【正文】 行新生素質(zhì)考試，考試完后要對(duì)每個(gè)學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，于是我花了很長(zhǎng)的時(shí)間，在原有學(xué)校的成績(jī)分析統(tǒng)計(jì)軟件的基礎(chǔ)上，進(jìn)行修改，使得適用于新生素質(zhì)測(cè)試成績(jī)分析。對(duì)分管工作總是孜孜以求，任勞任怨，圓滿出色完成任務(wù)，年年出滿勤。任六都寨最差的西山中學(xué)校長(zhǎng)期間，他我從匡正學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)入手，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。他在教育管理工作的成績(jī)主要有：1999年12月，六都寨中學(xué)工會(huì)被縣總工會(huì)評(píng)為模范職工小家；2000年，六都寨中學(xué)語文教研組被評(píng)為縣優(yōu)秀教研組； 2000年，初三畢業(yè)會(huì)考六都寨中學(xué)進(jìn)入全縣教學(xué)質(zhì)量“前十強(qiáng)”的第五名；2002年，初三畢業(yè)會(huì)考馬坪中學(xué)進(jìn)入全縣教學(xué)質(zhì)量“前十強(qiáng)”的第八名；2006年，初三畢業(yè)會(huì)考沙子坪中學(xué)進(jìn)入全縣教學(xué)質(zhì)量“前十強(qiáng)” 的第七名；2007年，任遠(yuǎn)程教育專干、協(xié)助教學(xué)期間，七江中心學(xué)校獲縣遠(yuǎn)程教育先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人；2008年，任遠(yuǎn)教專干、協(xié)助教學(xué)期間，七江中心學(xué)校獲教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位；2000年，七江中心學(xué)校理化生教研組被評(píng)為縣優(yōu)秀教研組；2008年，主管的勤工儉學(xué)工作”獲縣先進(jìn)單位；2009年4月，主管的七江鄉(xiāng)中心學(xué)校綜治安全工作獲縣評(píng)比“先進(jìn)單位”；2010年4月，主管的學(xué)校勤工儉學(xué)工作獲縣先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人；2011年，主分管的七江中心學(xué)校勤工儉學(xué)工作獲縣先進(jìn)單位；2009年，主管的七江中心學(xué)校教育宣傳工作獲縣“先進(jìn)單位”；2013年，主管的勤工儉學(xué)工作獲縣先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人；2014年，主管的勤工儉學(xué)工作、反邪教警示教育獲縣先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人；2009年，分管的七江中心學(xué)校教育宣傳工作獲縣先進(jìn)單位；2010年，分管的七江中心學(xué)校教育宣傳工作獲縣先進(jìn)單位；2014年2月，主分管的學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理工作獲隆回縣先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。四、深入教學(xué)研究，熱情輔導(dǎo)青年教師，教研教改能力突出 任職以來，他一直把教研教改作為提升自己和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。在教苑這塊沃土上，劉學(xué)龍同志付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果，他的工作也得到領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長(zhǎng)的認(rèn)可。在我的精心輔導(dǎo)中，一批批青年教師快速成長(zhǎng)起來，劉曬霞、陽桂梅、劉大為、胡牡紅、馬麗艷、廖曉麗、王娟等迅速成了學(xué)校的教學(xué)能手和業(yè)務(wù)骨干，這些老師都在各級(jí)教學(xué)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。2008年9月劉學(xué)龍同志被湖南省電教館選為國家級(jí)英特爾未來教育項(xiàng)目骨干教師（湖南省僅3人，邵陽市僅1人），年底作為國家級(jí)骨干教師由省教育廳領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)參加在北京由教育部、中央電教館組織的專項(xiàng)培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。同時(shí)，采取措施，完善管理理制度，組織學(xué)校抓好后勤工作，為教育教學(xué)提供了有力的后勤保障。2000年8月，他開始擔(dān)任馬坪中學(xué)校長(zhǎng)，任職以后的每個(gè)學(xué)期，他均要和教導(dǎo)主任劉梅清對(duì)各教研組、教師的工作進(jìn)行具體分析，認(rèn)真制定、落實(shí)教學(xué)計(jì)深入課堂，督促提高教師教學(xué)水平。從踏入講臺(tái)的第一天起，他就立下了“當(dāng)圓丁培育百花，做黃牛無私奉獻(xiàn)”的誓言，在那三尺講臺(tái)上，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章，在平凡的崗位上演繹著教育者人生的真諦。三、設(shè)計(jì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析軟件，為西湖區(qū)新生素質(zhì)測(cè)試提供成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析。所以后來購買了ftp服務(wù)器，每一位教師都有自己的空間存放自己的資料，同時(shí)劃分公共區(qū)，進(jìn)行資源共享，教師無論在校內(nèi)還是校外，文件傳輸都用ftp服務(wù)，大大方便了教師，而且使用更加廣泛，現(xiàn)在學(xué)校里的教師已經(jīng)離不開ftp了。她就是這樣一個(gè)時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)事事起表率作用，積極工作的普通教師。在xx擔(dān)任班主任的XX班，班級(jí)秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生專業(yè)基本功扎實(shí)，受到了用人單位的好評(píng)。我將一如繼往地從事所鐘愛的政教工作，辛勤耕耘下去，為黨的教育事業(yè)無悔奉獻(xiàn)，直到永遠(yuǎn)。因此有的學(xué)生喜歡和我多接觸，有時(shí)候也把心里話講給我聽，我一方面感動(dòng)于學(xué)生對(duì)我的信任，一方面放平姿態(tài)，和他們站到相同的位置，如同輩一樣來交流看法，今年秋天我在臨時(shí)擔(dān)任中三語文的教學(xué)工作時(shí)，語文課代表的異常表現(xiàn)引起了我的關(guān)注，我及時(shí)向班主任反映了問題，班主任要我協(xié)作他解決班里類似的情況，我知道，初中生正處在感情朦朧的年齡階段，這樣上課時(shí)神情恍惚，多半都是因?yàn)樵鐟僖鸬?。兩年來工作從未出過任何問題。工作性質(zhì)的變化常常要求我們臨時(shí)加班加點(diǎn)，平時(shí)干不完就利用雙休日。一、熱愛崗位，傾心工作我愛我所選擇的教育事業(yè)，更愿為這份平凡的選擇傾注一生。我和劉寶寶、王立峰還負(fù)責(zé)教師的簽到、查崗。做好教師相關(guān)檔案的建設(shè)工作。編制各種教學(xué)表冊(cè)，檢查登記教師計(jì)劃、備課、批改作業(yè)、成績(jī)冊(cè)、質(zhì)量分析