑾332武昌起義的炮聲287三戰(zhàn)噶爾丹289“天下興亡，匹夫291清廷大興文字獄293土爾扈特東歸祖295寓禁于修的《四297乾隆帝六下江南299林則徐虎門銷煙301我勸天公重抖擻303英法聯(lián)軍火燒圓305慈禧太后垂簾307死嬰引發(fā)天津教309左宗棠收復新疆311劉銘傳擊退法艦313張之洞創(chuàng)辦實業(yè)315《馬關條約》喪317康梁推動變法288八大山人冷眼觀290蒲松齡說狐聊鬼292鄂爾泰推行改土294鄭板橋揚州賣畫296曹雪芹創(chuàng)作紅樓298和紳貪得無厭300第一次鴉片戰(zhàn)爭302洪秀全金田起義304曾國藩鎮(zhèn)壓太306李鴻章主管洋務308首批留學生赴美310曾紀澤收回伊犁312馮子材大敗法軍314北洋水師全軍覆316愛國士子“公車318六君子血濺菜市第五篇：中華上下五千年《中華上下五千年》讀后感我讀了一本書。船少人多，兵士爭著渡河，許多人被擠到水里去了。楚莊王自己知道當時還沒有滅掉周朝的條件，也就帶兵回國了。為了顯示楚國的兵威，楚莊王在洛邑的郊外舉行一次大檢閱。你去吧，我已經明白了。有個名叫伍舉的大臣，實在看不過去，決心去見楚莊王。田軍把齊襄王從莒城迎回臨淄，齊國才從幾乎亡國的境地中恢復過來。一時間，一陣震天動地的吶喊聲夾雜著鼓聲、銅器聲，驚醒了燕國人的睡夢。ngdezh225。og224。il236。dehu224。ngōngyěsh236。gāogēngzh238。ngōngzhěkāifāf249。hǎishuǐzhǔy225。田單還打發(fā)幾個人裝作即墨的富翁，偷偷地給騎劫送去金銀財寶，說：“城里的糧食已經完了，不出幾天就要投降。騎劫下令圍攻即墨，圍了好幾層。田單一聽到這個消息，認為是個好機會，暗中派人到燕國去散布流言，說樂毅本來早就當上齊王了。燕國有人妒忌樂毅，在燕昭王面前說：樂毅能在半年之內打下七十多座城，為什么費了三年還攻不下這兩座城呢？并不是他沒有這個能耐，而是想收服齊國人的心，等齊國人歸順了他，他自己當齊王。別的東西可以不買，鹽是非吃不可的。ilǔgu239。nq237。q237。l236。ngy238。ndeshuōguǎnzh238。tāy238。鮑叔牙立即向齊桓公推薦管仲。nl225。guǎnzh238。d224。gu239。fāshēngley237。ji249。ji224。nshēnbiāndōuyǒug226。z224。oq237。iz224。m225。nw224。d224。chūguǎnzh238。ish226。m225。ji224。萬一讓他先進齊國，事情就麻煩了。齊國是周武王的大功臣太公望的封國，本來是個大國，再加上它利用沿海的資源，生產比較發(fā)達，國力就比較強。ngd224。tāzhūh239。deshzh224。izhīxiāngdā。zhījiānyěh249。liǎngg226。ngw225。）附板書：讀書要有選擇學會閱讀讀書要講方法課內得法 課外活用讀書要成習慣第三篇：中華上下五千年周平王東遷洛邑以后的東周，又分“春秋”和“戰(zhàn)國”兩個時期。我們學校的圖書館就有不少版本的《中華上下五千年》，同學們可以借來通讀，推薦一個《中華上下五千年》在線閱讀網址，可以在電腦上進行閱讀?？捎械臅r候書是借來的，不能在上面隨意批注，怎么辦呢？可以運用我們經常用到的課外閱讀的好方法：用讀書積累卡（幻燈片5演示：）現(xiàn)在我們就來運用這些讀書方法來閱讀這個故事吧，可以和小組的同學交流一下讀書心得，看看從中能有哪些收獲。三、指導讀好書中的一個小故事?！笨梢姡喿x的重要性。通過自讀，鍛煉學生的概括能力，培養(yǎng)讀書做筆記的習慣。要在改革開放和現(xiàn)代化建設的廣闊舞臺上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績?！渡舷挛迩辍穼懙叫梁ジ锩鼤焊娑温?，但歷史卻掀開了更為氣勢磅礴的崢嶸歲月。從孔夫子到孫中山，有多少英雄豪杰匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化；我們民族的精神將永遠存在。中國歷史是我見過最深沉，最悠長的一條歷史大河，以“盤古開天辟地”的神話傳說為源頭，靜靜地流淌著。它流過炎黃二帝農田牧場，流過漢唐盛世的都會驛站，流過成吉思汗的金戈鐵馬，就這樣一路流來，一刻也不曾停歇。我翻開書冊，好像面對著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”的屈原，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的李白，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥??他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)橹褡遄饑蓝I身成仁。一個世紀以來，孫中山、毛澤東、鄧小平，三位偉人，領導中國人民描繪了宏偉雄渾、絢麗多彩的歷史畫卷；三座豐碑，顯示著古老的中華獲得了新生、變換了新貌，走向新的未來。這就是歷史賦予我們的使命。指導學生歸納 “讀好書，讀整本的書”的基本方法，并實際運用到課外閱讀中。同學們你們愛讀書嗎？誰來說說你最喜歡讀哪些書？（在學生發(fā)言時與學生交流，從而感受讀書是要經過選擇的）（師板書：閱讀要有選擇）同學們的閱讀面可真廣，正是這些書籍開闊了我們的眼界，豐富了我們的知識，啟發(fā)了我們的智慧，今天老師就為大家推薦一本經典書籍《中華上下五千年》。（一）同讀一個故事，分享讀書方法。學生匯報，教師相機指導讀懂這篇文章：（1）文章講了誰？講了什么事？（2）積累了哪些好詞好句？（3）你掌握了那些歷史知識？（4）讀了這篇文章有什么啟發(fā)？（二）學生自主閱讀。老師希望同學們讓讀書成為習慣，（板書：讀書要成習慣），在接下來的日子里，運用科學的閱讀方法，潛心閱讀《上下五千年》，讓我們一起把書里蘊含的故事讀得更深，更精，更細。春秋時期，周王室衰落，周天子名義上是各國共同的君主zhōutiānzǐm237。ngdōngqiānlu238。sh237。xiāngzhēngdu239。一些比較強大的諸侯國家用武力兼并小國，大國之間也互相爭奪土地，經常打仗。nsh226。uzh226。dezhūh239。公元前６８６年，齊國發(fā)生了一次內亂。讓我先帶一支人馬去截住他。odǎoxi224。ngh249。q249。ngsuǒli224。oguǎnzh238。nyīr224。fanlelǔgu239。ijǔgu239。xiānggōdōuj237。ijǔyīngu239。shīgōngzǐjiūdeshīf249。ogōngzǐjiūdāngsh237。bǐji224。c236。sh236。gu239。ngj236。ish236。齊桓公氣憤地說：“管仲拿箭射我，要我的命，我還能用他嗎？”鮑叔牙說：“那回他是公子糾的師傅，他用箭射您，正是他對公子糾的忠心。ngji224。ngn225。ngtāmaguǎnzh238。j237。g