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第一學(xué)期物理教研組工作計劃(存儲版)

2024-10-28 15:01上一頁面

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【正文】 思想積極發(fā)揮教研組教科研的職能,以提升教師能力為重點,以教學(xué)活動為載體,以教育科研為引領(lǐng),以提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量為根本途徑,開展教師的崗位練兵活動,積極推進校本課程建設(shè),促進物理學(xué)科特色發(fā)展,扎實地推進物理課堂的實效性研究,規(guī)范物理教學(xué)行為,努力提升教學(xué)質(zhì)量。注重考研工作,認真做好2012屆中考物理分析工作并結(jié)合2013年中考動向,帶領(lǐng)全組教師,認真學(xué)習(xí)中考說明、近三年中學(xué)生考試題考模擬題、總結(jié)規(guī)律,提煉方法,為本屆初三 教學(xué)做好準(zhǔn)備。有付洋老師講新課標(biāo)學(xué)習(xí)體會,并且?guī)ьI(lǐng)大家學(xué)習(xí)新課標(biāo)。通過學(xué)習(xí)上課反思的形式逐步提高積極參加教研室組織的各類教研活動,將初二、初三的教研整合,掌握更多教學(xué)信息,研究新教法,提高教學(xué)水平,認真做好有關(guān)材料的總結(jié)工作。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源,合理使用多媒體課堂教學(xué),擴大課堂容量。提升教學(xué)時效。提高重點題目的重復(fù)率。(2)注重知識的聯(lián)系,題目的聯(lián)系,強化專題練習(xí)。負責(zé)人:新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)負責(zé)人:教案、聽課、評課交流 負責(zé)人:(重點:教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)生活動設(shè)計關(guān)注學(xué)生的互助、課堂分層及習(xí)題檢測)第二次教研組活動:時間 12 月26 日 地點:辦公室 人員:全體物理教師活動內(nèi)容:研討2012年中考試題(負責(zé)人:)具體要求:(1)中考題目的變化有哪些?教學(xué)中應(yīng)注意什么?(2)針對中考 題目確定不同層次學(xué)生應(yīng)掌握的題目由胡曉成、羅祥做上學(xué)期學(xué)生情況總結(jié)具體要求:(1)上學(xué)期教學(xué)的主要經(jīng)驗(研討本學(xué)期針對此屆如何繼續(xù)堅持)(2)上學(xué)期教學(xué)中的問題(本學(xué)期如何避免)(3)本學(xué)期教學(xué)設(shè)想(備課組)教案、聽課、評課交流 負責(zé)人:第三次教研組活動:時間 10 月 9日 地點:辦公室 人員:全體物理教師活動內(nèi)容:研讀中考說明,細化組內(nèi)配題 負責(zé)人:月考情況交流 負責(zé)人:(1)學(xué)生錯誤率高于40%的題目有哪些(2)題目所對應(yīng)的知識點是什么?(3)針對問題思考教學(xué)中的問題是什么?改進的設(shè)想(4)復(fù)測的準(zhǔn)備試卷。通過反思,尋找問題。尤其要關(guān)心后進生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動中去。課后教研組、備課組及時研討,分析得失。三、具體安排(一)加強學(xué)習(xí),努力提升教師授課水平本學(xué)期認真學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀,認真鉆研教材、練習(xí)冊、教參等配套資料,進一步明確課改理念、改革重點、物理課堂教學(xué)的要求等。通過教研活動,組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、新課標(biāo)、教材等。2.搞好課外興趣小組活動,鼓勵學(xué)生積極參加物理知識競賽。4.組織學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。具體工作主要有以下幾點:一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。(4)教研公開課,本學(xué)期三月份面向全區(qū)開展一次教研活動,八九年級各開設(shè)一節(jié)公開課,另外,本學(xué)期校內(nèi)爭取開八年級研究課一節(jié),九年級研討課一節(jié),九年級復(fù)習(xí)專題課一節(jié)。五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。工作措施一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》《物理課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。教學(xué)中要有意識地貫穿“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,把培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、創(chuàng)新能力和合作交流的意識落到實處。處理好新課程和傳統(tǒng)課程之間的關(guān)系。實現(xiàn)優(yōu)化教學(xué)方法的幾個策略:⑴平等地對待學(xué)生。,優(yōu)化教學(xué)方法組織教師認真學(xué)習(xí)“物理新課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神和內(nèi)容,把握以下幾個方面:⑴新的理念。,提高自身素養(yǎng)組織教師認真學(xué)習(xí)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)的教育教學(xué)資料,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,真正確立“以人為本”的教育理念;要求教師在學(xué)習(xí)過程中注重文獻資料的收集工作,做到資源共享。配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作,為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù)。盡量統(tǒng)一練習(xí)。認真貫徹好教學(xué)常規(guī),對備課、聽課、評課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材,年輕教師備詳案,老教師備簡案,但內(nèi)容要做到重點突出,難點有化解方法。4.組織指導(dǎo)好備課組活動,結(jié)合課題初步建設(shè)教學(xué)資源庫,重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。第一篇:第一學(xué)期物理教研組工作計劃(20122013學(xué)年第一學(xué)期)理化生組工作計劃本年度我們理化教研組工作,將認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,開展教學(xué)研究,緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)為中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,并繼續(xù)參加物理和化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),達到轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,而且進一步加強課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本科組的教學(xué)質(zhì)量。3.本學(xué)期面臨新教材,如何進行有效練習(xí)與講評是目前我們教研組重點探究的一個問題,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。三、具體措施:每學(xué)期初制定好教研組工作計劃,做到目標(biāo)明確,職責(zé)分明,措施有效。定期開展教學(xué)情況分析,交流研討活動,根據(jù)每個班的學(xué)生特點,成績的差異,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),有針對性的出好補
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